Образовательная программа высшего образования (стр. 7 )

Тема 8. Учёт и анализ капитала и резервов.

Тема 9.Учет и анализ расчетов с дебиторами и кредиторами.

Тема 10. Учёт и анализ основных средств.

Тема 11. Учет и анализ нематериальных активов.

Тема 12. Учёт и анализ затрат на производство.

Тема 13. Учет и анализ денежных средств.

Тема 14. Учёт и анализ готовой продукции.

Тема 15. Учёт и анализ производственных запасов.

Тема 16. Учёт и анализ труда и расчетов с физическими лицами.

6. Автор – к. п.н., доцент

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Управление человеческими ресурсами»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: изучение основ управления человеческими ресурсами в организациях, формирование знаний и навыков организации и технологии управления человеческими ресурсами, планирования кадровой работы, умения самостоятельно формировать и совершенствовать систему управления человеческими ресурсами.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.22.).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате изучения дисциплины студент должен:

ОК-19 Способен применять основы системного анализа при диагностике кадровых проблем организации.

ПК-4 Способен использовать инструментарий кадрового консалтинга для решения управленческих задач.

ПК-5 Способен эффективно организовать процесс кадрового консалтинга на предприятии.

ПК-7 Способен к анализу и моделированию эффективной системы управления персоналом.

ПК-25 Знаком с основами организации кадрового консалтинга.

ПК-54 Способен грамотно формулировать пути совершенствования системы управления человеческими ресурсами организации.

знать:

- основы методологии управления персоналом (философию, концепции, сущность, закономерности, принципы и методы управления человеческими ресурсами, методы построения системы управления человеческими ресурсами);

- сущность, цели, функции и организационную структуру системы управления человеческими ресурсами;

- основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления человеческими ресурсами;

- основы оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления человеческими ресурсами;

уметь:

- исследовать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

- принимать участие в инвестиционных проектах направленных на совершенствование системы и технологий управления человеческих ресурсов и проводить их оценку.

владеть:

- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления человеческими ресурсами;

- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологий управления человеческими ресурсами.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часова).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Теоретические основы управления человеческими ресурсами

2. Основные функции системы управления человеческими ресурсами.

3. Социально-экономическая эффективность деятельности системы управления человеческими ресурсами.

6. Автор – к. и.н., доцент .

Аннотация рабочей программы

Финансовый менеджмент

1. Цель и задачи дисциплины

Целью обучения студентов дисциплине «Финансовый менеджмент» является получение углубленного профессионального образования и освоение комплекса компетенций финансового менеджера, который необходим для подготовки высококвалифицированного специалиста, выполняющего функции финансового директора и финансового менеджера корпорации.

Задача изучения дисциплины состоит в формировании знаний о содержании управленческого учета и современной системе налогообложения, его принципах и назначении и умении использовать информацию управленческого учета для приня­тия управленческих решений и оценки их эффективности.

2. Место дисциплины в структуре ОП

Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.20.и Б.3.21)и опирается на знания и умения, полученные в результате изучения дисциплин" Финансы и кредит", "Основы менеджмента", "Статистика", "Бухгалтерский учет".

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом,

способность принятия решения по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11),

способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные финансовые решения (ПК-40);

способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; калькулировать и анализировать себестоимость продукции принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

Выпускник по направлению подготовки «Финансовый менеджмент» должен:

знать:

теоретические и методические основы в области финансов, денежного обращения и кредита;

концептуальные подходы к науке об управлении финансами;

принципы управления финансами;

методы прогнозирования финансового развития социально-экономических систем;

общенаучные методы исследований финансов;

теории и научные школы управления финансами;

современные формы коммуникаций.

