Цель 1.3. Совершенствование системы управления ЮКГФА
Целевые индикаторы (с указанием окончательного срока (периода) достижения) | Ед-ца изм. | Отчетный 2010 год | План/факт 2011 г.
| В плановом периоде |
| ||||||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. |
| |||||||
Осуществление подготовки и повышения квалификации АУП по менеджменту в образовании | % | - | 2,4% / 2,5% | 2% / 2 % | 4 | 4 | 4 |
| |||
Создание Попечительского совета | Ед. | - | - | + | - | - | - |
| |||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 1.3.1. Подготовка АУП и ППС по вопросам менеджмента в медицинском образовании
|
| ||||||||||
Показатели прямых результатов | Ед-ца изм. | Отчетный год 2010 г. | План/факт текущего 2011 г. | В плановом периоде |
| ||||||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. |
| |||||||
Доля АУП, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации по менеджменту в образовании | чел. | - | 2/6 | 5/10 | 11 | 12 | 12 |
| |||
Обеспечение подключения к Республиканской медицинской информационно-библиотечной системе | ед. | - | + | - | - | - | - |
| |||
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов | В плановом периоде |
| |||||||||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | ||||||||
Представление заявки на осуществление подготовки, переподготовки и повышения квалификации АУП и ППС по менеджменту в медицинском образовании | + | + | + | + | |||||||
Дальнейшее развитие инфраструктуры академии для внедрения информационно-коммуникационных технологий в системе менеджмента вузом | + | + | + | + | |||||||
Дальнейшее расширение информационного портала академии | + | + | + | + | |||||||
Дальнейшее внедрение программы автоматизированной системы управления | + | + | + | + | |||||||
Дальнейшее расширение электронной библиотеки академии | + | + | + | + | |||||||
Стратегическое направление 2.
Подготовка научно-педагогических кадров и развитие медицинской и фармацевтической науки
Цель 2.1. Обеспечение высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами
Целевые индикаторы (с указанием окончательного срока (периода) достижения) | Ед-ца изм. | Отчетный год 2010 г. | План/факт текущего 2011 г.
| В плановом периоде | |||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | ||||
Увеличение количества научно-педагогических кадров | чел. | 10/5 | 10/5 | 15/20 | 15/9 | 15 | 15 |
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.1. Подготовка магистров | |||||||
Показатели прямых результатов | Ед-ца изм. | Отчетный 2010 год План/факт | План/факт 2011 г. | В плановом периоде | |||
2012 г. план/факт | 2013 г. план/факт | 2014 г. | 2015 г. | ||||
Получение лицензии по специальностям магистратуры | ед. | 4/3 | - | - | - | - | 1 |
Увеличение количества государственных заказов на подготовку в научно-педагогической магистратуре по всем специальностям | Ед. | 10/12 | 24/29 | 50/14 | 50/85 | 50 | 50 |
Разработка учебных программ, УМКД по магистратуре | ед. | 4/36 | -/23 | -/ | -/17 | 1 | 1 |
Увеличение количества выпущенных магистров | чел. | 10/12 | 24/10 | 50/14 | 50/38 | 50 | 60 |
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов | В плановом периоде | ||||||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | ||||
Внедрение новых образовательных программ | + | + | + | + | |||
Формирование каталога элективных дисциплин | + | + | + | + | |||
Прием на обучение в форме тестирования | + | + | + | + | |||
Задача 2.1.2. Подготовка докторов PhD
| |||||||
Показатели прямых результатов | Ед-ца изм. | Отчетный 2010 г. | План/факт 2011 г. | В плановом периоде | |||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | ||||
Получение лицензии по специальностям докторантуры PhD | ед. | - | 1/- | 1 | 1 | - | - |
Разработка учебных программ, УМКД по докторантуре PhD | ед. | - | 1/- | 1 | 1 | - | - |
Увеличение докторов PhD | чел. | - | -/- | - | 10 | 10 | 10 |
Мероприятия для достижения показателей прямых результатов | В плановом периоде | ||||||
2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | ||||
Приглашение ученых для обучающихся по программам послевузовского образования | + | + | + | + | |||
Внедрение новых образовательных программ | + | + | + | + | |||
Формирование каталога элективных дисциплин | + | + | + | + | |||
Прием на обучение в форме тестирования | + | + | + | + | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


