Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 21 )

5.4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Планируемые виды деятельности

Формы занятий

Название мероприятий

Сроки

Ответственные

Партнёры (родители и др.)

Классы

Планируемые результаты

Ресурсы

1

2

3

4

5.4.1. Приобретение познаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья.

Уроки физкультуры, беседы, просмотр учебных фильмов, встречи со спортсменами, представителями профессий, предъявляющих высокие требования к здоровью.

Беседы «Спортивные достижения наших земляков»

+

+

+

+

Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.

Газеты «Заря», «Панорама Красивоме-чья»

Начальная школа №5 2005 стр 22

Уроки здоровья

+

+

+

+

Беседа «Здоровый образ жизни»

+

«Классные часы»

5.4.2. Активный образ жизни, спорт, прогулки на природе.

Прогулки в ШПД Занятия в кружках, секциях

+

+

+

+

Первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества.

5.4.3. Практическое освоение методов и форм физической культуры, здоровьесбережения, простейших элементов спортивной подготовки.

Уроки физической культуры, спортивные секции, туристические походы, спортивные соревнования, подвижные игры.

Занятия в кружках, секциях Экскурсии в рощу, парк. Подвижные игры в ШПД

+

+

+

+

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности.

Весёлые старты

+

+

+

+

Спортивное соревнование «Мама, папа, я – спортивная семья»

+

Начальная школа №5 2005

Соревнование «Большие прыгалки для девочек»

+

Начальная школа №5 2007 стр114

Соревнование «В команде с чемпионом»

+

Начальная школа №8 2008

Соревнование «Олимпийские игры начинаются сегодня»

+

Начальная школа №7 2009 стр77

5.4.4. Составление здоровьесберегающего режима дня. Соблюдение санитарно-гигиенических норм труда и отдыха.

Беседа «Режим дня школьника»

+

. Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.

Беседа «Твоё здоровье»

+

Начальная школа №9 2000 Начальная школа №7 2005 стр93 Начальная школа №1 2010 стр 93

Праздник «Будь-те здоровы» Беседа «Здоровье и вредные привычки»

+

+

5.4.5. Получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, своего тела. Получение знаний о экологически грамотном питании.

Беседы, просмотр учебных фильмов, игровых и тренинговых программ в системе взаимодействия образовательных и медицинских учреждений.

Использование упражнений для снятия умственной и физической нагрузки

+

+

+

+

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности.

Начальная школа №11 2005 стр 81 «Физминут-ки»

Начальная школа №3 2007 стр 21

Беседа «Волшебные правила здоровья»

+

Начальная школа №5 2007

Праздник здоровья

+

Начальная школа №7 2009 стр 90

Беседа «Здоровая и полезная пища»

+

Проект «Здоровое питание»

+

Начальная школа №5 2009 стр 66

5.4.6. Получение представлений о взаимосвязи, взаимозависимости здоровья физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического.

Беседы с педагогами, психологами, медицинскими работниками ОУ, родителями (законными представителями).

Беседа «Моё здоровье»

+

Элементарные представления о взаимной обусловленности физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека.

Начальная школа №2 2010 стр 79

Занятие «Путь к здоровому образу жизни»

+

Начальная школа №5 2010

Начальная школа №2 2010

Беседа «Настроение»

+

«Классные часы»

Беседа о вреде никотина, алкоголя, наркотиков.

+

5.4.7. Получение знаний о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения.

Беседы с педагогами, психологами, медицинскими работниками ОУ, родителями (законными представителями).

Беседа «Ребёнок в «Паутине»

Знание о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения и рекламы на здоровее человека.

Начальная школа №2 2010 стр 79

Гигиенические требования к просмотру телепередач

+

Поурочные разработки «Окружающий мир 4 класс»

Беседа «Что смотреть и почему»

+

+