Разделы и темы

Введение.

Исследование территории

России.

Геологическое строение и

Рельеф.

Недели

1

2

3

4

№№ уроков

1

2

3

4

5

6

7

8

Тема урока

Введение в

Географию России. Географические карты для изучения географии России.

Россия на карте мира. Границы России.

Россия на карте часовых поясов.

Формирование территории России. Землепроходцы Европейского Севера, Западной и Восточной Сибири

Закрепление России на Дальнем Востоке.

Географическое изучение территории России.

Геологическое летоисчисление и геологическая карта.

Крупные тектонические формы страны.

Новые понятия

Тематические, комплексные.

Поясное, декретное и местное время, линия перемены дат

Абсолютный и относительный возраст горных пород

Персоналии.

И. Москвитин, С.Дежнев, Е.Хабаров, И. Камчатой, В. Беринг,

В. Атласов, А. Чириков, С. Челюскин, Д. и Х. Лаптевы, Врангель, Седов.

Докучакв, Норденшельд, ГЯ. Седов, ,

Вилькицкий,

,

,

.

Практические, самостоятельные и контрольные работы

Сам. работа.

Составление схемы географических карт.

Пр. работа. Определениекоординат крайних точек.

Пр. работа.. Сравнение ГП страны с др. гос-ми.

Работа с контурной картой.

Сам. работа с таблицей и картой атласа.

Пр. работа

Установление связи между тектоникой и

формой рел-ф

Умения и навыки

Должны уметь сопоставлять территорию России с другими государствами и материками, должны четко знать границы государства и приграничные страны. Должны уметь решать задачи на установление времени на разных часовых поясах. Знать периоды формирования страны.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Разделы и темы

Почвы страны.

Природные зоны. (5 час).

Недели

13

14

15

16

№№ уроков

25

26

27

28

29

30

31

32

Почва, ее состав, строение, почвообразующие факторы.

Закономерности распространения почв. Почвенные ресурсы.

Изменение почв, борьба с эрозией и загрязнением почв.

Природно-территориальные комплексы. Взаимосвязь внутри комплекса

Природная зона как природный комплекс. Арктические пустыни и тундры.

Тайга, смешанные и широколиственные леса. Ресурсы растительного и животного мира

Степи, лесостепи, полупустыни, пустыни, субтропики.

Зональные и азональные

Природные комплексы; высотная поясность.

Персоналии

Вернадский

Новые понятия

Почвенные горизонты.

Почвенные ресурсы.

Зональные типы почв.

Эрозия почв.

О

Практические, самостоятельные работы

Пр. работа.

Составление ЛОК по теме.

Сам. работа по составлению схемы о почвенных ресурсах.

Работа со схемами таблицы

Пр. работа

Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон.

Пр. работа

Прогнозирование изменения одного из компонентов ПТК при заданном изменении другого.

Использование виртуального учебника 8-го кл. Тема «Природные зоны России».

Умения и

навыки

Должны знать почвообразующие факторы; строение, свойства; знать закономерности распространения почв; знать почвенные ресурсы России. Уметь работать с почвенными картами; знать меры по сохранению плодородия почв. Знать что такое ПТК; взаимосвязи в ПТК, зональные и азональные ПК. Знать особо охраняемые территории.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс.

Разделы и темы

Почвы страны.

Природные зоны. (5 час).

Недели

13

14

15

16

№№ уроков

25

26

27

28

29

30

31

32

Почва, ее состав, строение, почвообразующие факторы.

Закономерности распространения почв. Почвенные ресурсы.

Изменение почв, борьба с эрозией и загрязнением почв.

Природно-территориальные комплексы. Взаимосвязь внутри комплекса

Природная зона как природный комплекс. Арктические пустыни и тундры.

Тайга, смешанные и широколиственные леса. Ресурсы растительного и животного мира

Степи, лесостепи, полупустыни, пустыни, субтропики.

Зональные и азональные

Природные комплексы; высотная поясность.

Персоналии

Вернадский

Новые понятия

Почвенные горизонты.

Почвенные ресурсы.

Зональные типы почв.

Эрозия почв.

О

Практические, самостоятельные работы

Пр. работа.

Составление ЛОК по теме.

Сам. работа по составлению схемы о почвенных ресурсах.

Работа со схемами таблицы

Пр. работа

Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон.

Пр. работа

Прогнозирование изменения одного из компонентов ПТК при заданном изменении другого.

Использование виртуального учебника 8-го кл. Тема «Природные зоны России».

Умения и

навыки

Должны знать почвообразующие факторы; строение, свойства; знать закономерности распространения почв; знать почвенные ресурсы России. Уметь работать с почвенными картами; знать меры по сохранению плодородия почв. Знать что такое ПТК; взаимосвязи в ПТК, зональные и азональные ПК. Знать особо охраняемые территории.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии России - 8 класс.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19