План учебно-воспитательной работы МБОУ Булгаковская МООШ на учебный год (стр. 2 )

Качество знаний учащихся 3-9 классов в течение учебного года

класс	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	За год
3	67%	67%	67%	67%	67%
4	50%	0 %	50%	50%	50%
5	50%	50%	50%	50%	50%
6	0%	33%	33%	67%	67%
7	33%	67%	67%	33%	67%
8	50%	50%	50%	50%	50%
9	40%	40%	40%	40%	40%

Учащийся 1 класса программу по всем учебным предметам освоил

Сведения о посещаемости учащихся за учебный год.

Пропущено уроков:

Класс	По болезни	По уважитель-ной причине	Без уважитель- ной причины	Всего
1	-	-	-	-
3	265	-	-	265
4	115			115
5	140	36	-	176
6	102	390		492
7	276	96		372
8	96	83		179
9	179	186		365
Итого:	1173	791		1964

Большое количество пропущенных уроков по уважительной причине объясняется отъездом учащихся в оздоровительные санатории.

Успеваемость и качество обучения в разряде учителей.

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Предмет	Успева-емость (в %)	Кач-во знаний (в %)
1.	Пикленков Андрей Васильевич	Биология	100	64
Химия	100	38
Информатика	100	86
Физика	100	60
2.	Матвеева Лариса Евгеньевна	Биология	100	100
География	100	67
Обществознание	100	93
Русский язык	100	50
Литература	100	100
Предпрофильная подготовка	100	100
3.	Черикова Наталья Георгиевна	Математика	100	61
	Физика	100	60
4.	Митичкина Татьяна Семеновна	История	100	61
История православной культуры земли Смоленской	100	100
Английский язык	100	67
5.	Пикленкова Светлана Викторовна	Русский язык	100	61
Литература	100	66
Литература Смоленщины	100	80
6.	Морковичева Людмила Петровна	Физическая культура	100	100
ОБЖ	100	100
Технология	100	100
7.	Черепанова Любовь Владимировна	История Смоленщины	100
География Смоленщины	100
ИЗО	100
Музыка	100	100
Технология	100	100
ОБЖ	100	100
Природоведение	100	100
География	100	80
8.	Полетаева Ирина Анатольевна	История	100	50
ОБЖ	100	100
Математика	100	50
Окружающий мир Информатика Азбука Смоленского края	100 100 100	75 73 75
Музыка	100	100
9.	Бонадысева Лариса Александровна	Русский язык	100	58
Литературное чтение	100	58
Математика	100	58
Технология	100	100
ИЗО	100	100

Показатель качества обученности свидетельствует о том, что коллектив школы успешно работает над повышением эффективности урока за счет внедрения новых методик и технологий, методов и приемов, направленных на формирование познавательного интереса у учащихся (по большинству предметов показатель качества выше 50%).