Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 28 )

Организационно-правовые условия реализации программы:

Реализация ООП НОО обеспечена пакетом локальных нормативно-правовых актов:

· Устав школы;

· Правила внутреннего распорядка школы;

· Договор школы с учредителем;

· Договоры с учреждениями дополнительного образования;

· Положение о промежуточной аттестации учащихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года;

· Положение об организации внеурочной деятельности учащихся;

· Положение о портфолио учащихся;

· Положение о школе полного дня;

· Штатное расписание;

· Должностные инструкции работников;

· Расписание учебных занятий и внеурочной деятельности учащихся.

· Cетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации ООП НОО. (Приложение 6).

Учебно-методические условия реализации программы:

· Обучение в начальной школе осуществляется по учебно-методическому комплексу, включённому в федеральный комплект учебников:

· по УМК «Школа России».

· по УМК

· Комплект включён в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, реализует системно-деятельностный подход в обучении, развитие предметных и метапредметных результатов, универсальных учебных действий.

Информационно-технические условия реализации программы.

Информационно-техническую основу информационно-образовательной среды составляют:

· сайт школы;

· беспроводная локальная сеть;

· компьютерный класс;

· медиатека школы;

· ЭОР по предметам

Во всех кабинетах, где осуществляется образовательный процесс, обеспечивается доступ педагогов и обучающихся к информационной среде учреждения и к глобальной информационной среде.

Организация и специфика учебно-воспитательного процесса.

Режим работы

Образовательный процесс осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно, в соответствии с базисным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

Образовательная программа реализуется в режиме 5-ти дневной учебной недели. Занятия проводятся в I смену и II смену. Учебный год начинается 1 сентября. Его продолжительность в 1 классах составляет 33 недели, во 2-4 классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30 календарных дней ( для первоклассников дополнительные каникулы-7дней), летом - не менее 8 календарных недель.

Максимально допустимая учебная нагрузка в неделю:

 в 1 классе – 21 час,

во 2-4 классах – 23 часа в неделю,

Продолжительность урока в школе – 45минут (2-4 классы).

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1 классе применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

  - в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;

  -во второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

-с января по май – 4 урока по 45 минут каждый.

Основной формой обучения является очная (классно-урочная) система.

В начальной школе реализуются (УМК «Школа России», УМК системы ак.

Все учебные предметы данных образовательных систем направлены на развитие личности ребенка. Для более полного удовлетворения индивидуальных образовательных интересов обучающихся начальная школа работает в режиме «полного дня».

Главная идея школы полного дня - идея творчества.
Здесь всем ребятам - с самыми разными способностями - и отличникам, и троечникам найдется дело. Именно здесь можно помочь детям с проблемами в обучении не поставить на себе крест, а обрести веру в себя, найти друзей с такими же интересами, которые тебя поймут. Вторая половина дня позволяет создавать в школе коллективы, объединяющие детей по интересам.

Обучение младших школьников в режиме ШПД обеспечило интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся в учебное и внеурочное время, а также позволило сформировать образовательное пространство, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов и объединить образовательные и оздоровительные процессы.

Режим работы ШПД составлен с учетом здоровьесберегающих условий и продолжительности пребывания детей в школе:

для 1-х классов с 8.00 до 18.00 часов;

для 2-4-х классов с 8.00 до 18.00 часов.

На основе учебного плана и плана внеурочной деятельности для каждого класса составлено единое расписание I и II половины дня, в которое включены самостоятельная работа, исследовательская деятельность, проектная деятельность, консультации со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу.

Интеграция основного и дополнительного образования позволяет решать проблему успешности обучения, а также избежать перегруженности детей.

Материально-техническое обеспечение реализации программы:

Собственная материально-техническая база удовлетворяет основным требованиям к организации образовательного процесса.

Организация образовательного процесса осуществляется в условиях классно-кабинетной системы в соответствии с учебным планом, основными нормами техники безопасности и санитарно-гигиеническими правилами.

Кабинеты начальных классов, имеют необходимый методический и дидактический материал, имеется мобильный компьютерный класс с возможностью бесплатного доступа в Интернет, и другие технические средства обучения, позволяющие полноценно осуществлять учебно-воспитательный процесс.

Спортивный зал оснащён спортивным инвентарём для проведения уроков физической культуры.

Обучающиеся обеспеченны горячим питанием в столовой, имеющей 180 посадочных мест.

При проведении занятий по иностранному языку в соответствии с Типовым положением об ОУ при наполняемости классов 25 и более человек осуществляется деление класса на 2 группы.

Кадровые условия реализации ООП НОО включают:  

-описание управленческого психолого-педагогического, обслуживающего персонала, работающих в начальной школе образовательного учреждения и их квалификации с основными функциональными обязанностями;

-непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения и обеспечение повышения квалификации педагогов (в школе реализуется Программа развития кадрового обновления ). Приложение 5

Кадровый потенциал образовательной программы начальной школы

Укомплектованность педагогического коллектива - 100%.

Функциональные обязанности участников образовательного процесса в начальной школе распределены следующим образом:

№ п/п	Кадровый состав	Функции	Количество специалистов
1.	Учитель начальных классов	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса.	15 чел.
2.	Педагог-психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями.	1 чел.
3	Педагог дополнитель-ного образования	Организовывает и осуществляет внеурочную работу с младшими школьниками	19 чел.
4	Заведующий библиотекой	Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности обучающихся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации.	1 чел.
5	Администра-тивный персонал	Обеспечивает условия для эффективной работы педагогов и сотрудников с обучающимися и их родителями (законными представителями), осуществляет контроль и текущую организационную работу.	5 чел.- высш. категории;
6	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование системы мониторинга здоровья учащихся, выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья	1чел.
7	Социальный педагог	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО, диагностику, консультирование, коррекционную и развивающую работу.	1 чел.

