Образовательная программа высшего образования (стр. 9 )

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать»

- место системы управления персоналом в общей системе управления организацией;

- сущность и задачи антикризисного управления персоналом;

- основные методы антикризисного управления персоналом и его развити­ем;

«Уметь»

- выявлять проблемы в области антикризисного управления персоналом при анализе конкретныхситуаций, предлагать способы их реше­ния и оценивать их ожидаемые результаты;

- анализировать информацию в сфере антикризисного управления персо­налом;

«Владеть»

- навыками выбора приоритетов кадровой политики орга­низации и стратегии антикризисного управления персоналом;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетных единицы.

5. Основные разделы дисциплины:

Персонал как объект управления, концепция, принципы и ме­тоды антикризисного управления персоналом. Кадровая политика и стратегия антикризисного управления персоналом. Маркетинг персонала. Кадровое плани­рование. Найм и отбор персонала. Деловая оценка персонала, его трудовая адаптация. Организация системы обучения, управление деловой карьерой. Мотивация трудовой деятельности. Управление конфликтами. Организация труда персонала. Оценка эффективно­сти системы управления персоналом.

6. Автор – к. и.н., доцент

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Кадровые риски и их оценка»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: формирование у студентов базовой системы знаний в области оценки и управления рисками в кадровой работе, а также формирование системы представлений об основных аспектах управленческой деятельности организации в современных условиях.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Кадровые риски и их оценка» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.1.1).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственность за их результаты (ОК-9);

способен диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

способен целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

способен вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);

готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и уметь применять их на практике;

причины и факторы возникновения рисков, уровни рисков;

виды рисков в системе управления персоналом;

методы оценки рисков на основе оценки степени выполнения требований безопасности;

уметь:

учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности.

применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива;

проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

выявлять риски опасных действий человека;

обеспечивать кадровую безопасность;

владеть:

методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков;

методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний;

навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению;

навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом;

навыками управления рисками при адаптации новых сотрудников, оценки и аттестации персонала, развития и обучения персонала, при увольнении сотрудников.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Теоретические основы изучения и управления рисками. Методы оценки рисков.

2. Риски в персонал-технологиях.

6. Автор – к. т.н., доцент .

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Психофизиология профессиональной деятельности»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: формирование у студентов основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики, владением навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами.

Задачами изучения дисциплины являются: углубление теоретических знаний в области управления персоналом в части оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии. Готовности будущего специалиста оказывать консультации по предупреждению и профилактики личной профессиональной деформации работников и формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Психофизиология профессиональной деятельности» (код дисциплины Б3.) является обязательной дисциплиной базовой общепрофессиональной части профессиональный цикла ОП ФГОС ВПО по направлению подготовки «Управление персоналом» с квалификацией (степенью) «бакалавр», изучается на втором курсе бакалаврской программы по профилю «Кадровый консалтинг».

Данная дисциплина «Психофизиология профессиональной деятельности» носит комплексный социально-управленческий, психологический, экономический и правовой характер. Изучение дисциплины базируется на знаниях по психологии и физиологии, управлению персоналом, рекрутменту, статистике, экономике труда, социологии, педагогике, этике. Ее содержание обеспечивает обучение и применение в практической деятельности, знаний, направленных на формирование слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива.

Знания, полученные в ходе изучения дисциплины, помогут формированию общекультурных и профессиональных компетенций и качественному выполнению профессиональных задач.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения данной дисциплины у студента должны формироваться следующие компетенции:

знанием основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике (ПК-20);

способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);

владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70);

способностью обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-71);

Знать:

- основы профессиографии;

- основные теоретические положения в области психофизиологии профессиональной деятельности;

- методы психофизиологических исследований;

- содержание основных понятий, используемых в данной дисциплине с целью максимального сближения теоретических основ с практической деятельностью;

- основы профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала.

Уметь:

- разрабатывать мероприятия оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала;

- диагностировать проблемы морально - психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение;

- совершенствование системы и технологий управления персоналом, и проводить их оценку.

Владеть:

- методами измерения и анализа физиологических и психологических рабочих нагрузок;

- владеть методами психофизиологического анализа содержания профессиональной деятельности;

- методами формирования и поддержания морально - психологического климата в организации;

- современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала).

