1. | Г. Снегирёв «Ворон» | Пара оповещает | Чтение. Работа над содержанием. | Иллюстрация вороны. | |
2. | Г. Ладонщиков «Спор на скворечне» | Временный жилец наследство | Чтение. Ответы на вопросы. Работа над выразительным чтением. | Иллюстрации. | |
3. | По Сладкову « Пылесос» | Подстилка, затрепыхался | Чтение, работа по заданиям учебника. Р/р: составление рассказа «Как воробей чистил скворечник» | Иллюстрации. | |
4. | Вн. чт :Книги о птицах.
| Чтение. Словарная работа. | Иллюстрации, книги. | ||
5. | По в Голявкину «Птичка» | Чтение цепочкой Ответы на вопросы. Р/р: обучающий пересказ текста. | Иллюстрации. | ||
6. | Обобщение по теме. Птичьи загадки. | Отгадывание загадки. Чтение целыми словами. | Иллюстрации. | ||
7. | Вн. чт : Осеевой « Синие листья» | Чтение, работа над содержанием. | Иллюстрации. | ||
8. | Тема «Зимние страницы». Н. Егоров « По ягоды на лыжах» | Отряхни гроздья | Чтение. Р /р: составление описательного рассказа «Какой снег» | Иллюстрации. | |
9. | По Л. Воронковой « Снег идёт» | Резные зубчатые | Чтение. Работа над содержанием. Р /р: составление описательного рассказа «Как выглядит снежинка» | Иллюстрации. | |
10. | Л. Наппельбаум «Озорные снежинки» | Кусают за нос | Чтение цепочкой. Ответы на вопросы учебника. | ||
11. | Вн. чт. Чтение стихов о зиме. | Чтение. Работа над выразительностью. | Иллюстрации. | ||
12. | По Е. Кузнецовой «Сёмка и Мороз» С. Маршак «Белая страница» | Стужа Непоседа Вприпрыжку пороша | Выразительное чтение. Работа над содержанием. | Иллюстрации. | |
13. | В. Бианки «Книга зимы» | Гигантская множество | Чтение, работа над содержанием. Словарная работа. | Иллюстрации. | |
14. | Д. Хармс «Что это было?» | пустился | Словарная работа. Выразительное чтение. | Иллюстрации | |
15. | В Сухомлинский «Зайчик и рябина» | колышет | Чтение целыми словами. Ответы на вопросы. | Иллюстрации. | |
16. | По Н. Сладкову» Зимний запас» | Шатаешься самоед | Чтение целыми словами. Р/р: составление рассказа «как Медведь готовится к зиме» | Иллюстрации. | |
17. | Вн. чт Книги о животных. | Выборочное чтение. Ответы на вопросы. | Иллюстрации. | ||
18. | Г. Ладонщиков «Наши друзья» | Проныры | Чтение цепочкой. Работа над содержанием и иллюстрацией. Р/р: составление рассказа «Как ты помогаешь птицам» | Иллюстрации. | |
19. | Б. Брехт «Зимний разговор через форточку». По Плавильщикову «Храбрая птица» | поистребил | Выразительное чтение. Ответы на вопросы. | ||
20. | Е. Махалова «Что такое Новый год». Ю Кушак «Ночное приключение» | Консервная банка | Чтение. Работа над содержанием. Иллюстрация снежной бабы. | Иллюстрации. | |
21. | По Л. Сергееву «Снеговики» | потасовка | Чтение. Ответы на вопросы. Р/р: составление рассказа» Что случилось со снеговиками?» | Иллюстрации. | |
22. | Е. Благинина «Зимние загадки». Обобщение по теме. | Пышно убрана | Отгадывание загадок. Р/р: составление рассказа «Как животные зимуют» | Иллюстрации. | |
23. | Тема : «Всё мы сделаем сами и своими руками». «Знают мамы, знают дети»( немецкая народная песенка) А. Гарф «Вот какие наши руки» | безногом | Чтение. Словарная работа. Работа над содержанием. | Иллюстрации | |
24. | В Голышкин «Белоручки». В Осеева «Своими руками» | Задаваки белоручки | Чтение. Ответы на вопросы. Характеристика героев. | Иллюстрации. | |
25. | М. Коцюбинский «Десять помощников» Е Пермяк»Первая рыбка» | Хата опрятно | Чтение. Работа над содержанием. Сравнение рассказов. | иллюстрации | |