инструменты информационного обеспечения финансовой деятельности корпорации

уметь:

-обобщать и систематизировать законодательные и нормативные документы, регламентирующие финансово-кредитные отношения, статистические данные и справочные материалы о состоянии и развитии общегосударственных финансах; - всесторонне анализировать и оценивать эффективность управления финансами организаций

- оценивать эффективность использования финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов;

- анализировать современные проблемы управления социально-экономическими процессами, находить пути их решения;

- проводить сравнительный финансовый анализ;

- проводить исследования внешней среды предприятия;

- оценивать эффективность принимаемых решений;

- исследовать современное состояние и тенденции финансового развития социально-экономических систем;

владеть:

современной системой знаний;

профессиональными навыками построения и осуществления самостоятельной научно-исследовательской и проектно-организационной деятельности;

навыками поиска, оценки, отбора, освоения, адаптации и применения инновационных разработок в сфере управления;

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

современными методиками разработки, сопоставления, оценки, выбора и оптимизации вариантов организационно-управленческих решений;

навыками публичных деловых и научных коммуникаций.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

5. Основные разделы дисциплины:

1) Концептуальные основы финансового менеджмента.

2) Финансовое обеспечение предпринимательства.

3) Управление финансовыми ресурсами компании.

4) Методы повышения эффективности управления финансами.

6. Автор – к. э.н., профессор .

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Стратегический менеджмент»

1.Цели и задачи освоения дисциплины:

Курс «Стратегический менеджмент» является обязательной учебной дисциплиной федерального компонента, входящей в основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» Института менеджмента Московского городского педагогического университета. Её цель – сформировать у обучаемых систему знаний по общей теории и практике стратегического управления организациями с учетом исторических тенденций и особенностей современного развития.

Достижение поставленной цели предусматривает последовательное решение следующих задач:

- закрепление знаний по общей теории управления и изучение особенностей стратегического управления социально-экономическими системами в целом и организациями в частности, а также закономерностей, принципов и методов управленческой деятельности;

- изучение истории возникновения, становления и развития стратегического менеджмента, специфики его современного состояния и функционирования в России;

- исследование сущности и методов анализа внешней и внутренней среды организации как объекта стратегического управления;

- исследование комплексных методов проведения стратегического анализа;

- рассмотрение природы и способов выработки миссии и целей развития организаций;

- изучение сущности и основных разновидностей стратегий развития современных организаций, специфики стратегий развития предприятий малого бизнеса;

- ознакомление с основными функциональными стратегиями развития и особенностями их использования на современных предприятиях.

1. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к базовой части профессионального ЦИКла дисциплин (Б.3.23) Изучение данной дисциплины осуществляется на 3-м курсе, в 5 и 6 семестрах обучения на основе знаний, приобретённых студентами ранее, в ходе рассмотрения курсов Институциональная экономика, Теория менеджмента (история управленческой мысли), Маркетинг и других учебных дисциплин и тесно координируется с освоением таких дисциплин как Финансовый менеджмент, Теория организации и некоторых других.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО) дисциплина «Стратегический менеджмент» ориентирует обучаемых на подготовку к следующим видам профессиональной деятельности:

- организационно - управленческой;

- информационно - аналитической;

- предпринимательской.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· ОК – 4 «умением анализировать и оценивать исторические события и процессы»;

· ОК – 8 «способностью находить организационно – управленческие решения и готовностью нести за них ответственность»;

· ПК – 9 «способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений»;

· ПК – 10 «способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на её реализацию»;

· ПК – 13 «способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на её реализацию»;

· ПК – 15 «готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента»;

· ПК – 17 «готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям».

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные теории стратегического менеджмента;

· содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления;

· сущность и методы анализа внешней и внутренней среды организации, как объекта управленческого воздействия;

· специфику комплексных методов осуществления стратегического анализа;

· природу и способы выработки миссии и целей развития организации;

· сущность и основные разновидности стратегий развития современных организаций, специфику стратегий развития предприятий малого бизнеса;

· основные функциональные стратегии развития и особенности их использования на современных предприятиях;

· основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений.

Уметь:

· Анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

· осуществлять комплексный стратегический анализ и подготовку материалов для выработки вариантов управленческих решений по вопросам стратегического управления предприятием;

· формулировать миссию и на этой основе структурировать цели развития организации;

· определять оптимальную стратегию развития организации и вырабатывать предложения по вопросам её принятия и последующей реализации;

· разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

Владеть:

· методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес – единицы;

· специальной профессиональной управленческой терминологией и навыками ее использования в процессе стратегического управления;

· навыками поиска, сбора, систематизации и обработки информации, необходимой для осуществления стратегического управления;

· методами прогнозирования социально-экономических и организационных процессов и оценки их потенциальных последствий для предприятия;

· навыками профессиональной аргументации при обосновании своей позиции в той или иной сфере осуществления стратегического менеджмента.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Введение в дисциплину. 2.Анализ внешней и внутренней среды организации 3.Определение общего направления развития организации 4.Стратегии развития организации 5.Стратегические аспекты организационных изменений 6. Функциональные стратегии развития организации.

6. Автор – Доктор политических наук, профессор .

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Корпоративная социальная ответственность»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: овладение современными концепциями управления компанией с позиции социально-ориентированного менеджмента и маркетинга, методами анализа и оценки корпоративной социальной ответственности компании. Задачами изучения дисциплины являются: усвоение современных теоретических представлений о корпоративной социальной ответственности бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление корпоративной социальной ответственностью; овладение основами методологии и методики в области корпоративного социального учета, аудита и отчетности; приобретение базовых навыков практической работы в области развития и управления корпоративной социальной ответственностью.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Корпоративно-социальная ответственность» включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные точки зрения, виды, категории, эволюцию, концепции и подходы к корпоративной социальной ответственности (далее - КСО);

- концепцию управления КСО с позиции стейкхолдеров, этапы анализа стейкхолдеров, типологии стейкхолдеров;

- инструменты регулирования КСО (международные организации, стандарты, рейтинги и т. п.), роль государства в развитии и поддержании КСО в России;

- основные положения концепции социально-ориентированного управления внутренними стейкхолдерами; типологию основных внутренних стейкхолдеров;

- принципы корпоративного саморегулирования; основные направления и элементы социальной политики;

- основные положения, недостатки, структуру и формы представления кодексов этики и этических программ;

- элементы эффективной системы управления КСО; типы предприятий по специфике и масштабам КСО;

- характер связей между внешними стейкхолдерами, моральными целями и корпоративной социальной ответственностью; типы внешних стейкхолдеров; систему ценностей потребителя;

- экологические корпоративные обязательства, основные экологические проблемы, их причины и законы по защите окружающей среды;

- основные индикаторы результативности КСО; индексы и рейтинги КСО; систему оценки корпоративной социальной ответственности;

- этапы составления корпоративной социальной отчетности, документы, регулирующие отчетность, информационные потребности стейкхолдеров, преимущества составления социальной отчетности;

- основные понятия и принципы стратегии социально ответственного инвестирования; типы стратегий социально ответственного инвестирования;

- виды социальных и экологических инвестиционных индексов;

- основные перспективы развития КСО; направления совершенствования подходов к КСО в России и за рубежом.

уметь:

- анализировать современные представления о КСО, его роль в современном российском бизнесе;

- сформулировать примеры успешных подходов к КСО, в том числе в практике российского бизнеса;

- дифференцировать национальные/региональные особенности КСО;

- анализировать основные субъекты регулирования КСО в России и характер их воздействия на организации различного уровня (международные, региональные, локальные);

- анализировать стейкхолдеров; оценивать риски, вызванные поведением стейкхолдеров;

- структурировать внутреннюю коммуникационную модель компании;

- находить подходы к разрешению конфликтов между внутренними стейкхолдерами;

определять типологию внешних стейкхолдеров;

- критически оценивать пути взаимодействия компании с внешними стейкхолдерами и давать предложения по их совершенствованию;

- проводить интегральную оценку эффективности корпоративной социальной ответственности;

- анализировать корпоративные социальные отчетности российских и зарубежных организаций;

- анализировать и оценивать вложения в социально ответственные инвестиции.