Образовательная программа на учебные годы (стр. 8 )

Особенности организации образовательного процесса:

Режим работы:

- 6-дневная учебная неделя;

Продолжительность урока:

- 40 минут.

Продолжительность учебного года:

– 34 учебные недели.

Организация занятий:

I смена

Работа службы сопровождения направлена на:

- формирование положительной мотивации;

- изучение интеллектуальных и личностных особенностей учащихся;

- оказания помощи при прохождении итоговой аттестации;

- оказание помощи в профессиональном самоопределении.

Программно-методическое обеспечение

№ п/п	Название предмета (по учебному плану)	Учебник(и) (автор, название, год издания)	Сведения о соответствии используемого учебника федеральному перечню (соответствует/не соответствует)	Учебно-методическая литература
1.	Русский язык Русский язык Русский язык	Русский язык. Учебник 2 класс. в 2 ч. М., Дрофа, 2008 г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Русский язык Учебник для 3 класса. В 2-х ч.,- М., Дрофа, 2008г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Русский язык. Учебник для 4 класса. В 2-х ч.- М., Дрофа, 2007 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	соответствует соответствует соответствует	, Поурочные разработки по русскому языку 2 класс. . Уроки обучения русскому языку. Книга для учителя 2 класс. А. Ундзенкова, О. Сагирова Русский язык с увлечением. . Уроки о русского языка в 3 классе Поурочные разработки по русскому языку к учебному комплекту ,-М., «ВАКО»,2008
2	Литературное чтение Литературное чтение Литературное чтение	, , Литературное чтение. Родная речь в 2-х ч. Учебник для 2 класса М., Просвещение 2008г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) , Литературное чтение. Родная речь ч. 1- 2, 3 класс М., Просвещение 2008г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) «В океане света»,-М., «С-инфо»- «Баллас», 2008	соответствует соответствует соответствует	Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику «Литературное чтение», 2 кл. М., «Вако»,2010 Поурочные разработки по внеклассному чтению. 2 кл. Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику «Литературное чтение», 3 кл. М., «Вако»,2010 Методические рекомендации у УМК «Баланс» С-инфо», 2007
	Английский язык Английский язык Английский язык	, . Английский с удовольствием. Учебник для 2 класса, - М., «Титул», 2010 г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Английский с удовольствием. Учебник для 3 класса.- М., «Титул», 2008 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Английский с удовольствием. Учебник для 4 класса –М., Просвещение, 2009 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	соответствует соответствует соответствует	Поурочные разработки по английскому языку Книга для учителя , Книга для учителя , Книга для учителя ,
	Математика Математика Математика	, Математика. Учебник для 2 класса ч.1,2,- М., Просвещение, 2010 г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) , Математика. Учебник для 3 класса. ч.1,2,- М., Просвещение, 2008 г 2009 г. ( Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) , Математика. Учебник для 4 класса ч.1,2, М., Просвещение, 2007 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	соответствует соответствует соответствует	, «Поурочные разработки по математике» 2 кл. Тетрадь по математике №1,2, 2 кл. Пособие для уч-ся ОУ,-М.,Просвещение,2010 , «Поурочные разработки по математике» 3 кл. , «Поурочные разработки по математике» 4 кл. «УМК ,-М., «Вако», 2008
	Информатика Информатика	Информатика и ИКТ, 3 класс. 2009 г. «Информатика и ИКТ», 4 класс,2009 г. Информатика в играх и задачах. Учебник-тетрадь для 4 класса. Ч. 1-2-М, Просвещение, 2008 г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	соответствует	, Рабочая тетрадь по информатике и ИКТ, 2011 , Рабочая тетрадь по информатике и ИКТ, 2011
	Окружающий мир Окружающий мир Окружающий мир	«Мир вокруг нас».Учебник для 2 класса в 2-х ч. М., Просвещение, 2008 (Рекомендовано Министерством образования и науки) Рабочая тетрадь к учебнику 2 класса М., Просвещение,2007 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) «Мир вокруг нас». Учебник для 3 класса в 2-х ч.-М., Просвещение,2011 г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Рабочая тетрадь к учебнику 3 класса М., Просвещение,2011 (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) «Мир вокруг нас».Учебник для 4 класс в 2-х ч.- М., Просвещение, 2008г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	Соответствует соответствует соответствует соответствует	и др. Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас» 2 кл. Окружающий мир. 2 кл. Рабочая тетрадь №1,2 – М., Просвещение, 2010 Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас» 3 кл., , «Поурочные разработки по курсу Окружающий мир» к УМК ,- М., «Вако»-2007 г.
	Культура общения Культура общения Культура общения	, Культура общения,- Воронеж, 2008 , Культура общения,- Воронеж, 2011 , Культура общения,- Воронеж, 2008	соответствует соответствует соответствует	, Культура общения 1-2 кл. Книга для учителя,- Воронеж, 2008 «Речь, речь, речь» под редакцией Ладыженской. Книга для учителя , Культура общения . Книга для учителя,- Воронеж , Культура общения . Книга для учителя,- Воронеж
	Изобразительное искусство Изобразительное искусство Изобразительное искусство	Изобразительное искусство. Учебник для 2 класса,- М, Просвещение, 2008г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Изобразительное искусство. Учебник для 3 класса,- М, Просвещение, 2008г. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Изобразительное искусство. Учебник для 4 класса,- М, Дрофа, 2008 г (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)	соответствует соответствует соответствует	Изобразительное искусство 2 кл. ч.1-2 Изобразительное искусство 3 класс. Поурочное планиролвание
	Музыка	Музыка. 1-4 класс. , ,- М., Просвещение, 2007 г.	соответствует	Музыкальное искусство 1-4 класс , ,- М., Вентана-Граф, 2007 г.
	Технология Технология Технология	Т. Геронимус «Технология» 2 кл 2010 Т. Геронимус «Технология. «Маленький мастер»3 кл,,- М., «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА" 2010 Т. Геронимус. Учебник маленький мастер. Технология 4 кл.,- М., «АСТ ПРЕСС ШКОЛА»,2010	Соответствует Соответствует Соответствует	Т. Геронимус. Рабочая тетрадь «Я все умею делать сам»,-М., АСТ Пресс школа, 2008 Т. Геронимус. Рабочая тетрадь «Я все умею делать сам»,-М., АСТ Пресс школа, 2010 Уроки технологии в 3 классе. )методическое пособие) «Трудовое обучение 4 кл.» Поурочные планы по курсу «Школа мастеров»,- Волгоград «Учитель»,2005
	Физическая культура Физическая культура Физическая культура Физическая культура	. Физическая культура 1-4 кл.,-М., Просвещение, 2011 «Мой друг-физкультура»,2007 . Физическая культура-М., Просвещение 2011 (ФГОС) 4) «Мой друг-физкультура», 1-4 кл.- М., Просвещение,2007	Соответствует Соответствует Соответствует Соответствует	, «Физкультура в 1-4 кл.» (поурочные планы)

