4. Слайдов должно быть не менее 30 штук.
5. Размер шрифта - не менее 24, Arial, жирныйl.
6. Иллюстрации, представленные на слайде, должны отличаться хорошим качеством. Под иллюстрацией необходимо поместить название изображения.
7. В презентации нужно избегать нефункциональной анимации.
8. В конце презентации привести список Интернет-ресурсов, литературы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Объединение «Озеленители»
Пояснительная записка
Одним из путей воспитания у школьников любви к природе, к своей школе; бережливого, хозяйственного отношения к ее богатствам является приобщение учащихся к изучению родной природы и активной природоохранительной деятельности во внеурочное время.
Обучение школьников опирается на получение ими ранее знания основ биологической науки, и осуществляется на основе развития обобщения биологических понятий прикладного характера, усвоения научных факторов, важнейших закономерностей, идей, теорий обеспечивающих формирование эколого-биологического мышления и подготовку учащихся к практической деятельности.
Программа призвана дополнить и углубить знания учащихся, полученные на уроках природоведения и биологии, а также применить их на практике.
Цель: Создать условия для осуществления социально-значимой деятельности, направленной на улучшение пришкольной территории.
Задачи:
- закрепление теоретических знаний по биологии и природоведению и применение их на практике; формирование у детей желания внести свой вклад в улучшение пришкольной территории; формирование позитивных установок учащихся на социально-значимую деятельность.
План реализации программы
Сроки | Планируемая деятельность | ||
Теоретическая | Практическая | Досуговая | |
1 день | Ландшафтный дизайн | Разработка дизайна клумб | Объявление конкурса на лучший дизайн клумб |
2 день | Виды декоративных растений, произрастающих в наших климатических условиях | Подготовка клумб к высадке цветов | Викторина «Цветик-семицветик» |
3 день | Основы агротехники | Подготовка клумб к высадке цветов | Подготовка к творческой защите дизайна клумбы |
4 день | Основы полива. Средства для полива | Высадка цветов | Подготовка к творческой защите дизайна клумбы |
5 день | Сорняки. Их вред для культурных растений. Прополка | Высадка и поливка цветов | Творческая защита дизайна клумбы |
Объединение «Озеленители» создается из обучающихся 5-10 классов.
Программа рассчитана на 5 дней по 2 часа.
Ожидаемые результаты:
- Готовность учащихся к социально-значимой деятельности. Выработать умение применять биологические знания в практической деятельности. Уход за клумбами на пришкольном участке.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Объединение «Книжкины друзья»
Пояснительная записка
На протяжении учебного года проводилось много мероприятий, конкурсов, библиотечных уроков. Проводились трудовые десанты по ремонту, классификации книг. Продолжить работу в этом направлении решено и в период летних каникул, создав объединение «Книжкины друзья». Друзья – это не только талантливые читатели, но и хранители книг. Они должны беречь книги, заботиться о них, продлевать им жизнь.
Цель: Создать условия для осуществления социально-значимой деятельности, профориентационной направленности на повышение культуры работы с книгой.
Задачи:
- формирование навыков работы с формулярами; воспитание коммуникативных качеств учащихся; привитие бережного отношения к книге; формирование умений и навыков ремонта книг; формирование позитивных установок учащихся на социально-значимую деятельность.
План реализации программы
Сроки | Планируемая деятельность | ||
теоретическая | практическая | досуговая | |
1 день | Правила обращения с книгой | Работа с формулярами | Организационное мероприятие «Расскажи мне о себе» |
2 день | Расстановка и хранение библиотечного фонда | Работа с формулярами | Литературная викторина «Знаешь – отвечай, не знаешь – прочитай» |
3 день | Виды ремонта книг | Ремонт книг | Акция по сбору макулатуры «Бумажный бум» |
4 день | Виды ремонта книг | Ремонт книг | Викторина «Мир книг» |
5 день | Развитие, укрепление и стимулирование интереса к чтению | Выставка «отремонтирован - ных» книг | Творческий отчёт о проделанной работе |
Объединение «Книжкины друзья» создается из обучающихся 6-7 классов.
Программа рассчитана на 5 дней по 2 часа.
Ожидаемые результаты:
- Готовность учащихся к социально-значимой деятельности. Систематизация формуляров. Выставка «отремонтированных» книг.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Объединение «Чистюли»
Пояснительная записка
МАОУ СОШ № 43 окружена территорией, которая занимает значительную часть. На территории школы расположена детская игровая площадка, площадка для занятий спортом во внеурочное время и спортивный стадион. Уборка данных территорий и обустройство зоны отдыха для детей, посещающих лагерь «Город Мастеров» является необходимым условием организации свободного времени детей на свежем воздухе, а также занятие спортом.
Цель: Создать условия для осуществления социально-значимой деятельности, направленной на улучшение пришкольной территории.
Задачи:
- Формирование социально-значимых компетенций и нравственно - эстетических качеств участников объединения «Чистюли» . Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей на основе воспитательной и трудовой деятельности. Создание оптимальных условий для реализации собственных интересов и творческих инициатив участников объединения «Чистюли».
План реализации программы
Сроки | Планируемая деятельность | ||
теоретическая | практическая | досуговая | |
1 день | Разновидности инвентаря для уборки территории | Уборка территории спортивного стадиона | Весёлая спортивная эстафета |
2 день | Разновидности спортивных сооружений | Уборка территории спортивного стадиона | Конкурс рисунков на асфальте «Олимпиада. Сочи -2014» |
3 день | Экология как наука | Уборка детской площадки | Конкурс поделок из материалов, отслуживших свой срок «Летние фантазии» |
4 день | Анализ экологической ситуации пришкольной территории | Уборка пришкольной территории | Конкурс частушек на тему труда. |
5 день | Рабочие профессии | Уборка пришкольной территории | Выпуск фото-газеты «Чистюли школы № 43» |
Объединение «Чистюли» создается из обучающихся 8,10 классов. Программа рассчитана на 5 дней по 2 часа.