Изучение дисциплины способствует выполнению общих требований к образованности специалиста, таких как: осознание социальной значимости своей профессии; обладание целостным представлением о современной структуре мира; обладание научно-гуманистическим мировоззрением; подготовленность к работе в междисциплинарных областях знаний.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,3 зачетные единицы, 72 часа. (экзамен)

5. Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Психофизиологический анализ содержания профессиональной деятельности. Психофизиология профессионального отбора и профпригодности. Психофизиологические компоненты работоспособности. Психофизиологические детерминанты адаптации человека к экстремальным условиям деятельности. Психофизиологические функциональные состояния. Роль и место функционального состояния в поведении человека. Влияние эмоций на деятельность человека. Психофизиология памяти, внимания и сознания Разработка профессиональных требований к персоналу.

Раздел 2. Управление и формирование трудового коллектива. Методы распределения функций. Распределение функций и рабочая нагрузка. Предупреждение и профилактика личной профессиональной деформации и профессионального выгорания работников. Морально-психологический климат в коллективе.

6. Автор – к. пс. н., доцент Дохолян Самвел Бахшиевич

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Основы социального страхования»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: предназначена для формирование у студентов теоретических знаний системы социального страхования как концепции; а также формирование умений по использованию важнейшего организационно-финансового механизма поддержки материального уровня работников и их иждивенцев, который заключается в резервировании установленной части заработной платы для ее возмещения в случае утраты по установленным причинам (социальным рискам) и в установленном размере.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Основы социального страхования» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3.2.4).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

- Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

- владением навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ПК-37);

- владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);

- владением методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- цели, задачи, функции социального страхования, его роль как основной формы социальной защиты в гражданском обществе

- содержание, формы и методы социальной защиты;

- исторические, экономические, институциональные предпосылки и условия формирования системы социальной защиты;

- зарубежный и отечественный опыт функционирования системы социального страхования;

- рекомендации Международной организации труда по оптимизации и дальнейшему совершенствованию механизмов социального страхования.

уметь:

- выявлять принципы организации социального страхования;

- проводить расчеты социальных взносов и социальных выплат по социальному страхованию;

- решать задачи формирования эффективной системы социального страхования в РФ.

владеть:

- навыками оценки и расчета страховых тарифов, страховых резервов, страховых выплат в пенсионном обеспечении;

- методами определения основных форм организации социального страхования;

- приемами определения размера базовой части и расчета страховой части трудовой пенсии, а также расчета накопительной части пенсии.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Социальное страхование как основная форма социальной защиты работников.

2. Теоретические основы социального страхования

3. Финансовые основы социального страхования Институциональная теория государства

4. Системы социального страхования в зарубежных странах.

5. Основные пути формирования системы социального страхования в России.

6. Автор – к. т.н., доцент .

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Рынок труда»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: Овладение основами теоретических и практических знаний в области рынка труда, закономерностей его функционирования.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Основы управления персоналом» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-Понимание процесса формирования и функционирования рынка труда (ОК-2).

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОК - 1);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОК-4);

- способен применять современные методы изучения рынка труда (ПК-3);

-способен находить эффективные управленческие решения, реализовывать их и нести ответственность за принятые решения. (ОК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов, 2 зачетных единицы.

5. Основные разделы дисциплины:

1. Методология управления персоналом

2.Система управления персоналом организации

3.Технология управления персоналом

4.Оценка персонала

6. Автор – к. и.н., доцент

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Экономика и социология труда»

1. Цели и задачи освоения дисциплины: предназначена для формирование у студентов знаний в области экономики и социологии труда, а также получение студентами системы научных представлений о роли труда в жизни общества, об экономических и социальных отношениях, которые складываются между людьми в процессе труда внутри организации, а также на рынке труда. На основе этого в процессе изучения данного курса будут выработаны навыки самостоятельного анализа экономических и социальных аспектов организации трудовой деятельности на фирмах и в организациях.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Экономика и социология труда» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.1.4).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);

- знанием основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчеты продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике (ПК-20);

- знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (ПК-22)

- знанием процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, владением навыками оформления сопровождающей документации (ПК-23);

- знанием основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию трудовых ресурсов, их формирование и использование, а также структуру трудовых ресурсов в современной экономике России;

- понятие человеческого потенциала и человеческого капитала общества, роль образования в их формировании, понятие качества трудовой жизни;

- принципы кадровой политики фирмы, структуру трудового коллектива, механизмы его формирования;

- систему социально-трудовых отношений, их типы, механизм их регулирования;

- принципы организации социального партнерства, его механизм в современной России, роль объединений предпринимателей, профсоюзов, государства в социальном партнерстве;

- функции рынка труда, структуру занятости населения, виды безработицы и ее структуру;

- понятие производительности и интенсивности труда, показатели ее измерения;

- цели организации труда, требования к ней, формы организации труда, безопасность и охрану труда персонала;