Разделы и темы | Население России. (6 час.) | Хозяйство России.(16час) | ||||||||
Недели | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||
№№ уроков | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||
Тема урока | Население России. Переписи населения. Численность. Демография. | Воспроизво-дство населе-ния и его типы. Демогра-фические кризисы. | Плотность населения. Миг-рации населения и их причины. | НародыРос-сии. Языко вая класси-фикация. Этнорелигиозные конфликты. | Рынок труда и трудовые ресурсы. Безработица вРФ. | Итоговый урок по теме «Население России». | Националь-ная экономика. Мате-риальная и нематериа-льная сфера. | Факторы размещения производства. | ||
Основные понятия | Демография. (Подворная и подушная переписи). | Воспроизводство населения | Миграции, расселение, урбанизация | Этносы и этнорелигиозные конфликты. | Трудовые ресурсы. | Материальная и нематериальная сфера. |
| |||
Практические и самостоятельные работы | Сам. работа. Составление ЛОК по теме. | Пр. работаРабота со стат. данными по плот-ности населения отдельных регионов страны. | Пр. работа. Составление таблицы «Народы России Не имеющие национально-территори-альных образований в составе страны. |
| ||||||
ТСО, ИКТ | Вирт. уч-к 8 –го класса Тема «Население России». |
| ||||||||
Умения и навыки | Должны знать национально-территориальные образования, что такое естественный прирост и типы демографии, что такое плотность населения, урбанизация и агломерации. Должны уметь определять по стат. данным плотность населения отдельных регионов страны, уметь производить расчеты по уровням урбанизации страны. Знать основные религии России, знать возможные пути предотвращения этнорелигиозных конфликтов. | |||||||||
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии населения и хозяйства России-9 класс к учебнику (1)
Разделы и темы | Хозяйство России (16 час). | ||||||||
Недели | 9 | 10 | 11 | 12 | |||||
№№ уроков | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
Тема урока | ТЭК. Нефтяная и газовая промышленность. Хозяйственная оценка. | ТЭК. Одна из важнейших отраслей хозяйства –уголь-ная промы-шленность. | Электроэнергетика. Альтернативная энергетика. ЕЭС России. | Металлургический комплекс. Черная металлургия. Концентрация и комбинирование. | Цветная металлургия. Размеще-ние основных отраслей цветной метал-гии. | Машиностроение. Отрасли и факторы их размещения. | Особенности размещения транспор-тного маш-ВПК ипер-спективы развития. | Химическая промышле-нность. Особенности формирования отрасли. | |
Основные понятия | Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) | Антрацит, коксующийся уголь. | ГЭС, ТЭС, ТЭЦ, АЭС, ГаЭС, ГРЭС ПЭС, ГРЭС, ГеоТЭС | Концентрация и комбинирование | Металлоемкое, водоемкое и энергоемкое производ-во. | ВПК. Наукоемкое производство. | Основная химия и химия органического синтеза. |
| |
Практические и самостоятельные работы | Сам. работа. Анализ таблицы параграфа 17. | Пр. работа Сравнительная хар-ка угольных бассейнов страны. | Сам. раб. Составление схемы типов электростанций. | Пр. работа Составление характеристики одной из металлургических баз | Пр. работа Главные факторы и р-ны размещ. алюминиевых Заводов. | Пр. работа Центры размещения раз-личногомаш-ния. | Сам. раб. Составить ЛОК по основным центрам ВПК. | Сам. работа. Выбор маста для стр-ва предприятия хим пром-ти.. |
|
ТСО, ИКТ | Использовать вирт. учебник 9-го класса тему «Хозяйство страны». |
| |||||||
Умения и навыки | Знать понятия материальной и нематериальной сферы, уметь выделять факторы размещения различных производств хозяйства страны. Уметь составлять характеристики производств на основе стат. материалов и карт. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии населения и хозяйства России-9 класс к учебнику (1)
Разделы и темы | Хозяйство России (17 час). | |||||||||
Недели | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||||
№№ уроков | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | ||
Тема урока | Лесная промышленность: отрасли, факторы. | Агропромышленный комплекс и его звенья. | Растениеводство, как звено АПК. | Зональная организация сельского хозяйства. Легкая и пищевая пром-ть | Итоговый урок по теме АПК. | Транспорт. Проблемы и перспективы развития транспорта. | Нематериальная сфера хозяйства. | Итоговый урок по теме «Хозяйство России. | ||
Основные понятия | ЦБП и ЦБК | АПК. | Работа с таблицами. | Зональная специализация. | Пассажирооборот, грузооборот. | Качество жизни, сфера услуг. |
| |||
Практические и самостоятельные работы | Сам работа. Работа со стат материалом. | Пр. работа Определение по картам особенностей зональной специализации с/хоз-ва. |
| |||||||
ТСО, ИКТ | Использовать вирт. учебник 9-го класса тему «Хозяйство страны». |
| ||||||||
Умения и навыки | Должны уметь анализировать стат. материалы с атласами. Должны уметь давать экономико-географическую характеристику любого региона. Уметь составлять схемы внешних производственно-территориальных связей экономического района. | |||||||||
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии населения и хозяйства России-9 класс к учебнику (1)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