Рабочие программы отдельных учебных предметов

(см. электронный вариант)

Содержание воспитательной работы

Под словом ВОСПИТАНИЕ мы понимаем творческий, целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников по освоению социально – культурных ценнос­тей общества, содействующих максимальному развитию личности.

Цель воспитательной деятельности: формирование образованной, самостоятельной личности, стремящейся к овладению опытом нравственного поведения, обладающей гражданско-патриотическим сознанием, умеющей жить в социуме, выбрать нужную профессию, трудиться, вести здоровый образ жизни и стать достойным человеком 21-го века.

Рождественскохавская СОШ – это дом, в котором каждый открывает свои способ­ности, таланты, обретает друзей. Это мастерская культуры умственной, коммуникативной, эмоциональной, эстетической, трудовой деятельности; это заведение, помогающее учащимся выбрать нужную профессию, готовящее к поступлению в ВУЗы и техникумы.

Воспитательные задачи:

1. Создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эстети­ческого, патриотического, физического и трудового развития учащегося, через систему урочной и внеурочной деятельности.

2. Организация разнообразной, творческой, личностно и общественно значимой дея­тельности школьников как главного условия и средства саморазвития детей.

3. Формирование общей культуры ребенка и культуры межличностных отношений

Воспитание толерантного отношения, терпимости к человеку независимо от его расовой и национальной принадлежности.