План учебно-воспитательной работы МБОУ Булгаковская МООШ на учебный год (стр. 8 )

5.План работы педколлектива по созданию условий для повышения качества образования

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Продолжить работу по дифференциации обучения: - собеседование с вновь прибывшими учащимися; - подготовка к школьным и районным олимпиадам; - участие в конкурсах по предметам; - работа с учащимися, испытывающими затруднения.	в течение года октябрь ноябрь в течение года в течение года	класс. руководит. предметники руководит. МО предметники
2.	Организовать работу по предпрофильному образованию: - диагностическая деятельность по изучению запросов учащихся 8 класса; - собеседование с учащимися 9 класса по выбору предпрофильного курса; - подготовка внедрения программ предпрофильного курса.	апрель, май сентябрь август, в течение года	Администрация Кл. рук.8 класса Администрация
3.	Подготовить: - методические рекомендации по технологии предпрофильного обучения.	сентябрь, январь	Администрация
4.	Внедрять в педпрактику новые, передовые, интенсивные технологии обучения и воспитания	В течение года	Администрация, учителя
5.	Диагностировать состояние учебно-воспитательного процесса, с целью выявления отклонения от стандарта образования	В течение года	Учителя, МО
6.	Обеспечить личностное развитие школьника через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий	В течение года	Администрация
7.	Формировать у учащихся ответственное отношение к овладению знаниями, умениями, навыками	В течение года	Учителя, классные руководители
8.	Создать оптимальные условия для саморазвития и самосовершенствования школьников	В течение года	Администрация

6.План работы по преемственности

между начальным и основным общим образованием

Цель: Создание условий для адаптации учащихся начальной школы при переходе в среднюю школу и успешного продолжения образования в 5 классе.

Мероприятия	Цели проводимых мероприятий	сроки	выход
1.Посещение уроков в 5кл учителем начального звена	Преемственность в содержании, методике обучения, в контроле и оценке знаний.	октябрь	совещание
2.Классно-обобща - ющий контроль в 5 классе	Выявление степени адаптации пятиклассников к обучению в основной школе. Сравнитель-ный анализ обученности. Контроль за состоянием преподавания новых предметов. Выявление групп риска уч-ся. Состояние школьной документации.	Сентябрь-октябрь, ноябрь	педсовет
3.Административные Контрольные работы по русскому языку и математике в 5 кл.	Выявление уровня подготовлен-ности пятиклассников к обучению в основной школе	сентябрь	совещание
4.Проверка техники чтения.	Проверка наличия базовых знаний по чтению.	октябрь	совещание
5.Родительское собрание.	Учет особенностей периода адаптации учащихся 5 класса. Единство требований к учащимся на уроках.	октябрь
6.Посещение уроков в 4 классе учителями среднего звена.	Определение качества образования учащихся. преемственность в содержании, методике обучения, в контроле оценки знаний. Выявление психологических особенностей личности учащихся.	Апрель-май	совещание
7.Проведение контрольных работ, проверка техники чтения в 4 классе.	Выявление уровня подготовлен-ности четвероклассников к обучению в основной школе.	май	совещание
8.Посещение занятий дошкольной группы учителем начальных классов.	Выявление подготовленности воспитанников дошкольной группы к обучению в школе.	Март-апрель	совещание

7. Аттестация педагогических работников

№п/п	Аттестуемый педагог	Категория	Процедура	Дата аттестации
1.		первая	подтверждение	28.10.2013
2		первая	подтверждение	Февраль 2014
3.		первая	подтверждение	Февраль 2014
4.		первая	подтверждение	Февраль 2014
5		первая	подтверждение	Апрель 2014

8.План работы с одаренными детьми

на учебный год

мероприятия	классы	Дата проведения	ответственный	Форма отчета
Школьные олимпиады по предметам	5-9	Октябрь	Учителя-предметники	таблицы
Районные олимпиады по предметам	5-9	Ноябрь декабрь	директор	справка
Участие в конкурсах различного уровня	3-9	В течение всего года	Учителя-предметники	Регистрация результатов участия Информация на сайте школы. Справка
Участие в мероприятиях, проводимых учреждениями социума	1-9	В течение всего года	Классные руководителя, педагог дополнительного образования	Регистрация результатов участия. Информация на сайте школы.

9.ДОРОЖНАЯ КАРТА

по введению федерального

государственного образовательного стандарта

основного общего образования (ФГОС ООО)

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №1

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО

Создание рабочей группы для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы школы

№ п/п	Мероприятия	Сроки
1.	Организация изучения ФГОС основного общего образования членами педагогического коллектива школы. Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС	Май – сентябрь 2013 г.
2.	Мониторинг уровня готовности основной школы к введению ФГОС	Май 2013 г.
3.	Создание рабочей группы, обеспечивающей координацию действий коллектива основной школы и отвечающеей за информационное, научно-методическое, экспертное сопровождение процесса	Сентябрь 2013 г.
4.	Утверждение плана работы по введению ФГОС	сентябрь 2013 г.

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №2

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО

Определение изменений и дополнений в образовательную систему

№ п/п.	Мероприятия	Сроки
Организационное обеспечение введения ФГОС
1.	Организация обсуждения примерной основной образовательной программы основного общего образования	Сентябрь 2013 г.
2.	Определение списка учебников и учебных пособий основного общего образования, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования	Май, сентябрь 2013 г.
3.	Разработка проекта Образовательной программы школы	Сентябрь-ноябрь 2013 г.
4.	Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС ООО	Сентябрь 2013 г.
5.	Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС	Сентябрь 2013 г.
6.	Определение оптимальной для реализации модели организации образовательного процесса, обеспечивающей модели организации внеурочной деятельности обучающихся	Май – сентябрь 2013 г.
7.	Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти	В течение уч. года
8.	Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся основной школы на основе результатов диагностического мониторинга	Сентябрь 2013 г.
9.	Мониторинг сформированности навыков обучающихся по результатам каждой четверти	По отдельному графику
Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС
1.	Расчёт потребностей в расходах образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС ООО	Август 2013 г.
2.	Организация работ по внесению изменений в локальные акты, регламентирующих установление заработной платы	Сентябрь 2013 г.
3.	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения	Сентябрь 2013 г.
Информационное обеспечение введения ФГОС
1.	Размещение информации о ходе введения ФГОС страницах сайта школы.	Постоянно
2.	Внесение информации о ходе введения в ФГОС отчет школы	Июль-август 2014 г.
Кадровое обеспечение введение ФГОС
1.	Осуществление повышения квалификации всех учителей основной школы	Поэтапно
Материально – техническое обеспечение введения ФГОС
1.	Оборудование классных кабинетов для 5 класса	Август 2013 г.
2.	Проведение работ по укреплению материально-технической базы	Постоянно

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №3