Акредитація від А до Я. Глосарій з акредитації (стр. 21 )

№ п/п	ПІБ	Кафедра	Посада, вчена ступінь, вчене звання	Повна назва звання

Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють у науково-методичних комісіях МОН за напрямом (спеціальністю)

№ п/п	ПІБ	Кафедра	Посада, вчена ступінь, вчене звання	Назва НМК

Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють експертних радах ДАК і ВАК

№ п/п	ПІБ	Кафедра	Посада, вчена ступінь, вчене звання	Назва експертної ради ДАК і ВАК

Штатні науково-педагогічні працівники випускаючих кафедр, які працюють у спеціалізованих радах

№ п/п	ПІБ	Кафедра	Посада, вчена ступінь, вчене звання	Назва спеціалізованої ради

Відомості про підвищення кваліфікації ПВС за останні 5 років

ПІБ	Посада	Форма підвищення кваліфікації Рік	Назва і номер документу про підвищення кваліфікації	Результати стажування, що впроваджено у навчальний процес

Кількість штатних викладачів, що підвищили свою кваліфікацію за 5 років, - ......осіб (...%).

Кількість штатних викладачів з вченими ступенями і (або) званнями, що підвищили свою кваліфікацію за 5 років - ...осіб.

Кількість штатних викладачів з вченим ступенем доктора наук, що підвищили свою кваліфікацію за 5 років, - ......осіб.

2.9 Мобільність науково-педагогічних працівників (за останні 5 років)

Кількість іноземних викладачів, прийнятих на стажування/викладання у ВНЗ в навчальному році, - .

Обсяг навчального навантаження іноземних викладачів в навчальному році (годин

Кількість викладачів, прийнятих на стажування/викладання з інших ВНЗ України в навчальному році, - ___________.

Обсяг навчального навантаження, виконаний в навчальному році викладачами інших навчальних закладів України, які знаходилися на стажуванні/викладанні - ______________.

Кількість викладачів, направлених на стажування/викладання до інших закладів освіти України, -.__________, у країни СНД - ________________, у країни дальнього зарубіжжя - __________________________..

Висновки

Чисельність та якісний склад науково-педагогічних працівників відповідає чинним вимогам і забезпечує підготовку фахівців спеціальності за всіма циклами навчання[203] та освітньо-кваліфікаційними рівнями.

Підвищення кваліфікації викладацького складу за термінами та формами відповідає чинним вимогам.

9.7 МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Охарактеризувати санітарно-технічний стан будівель і споруд, умови експлуатації. Показати динаміку і перспективи розвитку матеріально-технічної бази; облік та збереження обладнання, приладів і матеріалів, забезпеченість навчального процесу навчальними площами, обладнанням, приладами, інструментами та матеріалами у відповідності до вимог робочих навчальних планів і програм навчальних дисциплін, ріст балансової вартості обладнання кабінетів, лабораторій і майстерень, відсоток щорічного оновлення.

Подається інформація про наявність приміщень для розташування книгосховищ, каталогів, залів для видачі літератури, читальних залів, кількість робочих місць для відвідувачів читальних залів, бібліотечні фонди навчальної, наукової літератури, фахові періодичні видання.

Примітки:

1. В текстовій частині розділу зазначити зміни, що відбулися за останні 5 років у матеріально-технічному оснащенні приміщень кафедри з визначенням джерел фінансування.

2. Висвітлити питання матеріального забезпечення потреб студентів (забезпеченість іногородніх студентів гуртожитками, створення умов для самостійної роботи, вирішення питань медичного та харчового забезпечення, реалізації можливостей духовного та фізичного розвитку студентів).

3. У розрахунку на одного студента площа аудиторного фонду має дорівнювати 10 м2 — для рівнів бакалавра, спеціаліста та магістра.

4. Мінімальна площа робочого місця для працівників, які працюють повний робочий день у службовому приміщенні, дорівнює 4 м2.

Висновки

В цілому матеріально-технічне забезпечення навчального процесу за всіма параметрами відповідає чинним нормативам. Технічні засоби навчання[203] та наявні навчальні площі забезпечують проведення всіх видів занять за навчальним планом на сучасному рівні.

Таблиця 9.7.1. Інформація про загальні площі приміщень, що використовуються у навчальному процесі

№ з/п	Адреса примі-щення	Найме-нування власника майна	Площа (кв. м)	Назва та реквізити документа про право власності або опера-тивного управління	Договір оренди	Інформація про наявність документів
Строк дії договору оренди (з______ по______)	Наявність державної реєстрації	Наявність нотарі- ального посвід- чення	Про від-повідність санітарним нормам	Про від-повідність вимогам правил пожежної безпеки	Про від-повідність нормам з охорони праці*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

* Заповнюється для навчання за напрямами (спеціальностями) з підвищеною небезпекою.

Таблиця 9.7.2 . Забезпечення приміщеннями навчального призначення

та іншими приміщеннями

№ з/п	Найменування приміщень за функціональним призначенням	Площа приміщень (кв. м)
Загальні	У тому числі
Власні	Орендо-вані	Здано в оренду
1.	Навчальні приміщення, усього: у тому числі:
1.1.	Приміщення для занять студентів, курсантів, слухачів (лекційні, аудиторні приміщення, кабінети, лабораторії тощо)
1.2.	Комп’ютерні лабораторії
1.3.	Спортивні зали
2.	Приміщення для науково-педагогічних (педагогічних) працівників
3.	Службові приміщення
4.	Бібліотека, у тому числі читальні зали
5.	Гуртожитки
6.	Їдальні, буфети
7.	Профілакторії, бази відпочинку
8.	Медичні пункти
9.	Інше

Таблиця 9.7.3. Обладнання лабораторій та спеціалізованих кабінетів