Основная образовательная программа (стр. 14 )

Цель изучения дисциплины	Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по вопросам взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций и управления конфликтами.
Содержание дисциплины	В дисциплине рассматриваются основные теории и концепции лидерства, стилей руководства и групповой динамики 4.  Руководство ·  Власть ·  Стили руководства 5.  Групповая динамика ·  Неформальные группы ·  Команды 6.  Организационное поведение ·  Мотивация ·  Коммуникации ·  Конфликты
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-7, ОК-19 ПК-1, ПК-4; ПК-5 - ПК-7; ПК-13 – ПК-14; ПК-37
Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Социология Психология Теория менеджмента Управление человеческими ресурсами Методы принятия управленческих решений Деловые коммуникации
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знания: ·  Роли, функции и задачи менеджера в современной организации ·  Роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации ·  Основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций ·  Причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях Умения и навыки: ·  Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций ·  Организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач ·  Анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности ·  Владеть современным инструментарием управления человеческими ресурсами ·  Владеть методами формирования и поддержания этичного климата в организации
Используемые инструментальные и программные средства	Стандартное программное обеспечение MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б.3. Б.10	Реклама и медиапланирование
Б.3. В.06.	Реклама и медиапланирование
Цель изучения дисциплины	Реклама и медиапланирование – это создание рекламынх сообщений и выбор оптимальных каналов размещения рекламы, проводимый с целью достижения максимальной эффективности рекламной кампании Знания и умения полученные бакалаврами в ходе обучения необходимы им впоследствии при планировании, реализации кампаний по продвижению фильмов и телепрограмм.
Содержание дисциплины	1.  Реклама. Основные понятии, функции, виды, каналы, аудитроии. Принципы организации рекламной кампании. Методы определения величины рекламного бюджета Оценка эффективности рекламной кампании. 2.Медиапланирование и медиаполитика -основные понятия и определения ; - теоретические и практическое аспекты медиапланирования 3. Процесс медиапланирования. -анализ рынка, целевой аудитории и маркетинговой ситуации; - постановка рекламных целей; - определение приоритетных категорий СМИ; - определение оптимальных значений показателей эффективности (TRP, Coverage, Frequency и т. д.); - планирование этапов рекламной кампании во времени распределение бюджета по категориям СМИ. - оценка эффективности медиапланирования.
Формирующие компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Маркетинг. Маркетинговые исследования.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знания: - принципов, функций, видов рекламы - принципов и методов медиапланирования; - экономический смысл и методы расчета показателей медиа-плана :GRP - gross rating points - суммарный рейтинг; TRP - target rating points - сумма рейтингов рекламной кампании в целевой аудитории Coveraqe - покрытие, охват; Frequency – частота; Index T/U - индекс соответствия; CPT - стоимость за тысячу контактов; CPP - стоимость за пункт рейтинга; - принципов и методов определения величины рекламного бюджета - особенности медиаплаиования кампаний по продвижению теле и кино-продукции. Умения: - создавать и анализировать рекламные сообщения. - анализировать СМИ и целевую уадиторию; - составить медиаплан - Навыки: -рассчет показателей GRP и др. по шаблону EFRR
Используемые инструментальные и программные средства	Galileo, PaloMARS, TV Planet, Super Nova, (TNS Gallup Media). Или AGB WorkStation (AGB Television), PROBA-Media, CRATE, DataFriend (Comcon), OptiMedia (Клиент Сервис), Медиа-Планер (ExМedia) и др.
