№

п/п

Дата

Тема урока

3 четверть.

Технические сведения

Приёмы работы

1.

Вводный инструктаж по ПДД и т/б.

Пр. р: лепка по образцу стилизованных фигур птиц: цыплёнка, утёнка.

Беседа «Птицы нашего края» Наблюд. за стилизацией птиц. Пропорции лепных фигур птиц.

Расчленение формы изображения на простые геометрические фигуры.

2.

Пр. р: лепка по образцу стилизованных фигур птиц: утки и гуся.

Пропорции лепных фигур птиц.

Нахождение пропорций в изделии.

3.

Пр. р: лепка по образцу стилизованных фигур животных: кошка, белка.

Понятие о динамике в скульптурных изображениях.

Обработка пластического материала руками и стекой с соблюдением пропорций.

4.

Пр. р:самостоятельная лепка по образцу стилизованных фигур животных: медвежонок, заяц, лиса.

Понятие о динамике в скульптурных изображениях

Соединение вылепленных деталей в одно целое примазыванием.

5.

.Пр. р.коллективное изготовление макета к сказке «Теремок»

Беседа « Правила составление макета»

Опыт «Свойства и применение материалоотходов». Наблюд. за свойствами.

Закрепление отдельных деталей на подставке.

6.

Пр. р: Оформление макета с помощью учителя.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Рациональное применение материалоотходов.

7.

Пр. р: проведение игры по сказке «Теремок»

Организация рабочего места.

Соблюдение пропорций в изделии.

8.

Пр. р: лепка макета по сказке « Колобок»

Изготовление макета группами по 2 человека.

Соблюдение пропорций в изделии

9.

Пр. р: закрепление фигур на подставке.

Пропорции лепных фигур птиц.

Нахождение пропорций в изделии.

10.

Пр. р: проведение игры по сказке «Колобок»

Понятие о динамике в скульптурных изображениях.

Обработка пластического материала руками и стекой с соблюдением пропорций.

11.

Пр. р: изготовление закладки из тонкого картона.

Рациональное использование материалоотходов.

Разметка картона и бумаги по линейке способом откладывания нужного размера

12.

.Пр. р.Оклеивание картона бумагой

. Беседа «Правила склеивания картона бумагой с двух сторон»Наблюд за работой учителя.

13.

Пр. р: изготовление аппликации( грузовик) с разметкой подложки и деталей по линейке.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Рациональное применение материалоотходов.

14.

Пр. р: изготовление автофургона.

Организация рабочего места.

Соблюдение пропорций в изделии.

15.

Экскурсия в картонажную мастерскую. Инструктаж по ПДД и т/б.

Наблюд за работой в мастерской.

16.

Пр. р: изготовление из бумаги и картона с использование материалоотходов поздравительной открытки.

Рациональное использование материалоотходов. Наблюд. за сочетанием цветов.

Разметка картона и бумаги по линейке способом откладывания нужного размера

17

.Пр. р.Изготовление сувениров.

Соблюдение пропорций, сочетание цветов.

Разметка картона и бумаги по линейке способом откладывания нужного размера

18.

Пр. р: упражнения в раскрое ткани по готовой выкройке в форме квадрата

Беседа «Применение и назначение тканей в жизни людей»

Составление выкройки по заданным размерам под руководством учителя

19.

Пр. р: упражнение в раскрое ткани по готовой выкройке в форме прямоугольника. Составление коллекции тканей.

Беседа « Сорта тканей» Наблюд. за разнообразием тканей.

Раскрой материала по выкройке.

20

.Пр. р: ознакомление с ручными стежками. Упражнение на полосе бумаги в клетку. Изготовление закладки из канвы.

Опыт «Свойства и особенности тканей: мнутся, разрываются, тонкие, толстые, гладкие и шероховатые. Наблюд. за свойствами тканей.

Выполнение сметочного стежка справа налево.

21

Пр. р: изготовление игольницы по самостоятельно вычерченной выкройке в форме квадрата из 2 кусочков ткани.

Санитарно-гигиенические требования.

Раскрой по выкройке.

За 3 четверть проведено - 21 час: Р/гл. и пл.- 4..Р/прир. матер.-6. Р/бум. и карт.-6.Р/текст. матер.- 4.Экскур.-1. Пр. р - 20. Наблюд.-7. Опыт - 2.Бесед - 5.

бюджетное образовательное учреждение

Шекснинского муниципального района

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида»

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. Директора по УВР Директор школы

_ _ _ _ _ /____________ / _ _ _ _ /________________/ «_____»____________2012г «_____»____________2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по изобразительному искусству

2 класс

2учебный год

Разработчик программы:

___________________________

Квалификация – _1___ «категория_________

Педагогический стаж – ___31 год____

Рассмотрена на заседании методического объединения учителей

Протокол №____ от

« _____»______________2012 г.

Изобразительное искусство.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе государственной учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1 – 4 классы» под редакцией , 2008 г. Автор .

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12