Рабочая программа по географии - 5 класс учителя географии Алексеевой Татьяны Александровны (стр. 7 )

Класс: 8

Количество часов: 68

№ п/п	Содержание	Кол-во часов по разделу	Кол-во часов по теме	Кол-во прак. работ	Сроки 8 А	8 Б
1. 2. 3. 4.	Раздел 1. Общая физическая география России Тема 1. Географическое положение Тема 2. Исследование территории России Тема 3. Геологическое строение и рельеф Тема 4. Климат и погода Тема 5. Моря и внутренние воды Тема 6. Почвы Тема 7. Природные зоны Раздел 2. Крупные природные районы России Тема 1.Островная Арктика Тема 2. Восточно-Европейская (Русская) равнина Тема 3. Кавказ Тема 4. Урал Тема 5. Западно-Сибирская равнине Тема 6. Средняя Сибирь Тема 7. Северо-Восток Сибири Тема 8. Горы Южной Сибири Тема 9. Дальний Восток Раздел 3. Природа и человек Обобщающее повторение Итого:	33 32 2 1 68	3 2 5 7 8 2 6 1 5 3 4 4 3 3 4 5	2 1 3 2 2 10

Календарно - тематическое планирование уроков по географии - 8 класс

Домогацких по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. М.: «Русское слово», 2010

Учебник: , Алексеевский : учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.: «Русское слово», 2011.

Класс: 8

Количество часов: 68

№, тема урока, практические работы	Дом. задания	Сроки, классы
Раздел 1.Общая физическая география России (33 часа) Тема 1. Географическое положение (3 часа) Россия на карте мира. Пр. работа № 1. Характеристика географического положения России. Сравнение ГП России с ГП других стран. Определение координат крайних точек территории России Часовые пояса страны Пр. работа № 2. Определение поясного времени для разных городов Росси. Решение задач на определение поясного времени Тема 2. Исследование территории России (2 часа) Русские землепроходцы 11-17 веков. Географические открытия в России 18-19 века. Пр. работа. Обозначение географических объект, названных в честь путешественников Географические исследования 20 века Тема 3. Геологическое строение и рельеф (5 часов) Геологическое летоисчисление и геологическая карта Тектоническое строение Общие черты рельефа Пр. работа № 3. Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми Литосфера и человек Тема 4.Климат и погода (7 часов) Климатообразующие факторы Распределение тепла и влаги по территории страны. Пр. работа № 4. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества осадков, коэффициента увлажнения по территории страны с запада на восток. Климаты России Погода. Пр. работа № 5. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды по имеющимся картам Атмосферные вихри Атмосфера и человек. Пр. работа № 6. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности человека Обобщающий урок по теме «Человек и природа» Тема 5. Моря и внутренние воды (8 часов) Моря России. Пр. работа. Характеристика морей, омывающих территорию России. Характеристика реки. Пр. работа № 7. Составление характеристики реки с использованием тематических карт, определение возможностей ее хозяйственного использования. Реки России. Пр. работа. Обозначение на контурных картах рек России. Озера и болота. Пр. работа. Обозначение на контурных картах озер и болот Природные льды Великое оледенение Гидросфера и человек Пр. работа № 8. Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России Тема 6. Почвы (2 часа) Формирование и свойства почвы. Пр. работа. Составление схемы почвенного горизонта Зональные типы почв. Пр. работа. Анализ почвенной карты, установление связей между типами почв и растительностью Тема 7. Природные зоны (6 часов) Природные зоны России Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики Леса умеренного пояса. Пр. работа № 9. Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из зон Безлесные природные зоны умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность Ресурсы растительного и животного мира. Пр. работа № 10. Прогнозирование изменения одного из компонентов природно-территориального комплекса при заданном изменении другого Обобщающий урок по теме «Природные зоны» Раздел 2. Крупные природные районы России(32 часа) Тема 1. Островная Арктика (1 час) Пр. работа. Нанесение на контурную карту арктических островов Тема 2. Восточно-Европейская (Русская) равнина (5 часов) Рельеф и геологическое строение. Пр. работа. Нанесение на контурную карту крупных форм рельефа и полезных ископаемых Климат, внутренние воды и природные зоны. Пр. работа. Определение по основным климатическим характеристикам (количеству солнечной радиации, количеству осадков, средним температурам января и июля) изменения климатических условий в разных частях Восточно-Европейской равнины Природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины Природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины (продолжение) Повторение темы, работа с тематическими и контурными картами Тема 3. Кавказ (3 часа) Геологическая история и рельеф. Пр. работа. Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа (стр.162) Климат, внутренние воды и высотная поясность. Пр. работа. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Тема 4. Урал (4 часа) Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Пр. работа. Анализ орографической схемы Урала. Климат и внутренние воды Природно-территориальные комплексы Пр. работа. Работа с контурной картой, тестирование Тема 5. Западно-Сибирская равнина (4 часа) Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Пр. работа. Анализ геологической, тектонической и физической карт. Работа с контурной картой Климат и внутренние воды Природно-территориальные комплексы Пр. работа. Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири. Описание трудностей в освоении региона, связанных с наличием заболоченных территорий. Работа с тематическими картами, контурной картой, тестирование Тема 6. Средняя Сибирь (3 часа) 1.Рельеф и геологическое строение. Пр. работа. Анализ геологической, тектонической и физической карт и рисунков учебника 2. Климат и внутренние воды и природные зоны. 3. Пр. работа. Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях на примере Норильск. Работа с тематическими картами, контурной картой, тестирование Тема 7. Северо-Восток Сибири (3 часа) 1. Геололгическое строение. Рельеф и климат 2. Внутренние воды и природно-территориальные комплексы 3. Пр. работа. Работа с тематическими картами, контурной картой, тестирование Тема 8. Горы Южной Сибири (4 часа) 1. Геологическое строение и рельеф. Пр. работа. Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая 2. Климат и внутренние воды 3. Высотная поясность 4. Пр. работа. Работа с тематическими и контурной картами, тестирование Тема 9. Дальний Восток (5 часов) Геологическое строение и рельеф. Пр. работа Анализ геологической и физической карт Климат, внутренние воды и природные зоны. Пр. работа. Оценка климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья Природно-территоориальные комплексы. Полуостровная и островная части Природно-территоориальные комплексы. Приморье и Приамурье Пр. работа. Работа с тематическимии контурной картами, тестирование Раздел 3. Природа и человек (2 часа) Природные условия и природные ресурсы. Пр. работа. Анализ рисунков Роль географии в современном мире Обобщающее повторение (1 час)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс к учебнику и .