Формы промежуточного контроля знаний	Зачет (н. экономика) Курсовая работа (н. менеджмент)
Форма итогового контроля знаний	Экзамен (н. экономика) (н. менеджмент)

Б.3. Б.12	Введение в специальность
Б.3. В.02	Введение в специальность
Цель изучения дисциплины	Формирование у студентов системного представления о профессинональной деятельности: -  повышения их мотивации в овладении теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, связанными с выбранной профессией; -  осознанного построения образовательной траектории, -  формирования мотивации для занятий студентами научно-исследовательской работой, участия в научных мероприятиях университета, -  формирование мотивации для карьерного целеполагания и планирования;
Содержание дисциплины	7.  Роль и место телевидении и киноиндустрии в экономике. 8.  Специфика экономики отрасли. 9.  Проблемы менеджмента теле и киноиндустрии. Содержание профессии менеджера /экономиста работающего в сфере телевидения и киноиндустрии. 10.  Профессиональная и личностная мотивация менеджера и экономиста. Профессиональная самореализация и самопрезентация. 11.  Структура и логика учебного плана направления. Виды учебной и внеучебной деятельности бакалавров. Научно-исследовательская и творческая работа студентов. 12.  Виды образовательных и профессиональных траекторий менеджера и экономиста телевидения и киноиндустрии. .
Формируемые компетенции	ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-10; ОК-11; ОК-12; ОК-19; ПК-7
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Базовая дисциплина профессионального цикла, предварительное изучение других дисциплин не требуется.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	«Знать»: 4.  Роль и место отрасли системе национальной и мировой экономики. 5.  Специфика менеджмента и экономики отрасли 6.  Содержание профессии, функции и виды профессиональной деятельности. «Уметь»: 6.  Формировать профессиональное резюме и портфолио. 7.  Эффективно презентовать себя и результаты своего труда в учебной, научно-исследовательской и профессиональной деятельности. 8.  Устанавливать контакты и завязывать связи в профессиональном сообществе. 9.  Планировать учебное и профессиональное время, управлять своим временем, личностными и профессиональными ресурсами. 10.  Осознанно ставить цели и планировать профессиональное развитие и карьеру. «Владеть»: 6.  Технологиями и приемами тайм-менеджмента. 7.  Технологиями и приемами деловых коммуникаций в профессиональной среде. 8.  Технологиями и приемами поиска необходимой информации в требуемой предметной области. 9.  Технологиями и приемами самопрезентации. 10.  Технологиями и приемами презентации творческих проектов. .
Используемые инструментальные и программные средства	Средства MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Выполнение индивидуальных и групповых заданий по темам курса.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.3.В.05. Маркетинговые исследования

Цель изучения дисциплины	Формирование системы теоретических знаний и практических умений и навыков в области маркетинговой деятельности фирмы с целью системного планирования и эффективной реализации деятельности компаний по сбору маркетинговой информации.
Содержание дисциплины	1. Постановка задачи маркетингового исследования: выявление проблемы, определение цели, выделение объекта и предмета исследования, формирование рабочей гипотезы, выбор метода исследования. 2. Разработка плана исследования. Способы организации исследований. Взаимодействие со специализированными организациями в области маркетинговых исследований. Формирование бюджета маркетингового исследования. 3. Выбор рабочего инструментария: технические средства и рабочие документы. 4. Разработка плана составления выборки: единица выборки, объем и процедура выборки, случайные и неслучайные ошибки выборки. 5. Подготовка персонала к проведению исследования. Организация и контроль сбора данных. 6. Интерпретация результатов маркетингового исследования. Методы анализа. Формирование выводов и рекомендаций, содержание отчета о проведении исследования. 7. Виды кабинетных методов сбора информации. Контент-анализ. Информативно-целевой анализ. Традиционный анализ документов. 8. Виды полевых методов сбора информации. Опрос. Наблюдение. Эксперимент.
Формируемые компетенции	ОК-15; ОК-17; ОК-18; ОК-19; ОК-22; ПК-3; ПК-8; ПК-31; ПК-36
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	1.  Поведение потребителей 2.  Маркетинговая информационная система 3.  Экономика предприятия 4.  Маркетинг
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	«Знать»: 11.  Методы выявления проблем маркетинговой деятельности; 12.  Методы генерирования рабочих гипотез маркетингового исследования; 13.  Специфику системы измерений в маркетинговых исследованиях, виды оценок и шкалы измерений; 14.  Специфику формирования плана выборки; 15.  Основные источники и методы получения первичной и вторичной информации; 16.  Особенности подготовки персонала для сбора данных различными методами. «Уметь»: 11.  Анализировать проблемную ситуацию и определять цели и задачи маркетингового исследования; 12.  Планировать процесс маркетинговых исследований, его основные этапы и процедуры; 13.  Определять бюджет маркетингового исследования и его трудоемкость; 14.  Составлять рабочие документы для регистрации данных; 15.  Составлять и презентовать отчет о результатах маркетингового исследования. «Владеть»: 1.  Методами проведения наблюдения 2.  Методами анкетирования; 3.  Методами глубинного интервью; 4.  Методами контент-анализа документов; 5.  Методами экспериментального исследования; 6.  Методами качественного и количественного анализа данных маркетингового исследования; 7.  Навыками контроля работы полевого персонала; 8.  Программными средствами презентации результатов маркетинговых исследований.