26. | Г. Ладонщиков «Кукла и катя» Е. Серова « Разговор о технике» | Пролепетала трудолюбивый | Словарная работа. Выборочное чтение. Работа по вопросам и заданиям учебника. | Иллюстрация. | |
27. | И. Мазнин «Странное дело» | подкошенный | Выразительное чтение. Ответы на вопросы учебника. | Иллюстрации. | |
28. | Вн. чт: Книги о труде. | Чтение. Работа над содержанием | книги | ||
29. | По В. Тихонову «Вкусный пирог» | ИЗВЁСТКА | Чтение, работа над содержанием. Словарная работа. | Иллюстрации. | |
30. | Г. Глушнев «Мы вдвоём» По В. Голявкину « Подходящая вещь» | Ножовка подходящая | Словарная работа. Выразительное чтение. Р/р: составление рассказа «Какие вещи смастерили друзья» | Иллюстрации | |
31. | М. Глазков «Танечка-хозяйка» М. Моисеева « Доктор Петрова» | комод | Чтение целыми словами. Р/р: составление рассказа по иллюстрации | Иллюстрации. | |
32. | По Е. Пермяку «Мамина работа» | штукатур | Чтение целыми словами. Работа над содержанием. | Иллюстрации. | |
33. | Вн. чт Книги о маме. | Выборочное чтение. Ответы на вопросы. | Иллюстрации. | ||
34. | Загадки и наших помощниках. Обобщение по теме. | Проныры | Отгадывание загадок. Обобщение по теме. | Иллюстрации. | |
35. | Тема: «Буду делать хорошо и не буду плохо» А. Кузнецова « Подружки» А Барто «Рыцари» | рыцари | Выразительное чтение. Ответы на вопросы. | ||
36. | Н. Сладков « Жалейкин и пруд» | Склянки | Чтение. Работа над содержанием. Обучение пересказу. | Иллюстрации. | |
37. | Р. Зелёная, С. Иванов « Страшная история» | тротуар | Чтение. Ответы на вопросы. Р/р: составление рассказа «Какой сон приснился мальчику?» | Иллюстрации. | |
38. | По Т. Пономарёвой «Хитрое яблоко» | Чтение цепочкой. Ответы на вопросы. | Иллюстрации. | ||
39. | По М. Пляцковский «Урок дружбы» | пшено | Чтение. Словарная работа. Работа над содержанием. | Иллюстрации | |
40. | В. Хомченко «Яблоко» | Чтение по ролям. Ответы на вопросы. Характеристика героев. | Иллюстрации. | ||
41. | В. Карасёва «Про Людочку». Р. Баумволь «Никто не мешает» | Первоклассница калоши | Чтение. Работа над содержанием. Сравнение рассказов. | иллюстрации | |
42. | С. Прокофьева « Сказка про честные ушки» | Ойка локоть | Словарная работа. Выборочное чтение. Характеристика поступков героев. | Иллюстрация. | |
43. | Обобщение по теме «Тема: «Буду делать хорошо и не буду плохо» | Выразительное чтение. Ответы на вопросы учебника. | Иллюстрации. | ||
44. | Вн. чт: Книги о друзьях | Чтение. Работа над содержанием | книги |
45. | Тема: «Ежели вы вежливы…» Н. Красильников «Доброе утро» Л. Каминский «Как Маша яблоко ела» | Мудро доверчивый | Чтение цепочкой. Ответы на вопросы. Оценка поступков героев. | Иллюстрации. | |
46. | По Голышкину «Удивительное превращение» | восклицает | Чтение. Словарная работа. Работа над содержанием. | Иллюстрации | |
47. | А Седугин «Брысь, шапочка» С Маршак «Песенка о вежливости» | калачиком | Чтение. Р/р: Обучение пересказу. Обсуждение поступков героев. | Иллюстрации. | |
48. | По Я. Пинясову «Кто грамотней?» | Чтение. Работа над содержанием. | иллюстрации | ||
49. | Обобщение по теме: «Ежели вы вежливы…» | Выборочное чтение. Характеристика поступков героев. | Иллюстрация. |
За 3 четверть проведено - 49 часов. Вн. чт.- 7. Р/р - 11.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