Разделы и темы	Введение.	Исследование территории России.	Геологическое строение и Рельеф.
Недели	1	2	3	4
№№ уроков	1	2	3	4	5	6	7	8
Тема урока	Введение в Географию России. Географические карты для изучения географии России.	Россия на карте мира. Границы России.	Россия на карте часовых поясов.	Формирование территории России. Землепроходцы Европейского Севера, Западной и Восточной Сибири	Закрепление России на Дальнем Востоке.	Географическое изучение территории России.	Геологическое летоисчисление и геологическая карта.	Крупные тектонические формы страны.
Новые понятия		Тематические, комплексные.	Поясное, декретное и местное время, линия перемены дат				Абсолютный и относительный возраст горных пород
Персоналии.				И. Москвитин, С.Дежнев, Е.Хабаров, И. Камчатой, В. Беринг,	В. Атласов, А. Чириков, С. Челюскин, Д. и Х. Лаптевы, Врангель, Седов.	Докучакв, Норденшельд, ГЯ. Седов, , Вилькицкий,	, , .
Практические, самостоятельные и контрольные работы	Сам. работа. Составление схемы географических карт.	Пр. работа. Определениекоординат крайних точек.	Пр. работа.. Сравнение ГП страны с др. гос-ми.	Работа с контурной картой.			Сам. работа с таблицей и картой атласа.	Пр. работа Установление связи между тектоникой и формой рел-ф
Умения и навыки	Должны уметь сопоставлять территорию России с другими государствами и материками, должны четко знать границы государства и приграничные страны. Должны уметь решать задачи на установление времени на разных часовых поясах. Знать периоды формирования страны.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс к учебнику и .

Разделы и темы	Введение.	Исследование территории России.	Геологическое строение и Рельеф.
Недели	1	2	3	4
№№ уроков	1	2	3	4	5	6	7	8
Тема урока	Введение в Географию России. Географические карты для изучения географии России.	Россия на карте мира. Границы России.	Россия на карте часовых поясов.	Формирование территории России. Землепроходцы Европейского Севера, Западной и Восточной Сибири	Закрепление России на Дальнем Востоке.	Географическое изучение территории России.	Геологическое летоисчисление и геологическая карта.	Крупные тектонические формы страны.
Новые понятия		Тематические, комплексные.	Поясное, декретное и местное время, линия перемены дат				Абсолютный и относительный возраст горных пород
Персоналии.				И. Москвитин, С.Дежнев, Е.Хабаров, И. Камчатой, В. Беринг,	В. Атласов, А. Чириков, С. Челюскин, Д. и Х. Лаптевы, Врангель, Седов.	Докучакв, Норденшельд, ГЯ. Седов, , Вилькицкий,	, , .
Практические, самостоятельные и контрольные работы	Сам. работа. Составление схемы географических карт.	Пр. работа. Определениекоординат крайних точек.	Пр. работа.. Сравнение ГП страны с др. гос-ми.	Работа с контурной картой.			Сам. работа с таблицей и картой атласа.	Пр. работа Установление связи между тектоникой и формой рел-ф
Умения и навыки	Должны уметь сопоставлять территорию России с другими государствами и материками, должны четко знать границы государства и приграничные страны. Должны уметь решать задачи на установление времени на разных часовых поясах. Знать периоды формирования страны.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс к учебнику и .