Используемые инструментальные и программные средства	Средства MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Выполнение семестровых проектов, промежуточное тестирование по темам дисциплины.
Форма итогового контроля знаний	Зачет с оценкой (4,5)

	Основы нелинейного монтажа
	Основы нелинейного монтажа
Цель изучения дисциплины	Дать представление о процессе, средствах, инструментах нелинейного видеомонатжа. Будущие менеджеры должны понимать в какие сроки, в какой последовательности, какими средствами может быть осуществлен монтаж видеопродукции и соответственно с этим составлять графики кино и телепроизводства, рассчитывать затраты и оценивать качество монтажных работ.
Содержание дисциплины	1. Монтаж видео / редактирование История профессии монтажёра. Как делать монтаж фильма. Программы для монтажа видео Системы нелинейного монтажа, оборудование, станции. 2. особенности монтажа телевизионных программ. Монтаж телевизионного сюжета Монтаж ( сборка) телепрограммы. 3. Монтаж кинофильма. Редактирование драматических сцены Монтаж диалогов. / изучение текущего съемочного материала Монтаж диалогов / предмонтаж монтаж Монтаж диалогов / регулировка изображения Монтаж диалогов / раздельный монтаж Монтаж диалогов / добавление музыки и звуковых эффектов Монтаж последовательности действий 4. Визуальные эффекты на стадии монтажа Анимация Цветокоррекция Цифровой интермедиэйт (Digital Intermediate) Титры и субтитры 5. Конечный видеоформат 6. Монтаж звука Музыка в кино Звукорежиссура, звуковое оформление Диалоги, ADR Звуковые эффекты, "фоли" 7. Маркетинговые аспекты стали постпродакшн.
Формирующие компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Компьютерная графика
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знания: - специфики стадии post production; - правил принцпов монтажа видеоматриала - понимание сроков, критериев качества, ресурсоемкости видеомонтажных работ. Умения и Навыки - определить качество монтажа видеоматериалов; - рассчитывать сроки стоимость работ по монтажу; - использовать программное обеспечение для нелинейного видеомотажа -составлять графики кино - и телепроизводства, рассчитывать затраты и оценивать качество монтажных работ
Используемые инструментальные и программные средства	Стандартное программное обеспечение MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.3. В 04.	Основы продюсирования кино и телепроектов.
Б.3. В 06.	Основы продюсирования кино и телепроектов
Цель изучения дисциплины	Основы продюсирования – одна из важнейших дисциплин подготовки бакалавров направления. Изучение всех граней продюсирования важно для понимания самой сути мнеджмента и экономики киноиндустрии и телевидения. Так как только зная постадийно процесс производства, можно эффективно им управлять и, ососбенно, управлять затратами на кинопроизводство и телепроекты и разрабатывать финансовую и \или маркетинговую полиликую
Содержание дисциплины	1.Основные этапы создания фильма от идеи до печати эталонной копии. Принципы отбора проектов для реализации. Составление оценочного бюджета фильма. 2.Принципы подбора творческих кадров и формирования съемочной группы. Основные обязанности исполнительного, линейного и креативного продюсеров. Задачи, решаемые продюсером и съемочной группой в подготовительный период .Режиссерская экспликация. Управление творческим коллективом. 3. Разграничение зон ответственности режиссера и продюсера. Работа режиссера, оператора, художника, композитора и других членов съемочной группы. Операторская техника и её художественные возможности. Составление предварительного бюджета фильма. 4. Раскадровки, планировки. Разработка КПП (календарно-постановочного плана). Создание и утверждение Постановочного проекта. Составление окончательного бюджета фильма. 5.Задачи съемочного периода. Работа продюсера в съемочный период. Контроль выполнения КПП и расходования средств. 6. Задачи, решаемые режиссером и продюсером на монтаже. 7.Монтаж, как средство художественного выражения. Предварительный (черновой монтаж) фильма. Досъёмка. Её задачи и возможности. Способы досъемки при ограниченном бюджете. 8.Работа в тонстудии. Доозвучка, запись музыки и интершумов. Чистовой монтаж фильма. 9..Проведение фокус-групп и предпоказов с целью получения обратной связи от потенциальных зрителей. Сбор отзывов и рекомендаций. Внесение изменений в фильм на основании фокус-групп. 10.Окончательный монтаж фильма. Создание эталонной копии фильма. Разбор допущенных ошибок.
