«Північна Америка» (стр. 10 )

У Північній Америці явно виділяються три держави — Канада, що посідає друге місце у світі за площею; США, що займає перше місце у світі за рівнем економічного розвитку, третє місце за кількістю населення та четверте — за площею, і Мексика, що посідає 11-е місце у світі за кількістю населення. При цьому на континенті розташовано багато невеликих, насамперед острівних держав.

IV. Пояснення нового матеріалу

Розповідь учителя

Корінні жителі Америки — ескімоси й індіанці, які належать до амери­канської гілки монголоїдної раси. Під назвою індіанці об'єднані численні етноси, які відрізняються за зовнішнім виглядом, культурою, мовою. До приходу європейців індійські племена перебували на різному рівні розвитку. На вищому щаблі стояли народи Мексики й Центральної Америки — майя, ацтеки. У середні віки майя вже будували міста, мали свою писемність і сис­тему лічби, володіли технологією обробки металу.

Ацтеки прийшли на Мексиканське нагір'я з півночі, де заснували місто Теночтитлан. Спочатку більшість ацтеків жили в цьому місті та його око­лицях, створивши своєрідне місто-державу. Потім було створене політичне об'єднання, що складалося з ацтеків і деяких сусідніх народів.

Від XV ст. на материк стали прибувати переселенці з Європи. Іспанці на чолі з Е. Кортесом завоювали сучасну Мексику. На початок XVII ст. великою територією на східному узбережжі материка володіла Англія. У долині річ­ки Св. Лаврентія жили французи.

У 1619 р. до Америки прийшов перший корабель із чорними невільни­ками з Африки. Сьогодні нащадки рабів — афроамериканці — становлять понад 12 % населення США.

«Відкритий мікрофон»

Учні за допомогою методу «відкритого мікрофона» висловлюють власну точку зору за кожним із запропонованих запитань. При цьому забороняється перебивати або виправляти того, хто виступає. Час на виступ — 1 хв.

Що свідчить про те, що перші люди прийшли в Північну Америку з Азії? Чому європейцям удавалося перемагати індіанців, маючи менші сили? м Чи можна сказати, що існує точна подібність між представниками монголоїдної раси, що живуть в Азії та Америці? Чому в Мексиці й державах Центральної Америки частка індіанців з населенні є вищою, ніж у США?

Робота з підручником

Учитель пропонує учням провести пошукове читання матеріалу підручника «Сучасне населення». Вони мають знайти відповіді на запитання:

Чому в країнах материка державними є англійська, французька, іспанська мови? Де проживають представники корінних народів континенту — індіанці й ескімоси? Якими є особливості розміщення сучасного населення континенту? Чому Північну Америку іноді називають «материком міст»?

V. Підсумки уроку

Вікторина «Чи знаєте ви країни Північної Америки?» Учні класу об'єднуються в чотири команди.

ПЕРШИЙ ТУР

По два представники від кожної команди відповідають на запитання:

Територія якої країни була захоплена Е. Кортесом? На території якої країни розташована «Долина смерті»? Територія якої країни розташована в різних частинах континенту? Територія якої країни включає найбільший півострів континенту? На території якої країни розташована найвища точка Північної Америки? На території якої держави розташоване нагір'я, яке називають «країною кактусів»?

ДРУГИЙ ТУР

Учитель називає країну, а представники команд мають написати на дошці географічні об'єкти (форми рельєфу, річки, озера), які є на її те­риторії.

ТРЕТІЙ ТУР

Учитель називає країну, а представники команд мають перелічити де­ржави, із якими вона межує, та океани (моря, затоки), до яких має вихід (можна користуватися картою).