Ожидаемые результаты:
- Чистая пришкольная территория, детская площадка и спортивный стадион. Учащиеся получат возможность реализации своих идей, приобретут навыки коллективного творческого труда. Фото-газета «Чистюли школы № 43».
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Объединение «Помощники организатора досуга»
Пояснительная записка
Взрослея, подростки пробуют разные виды деятельности, чтобы найти «свое» место в социуме. Часть подростков изначально активна, они становятся лидерами в своих микроколлективах, умеют организовать коллективное творческое дело, у кого-то потенциал имеется, но не раскрыт ввиду объективных обстоятельств. Есть желание у ребят, но им не хватает знаний, умений. Главная идея создания данного объединения предоставить возможность подростку попробовать себя в роли «организатора» (игровой программы, работы отряда и т. д.)
Цель: Развитие самодеятельного детского творчества и самоуправления как способа обеспечения занятости обучающихся в общественно-полезном труде.
Задачи:
o Познакомиться с основными приемами эффективного общения;
o Способствовать профориентации подростков;
o Формировать умения организации коллективно-творческих дел, малых форм работ;
o Развитие умений и навыков организации игровой деятельности;
o Освоить основные навыки и методики работы помощника организатора досуга в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.
План реализации программы
№ | Тема занятия | Цели занятия |
1 | 1 час – инструктаж. Знакомство с основными обязанностями помощника организатора досуга. | Знакомство о ОБЖ при организации игровых занятий с детьми. |
2 час – практическая работа: организация режимных моментов в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей. | Познакомить с распорядком дня воспитанников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей; учить организовывать режим дня младших школьников. | |
2 | 1 час – инструктаж. Организация подвижных игр. | Повторение правил безопасной организации игр на свежем воздухе. |
2 час – практическая работа: игры на свежем воздухе. | Познакомить с играми, в соответствии с возрастными особенностями; учить правильно, организовать игру на свежем воздухе, согласно соблюдению правил безопасности. | |
3 | 1 час – инструктаж. Активное участие в мероприятиях. | Повторение правил ОБЖ при организации массовых мероприятий. Знакомство с организацией мероприятий. |
2 час – практическая работа: распределение обязанностей во время проведения массовых мероприятий. | Учить методике организации массовых мероприятий, согласно сценарному плану; научиться распределять обязанности и вести | |
4 | 1 час – инструктаж. Сопровождение детей на экскурсию. | Повторение правил дорожной безопасности при следовании группы детей. Знакомство с требованиями сопровождения детей. |
2 час – практическая работа: организация безопасности при сопровождении детей. | Научить правилам сопровождения детей; распределение обязанностей при следовании группы детей. | |
5 | 1 час – инструктаж. Оформляем уголок. | Повторение правил по ОБЖ. Знакомство с видами оформительских работ в отрядном уголке. |
2 час – практическая работа: овладение методикой составления отрядного уголка. | Научить оформлять уголок в соответствии с выбранной тематикой; использование наглядности при организации мероприятий. |
Объединение «Помощники организатора досуга» создается из обучающихся 6-10 классов. Программа рассчитана на 5 дней по 2 часа.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Объединение волонтёров «Твори добро»
Пояснительная записка
На протяжении учебного года в школе велась активная работа по формированию здорового образа жизни. Продолжить работу в этом направлении решено и в период летних каникул, создав объединение волонтёров «Твори добро». По принципу «равный-равному» волонтеры будут передавать сверстникам информацию о здоровом образе жизни. Обучая других, будут обучаться и сами.
Цель: создать условия для оказания позитивного влияния на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни; развитие социальной активности детей и подростков, самостоятельности и ответственности, коммуникативных умений и навыков; формирование позитивных установок обучающихся на социально-значимую деятельность; предоставление возможности для самореализации, развития организаторских качеств подростков посредством участия в акциях.
План реализации программы
Сроки | Планируемая деятельность | ||
Теоретическая | Практическая | Досуговая | |
1 день | Влияние курения на организм человека. | Изготовление буклетов и листовок «Скажи сигарете – НЕТ!». Подготовка к проведению акции «Скажи сигарете – НЕТ!». | Викторина «Никотину – нет!» |
2 день | Проведение минуток здоровья «Как сохранить хорошее настроение и дарить людям радость» в оздоровительном лагере «Город Мастеров». Пассивное курение. | Проведение акции «Скажи сигарете – НЕТ!» в микрорайоне. | Конкурс четверостиший о вреде курения |
3 день | Энергетические напитки и его вред на организм человека | Изготовление буклетов и листовок о вреде пива «Мифы и реальность». Подготовка к проведению акции «Энергетическим напиткам-нет!». | Конкурс четверостиший о вреде напитков. |
4 день | Проведение минуток здоровья «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья» в оздоровительном лагере «Город Мастеров». | Проведение акции «Энергетическим напиткам-нет!». | Конкурс четверостиший «Здоровым быть здорово!» |
5 день | Проведение минуток здоровья «Зелёная аптека» в оздоровительном лагере «Город Мастеров». | Изготовление и раздача листовок «Как сказать наркотикам: «Нет!». | Конкурс на лучшее четверостишье о вреде наркотиков |
Программа рассчитана на 5 дней по 2 часа для обучающихся 7, 8, 10 классов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