Формирующие компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Медиаэкономика. Менеджмент. Маркетинг.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знать: - самостоятельно разрабатывать бюджет и готовить производственный план и знать как взаимодействуют два инструмента и управляют процессами производства кино - или ТВ проектов - основные концепции разработки ТВ пилота; - успешные стратегии каждого важного аспекта продюсирования Уметь: - самостоятельно разрабатывать бюджет и готовить производственный план - разбирать киносценарии с целью составления бюджета и кинопроизводственного плана - разбирать киносценарии сцелью составления бюджета и кинопроизводственного плана. - системно мыслить при работе над собственными проектами и учитывать экономические реалии кинопроизводства; - составлять финансовые планы, маркетинговые концепции и концепции дистрибьюции.
Используемые инструментальные и программные средства	EP Movie Magic Budgeting and Scheduling и стандартное программное обеспечение MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б.3. В 04.	Основы продюсирования кино и телепроектов.
Б.3. В 06.	Основы продюсирования кино и телепроектов
Цель изучения дисциплины	Основы продюсирования – одна из важнейших дисциплин подготовки бакалавров направления. Изучение всех граней продюсирования важно для понимания самой сути мнеджмента и экономики киноиндустрии и телевидения. Так как только зная постадийно процесс производства, можно эффективно им управлять и, ососбенно, управлять затратами на кинопроизводство и телепроекты и разрабатывать финансовую и \или маркетинговую полиликую
Содержание дисциплины	1.Основные этапы создания фильма от идеи до печати эталонной копии. Принципы отбора проектов для реализации. Составление оценочного бюджета фильма. 2.Принципы подбора творческих кадров и формирования съемочной группы. Основные обязанности исполнительного, линейного и креативного продюсеров. Задачи, решаемые продюсером и съемочной группой в подготовительный период .Режиссерская экспликация. Управление творческим коллективом. 3. Разграничение зон ответственности режиссера и продюсера. Работа режиссера, оператора, художника, композитора и других членов съемочной группы. Операторская техника и её художественные возможности. Составление предварительного бюджета фильма. 4. Раскадровки, планировки. Разработка КПП (календарно-постановочного плана). Создание и утверждение Постановочного проекта. Составление окончательного бюджета фильма. 5.Задачи съемочного периода. Работа продюсера в съемочный период. Контроль выполнения КПП и расходования средств. 6. Задачи, решаемые режиссером и продюсером на монтаже. 7.Монтаж, как средство художественного выражения. Предварительный (черновой монтаж) фильма. Досъёмка. Её задачи и возможности. Способы досъемки при ограниченном бюджете. 8.Работа в тонстудии. Доозвучка, запись музыки и интершумов. Чистовой монтаж фильма. 9..Проведение фокус-групп и предпоказов с целью получения обратной связи от потенциальных зрителей. Сбор отзывов и рекомендаций. Внесение изменений в фильм на основании фокус-групп. 10.Окончательный монтаж фильма. Создание эталонной копии фильма. Разбор допущенных ошибок.