Санитарно-гигиенические условия реализации программы:

Одним из приоритетов в решении социальных проблем на государственном уровне является питание обучающихся. Основным документом, определяющим требования к организации и режиму питания в начальной школе, к работе пищеблока, являются СанПиН 2.4.2.2821-10. В соответствии с нормативами при организации питания детей должна учитываться продолжительность пребывания обучающихся в школе, их возраст и физические нагрузки.

Горячее питание младших школьников соответствует цикличному меню, утвержденному в Роспотребнадзоре. 100% детей начальной школы получают горячее питание.

Имеются медицинский кабинет. Проводятся медицинские профилактические мероприятия, оказывается медицинская помощь, осуществляется информационное обеспечение по вопросам гигиенического обучения и воспитания, профилактики заболеваний.

Расписание учебных занятий составлено с учетом СанПиН 2.4.2.2821-10. Предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Финансовые условия реализации программы

Структура и объём финансирования реализации ООП осуществляется на основе принципа нормативного подушевого финансирования.

Финансовое обеспечение – важнейший компонент Требований к условиям реализации основных общеобразовательных программ. Его назначение состоит в обеспечении финансовыми ресурсами реализации требований к информационно-методическим, кадровым, учебно-материальным и иным ресурсам.

Финансовое обеспечение условий реализации основной образовательной программы осуществляется с учетом Приказа министерства образования и культуры Тульской области «Об утверждении ведомственной целевой программы «Предоставление государственных услуг в сфере образования на 2годы».

Субвенции направляются для финансирования следующих расходов:

- на заработную плату и начисления на заработную плату труда работников;

- на выплату ежемесячной денежной компенсации на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий педагогическим работникам;

- на приобретение учебно-наглядных и печатных пособий, технических средств обучения, мебели, расходных материалов и материалов для хозяйственных нужд, необходимых для реализации общеобразовательных программ, в соответствии с перечнем;

- на приобретение учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

- на ремонт и обслуживание технических средств обучения;

-на приобретение оборудования (учебно-лабораторного, учебно-практического, спортивного и компьютерного), программного обеспечения и электронных образовательных ресурсов (медиапособий), необходимых для реализации общеобразовательных программ, в соответствии с перечнем;

Финансовое обеспечение гарантирует возможность:

– кадрового обеспечения образовательного учреждения специалистами, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования;

– повышения квалификации педагогических кадров, обеспечения их готовности к введению ФГОС, в том числе формированию у учащихся универсальных учебных действий, достижению планируемых результатов на основе системно-деятельностного подхода;

– обеспечения образовательного процесса необходимым и достаточным набором средств обучения и воспитания (наглядные пособия, оборудование, печатные материалы, мультимедийные средства и др.), позволяющих в полном объеме реализовать Требования к результатам освоения основных образовательных программ;

– формирования необходимого и достаточного набора образовательных,

информационно-методических ресурсов, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы;

– создания санитарно-гигиенических условий организации образовательного

процесса, своевременного и качественного выполнения ремонтных работ;

Образовательное учреждение привлекает в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования, дополнительные финансовые средства за счет:

- предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг;

- добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

Контроль за состоянием системы условий.

Условия реализации	Мероприятия по контролю	Ответственный
1.Организационно-педагогические	Выполнение требований СанПиН	Заместитель по УВР
Посещение и анализ уроков	Директор, заместитель по УВР
Выполнение программы внеурочной деятельности	Директор, заместитель по ВР
2.Финансовые	Стимулирование учителей, реализующих ФГОС НОО	Председатель экспертной комиссии
3. Материально-технические	Проведение инвентаризации МТБ.	Завхоз
Своевременное пополнение МТБ	Директор
Обновление спортивного инвентаря	Учитель физкультуры
4. Кадровые	Своевременная переподготовка руководителей и учителей начальных классов	Заместитель по УВР
Организация курсовой подготовки учителей начальных классов	Заместитель по УВР
5.Учебно-методические, информационные	Своевременный заказ учебников, пополнение библиотечного фонда	Библиотекарь
Обеспечение свободного доступа к сети Интернет	Зав. кабинетом информатики
Своевременность обновления сайта	Ответственный за сайт

Необходимые изменения в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения.

На состояние образовательной системы в определенной степени влияет финансово-техническое обеспечение школы. Недостаточное финансирование образовательного процесса мешает процессу обновления, развития и совершенствования материальной и методической базы школы (главным образом, оснащение новыми информационными технологиями, материально-техническое оснащение классов, реализующих ФГОС).

Данное противоречие в определенной мере школа решает за счет продуманного расходования бюджетных средств, незначительной спонсорской помощи, более широкого привлечения родителей к обеспечению жизнедеятельности школы, привлечения учащихся к работе в бригадах по благоустройству помещений, территории школы, ремонту оборудования.

Предполагается ежегодно оснащать кабинеты начальной школы компьютерной техникой, приставками к интерактивным доскам, мультимедийными установками, пополнять школьную медиатеку ЭОР.

Для реализации основной образовательной программы начального общего образования в школе необходимо обеспечить 100% наличие Минимального перечня учебного оборудования кабинетов начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС.

[1] Курсивом обозначен материал для ознакомления. Он не является обязательным для усвоения и не выносится в требования, предъявляемые к учащимся.

[2] Изучается во всех разделах курса.