Формирующие компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Медиаэкономика. Менеджмент. Маркетинг.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знать: - самостоятельно разрабатывать бюджет и готовить производственный план и знать как взаимодействуют два инструмента и управляют процессами производства кино - или ТВ проектов - основные концепции разработки ТВ пилота; - успешные стратегии каждого важного аспекта продюсирования Уметь: - самостоятельно разрабатывать бюджет и готовить производственный план - разбирать киносценарии с целью составления бюджета и кинопроизводственного плана - разбирать киносценарии сцелью составления бюджета и кинопроизводственного плана. - системно мыслить при работе над собственными проектами и учитывать экономические реалии кинопроизводства; - составлять финансовые планы, маркетинговые концепции и концепции дистрибьюции.
Используемые инструментальные и программные средства	EP Movie Magic Budgeting and Scheduling и стандартное программное обеспечение MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б.3.В.15	. Технологии производства специальных эффектов
Б.3.В.15	Технологии производства специальных эффектов
Цель изучения дисциплины	Спецэффект, специальный эффект (англ. special effect, сокр. SPFX или SFX) — технологический приём в кинематографе, на телевидении, на шоу и в компьютерных играх, применяемый для визуализации сцен, которые не могут быть сняты обычным способом (например, для визуализации сцен сражения космических кораблей в далёком будущем). Спецэффекты также часто применяются, когда естественная съёмка сцены слишком затратна по сравнению со спецэффектом (например, съёмка масштабного взрыва). Спецэффекты применяются и для улучшения или модификации уже предварительно отснятого видеоматериала (например, для наложения погодной карты как фон для телеведущего, рассказывающего о прогнозе погоды).Спецэффекты на телевидении сегодня – это обязательная часть любой передачи. С помощью спецэффектов создаются заставки и титры, а также интереснейшие пейзажи, панорамы и многое другое. Спецэффекты часто имитируют погодные явления – ветер, дождь, град, метель, а также такие вещи, как дым, паутину, сосульки, изморозь. Спецэффекты создаются с помощью современных программных средств, таких как 3ds max, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, с которыми бакалавры напрвления подробно знакомятся на занятиях. Современные программные средства позволяют совмещать спецэффекеты и видео
Содержание дисциплины	§  Понятие специальных эффектов сфера их применения. Основные понятия. Спецэффекты на телевидении и в кино. §  История специальных эффектов в кино на телевидении. Трансоформация среды. Трансформация объектов. Трансформация Субъекта. Трансформация образа. §  Визуальные Спецэффекты. Оптические эффекты (комбинированные съемки), изменении скорости прокрутки пленки, компьютерная графика. §  Механические (физические) спецэффекты. - это обработка материалов перед съемкой. Звуковые спецэффекты. Макеты (Моделирование). Подвесной макет. Аниматроника. Пиротехника. Специальный грим.
Формирующие компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Компьютерная графика. Информатика.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знания: -историю и разновидности специальных эффектов, сферы их применения в кино и на телевидении. - возможности различных технологий создания спецэффектов Умения: - определить какими средствами можно добиться реализации режисерских задач - находить оптимальное с точки зрния затрат и визуальтного результата решение по применению технологий создания спецэффектов. Навыки: - работы с программным обеспечением по созданию спецэффектов.
Используемые инструментальные и программные средства	Стандартное программное обеспечение MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.3.В.16	Основы сценарного мастерства
Цель изучения дисциплины:	Сформировать системное представление о работе над сценарием.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)	1. Понятие и Виды сценариев 2. Поиск идеи. Развёртывание идеи, работа над текстом сценария 3. Структура сценария 4. Формат сценария 5. Сценарий малобюджетного кино 6. Программное обеспечение для работы и оформления сценария 7. Авторские права и защита идей. 8. Поиск финансовых средств на реализцию идеи постановки фильма/телеперелачи 9. Маркетинг и реклама фильма на стадии готовност сценария
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины	Русский язык и культура речи
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:	Зания : - структура и последовательность работы над сценарием: - виды сценариев и их особенности; - методов привелечения финансовых средств для производсва фильма; - планирванию рекламной кампании фильа на стадии сценария. Умения и навыки - анализировать сценарии: - писать и алаптировать сценарии различных видов.
Используемые инструментальные и программные средства:
Формы промежуточного контроля:	Промежуточное тестирование
Форма итогового контроля знаний:	зачет

Для направления «Экономика»