Практический курс немецкого языка (стр. 9 )

In Barnaul verbrachte ich den ganzen Tag. Ich besichtigte seine Sehenswürdigkeiten, besuchte meine Verwandten. Dort wohnt meine Tante Olga mit ihrer Tochter und ihrem Mann. Am Abend begleiteten sie mir bis zum Bahnhof. Bald bewunderte ich durch das Fenster meines Abteils schon die Schönheit der Altai, ihre Steppen, Wälder und Flüsse. Dann rannte der Zug an breiten Feldern, dichten Wäldern, hohen Bergen, kleinen Dörfern und großen Städten unseres Landes vorbei. Im Wagen lernte ich viele neue Menschen kennen. Es war sehr interessant, mich mit ihnen zu unterhalten. In 3 Tagen war ich in Moskau. Nachdem ich mein Gepäck in die Gepäckaufbewahrung abgegeben hatte, machte ich sofort eine Rundfahrt durch die Stadt. Mein Aufenthalt dauerte nur 3 Tage. Hier besuchte ich die Tretjakow Gemäldegalerie, den Moskauer Kreml, zahlreiche Museen und Ausstellungen.

Mein nächstes Verkehrsmittel waren verschiedene Autos. Mit einem Bus fuhr ich erst nach Donezk und dann mit beiläufigen Autos ans Schwarzmeer, in die Stadt Jalta, die Perle der Krim. Dort war es sehr schön. Dort lag ich in der Sonne und schwamm viel. Am nächsten Tag bestand ich das Schiff. Das Schiff war einer Stadt ähnlich. Hier gab es eine Bar mit Schwimmbad, einen Videosalon und viele andere Salons für Erholung und Amüsierung der Reisenden. Meine Kabine war ziemlich bequem. Ich genas die Reise und es wurde mir nicht seekrank. Während wir auf höher See waren, sahen wir nur das Wasser überall. Es war so romantisch. Bald reichte es das Geld nur für eine Fahrkarte nach Hause aus. Darum beschloss ich, nach Hause zurückzukehren.

Ich war mit meiner Reise sehr zufrieden. Noch lange erzählte ich darüber meinen Freunden.

Reisen wir!

Ich habe mir fest vorgenommen, in diesem Sommer eine interessante Reise zu unternehmen. Man soll sich doch in der Welt umsehen. Man kann doch nicht immer im eigenen Nest hocken! Ich bin Lehrer und habe nämlich keine Dienstreisen. Meine Bekannten fahren jedes Jahr an die See oder ins Gebirge und erzählen viel Interessantes über ihre Erholungsreise. Manche besuchen Moskau und Sankt-Petersburg auf der Durchreise; sie richten es so ein, dass sie über Moskau fahren, obwohl das nicht immer der kürzeste Weg ist.

Ich habe mich noch nicht entschlossen, wohin die Reise gehen soll. Eins steht fest, dass ich auf der Reise möglichst viel zu sehen bekomme. Außerdem weiß ich noch nicht, ob ich eine Reise zu Lande oder zu Wasser unternehme.

Ja, wenn man einen eigenen Wagen hat, dann ist die Wahl ganz einfach, man fährt eben mit dem Auto, wohin man will, Aber nein, lieber reise ich mit dem Flugzeug. Eine Reise mit der IL-86 ist wohl das Beste. Außerdem spart man Zeit und kann länger an dem Ort bleiben, wo es mir am meisten gefällt. Man sagt sogar, dass dieses Flugzeug bei jedem Flugwetter startet, es fliegt in einer so großen Höhe über den Wolken, dass man nicht einmal die Gegend sieht, über die man fliegt. Beim Starten und Landen wird man trotz der großen Geschwindigkeit in diesem Flugzeug nicht schwindlig.

Meine Freunde raten mir aber, mit dem Zug zu reisen: man hat dann genug Zeit, um sich an die Mitreisenden zu gewöhnen und mit ihnen bekannt zu werden, und das gehört doch auch zu einer richtigen Reise, nicht wahr? Mit der IL-86 sind Sie im Handumdrehen an Ort und Stelle und haben nicht einmal die Reise genossen!

Ein Kollege von mir behauptet immer, dass eine Reise mit dem Schiff das Beste ist, wenn man in die Ferien reist. Da kann man sich erholen, interessante Bekanntschaften mit den anderen Reisenden anknüpfen und vor allem die Seeluft genießen. Und welchen herrlichen Ausdruck auf die Kustenlandschaft hat man dort! Bei stürmischem Wetter aber, besonders, wenn einer leicht seekrank wird, macht eine solche Reise wenig Spaß.

Ja, wer die Wahl hat, hat die Qua!

1.1.3. Wählen Sie richtige Variante:

A. Die Reisevorbereitung ist eine sehr ernste Sache. Der Gehalt ihres Koffers hängt von ihrem Ziel ab. Sagen Sie, was Sie packen und mitnehmen, falls Sie …

-  ins Gebirge reisen?

-  ihre Freunde besuchen wollen?

-  ans Meer fahren?

Der Koffer, die Tasche, der Rucksack, der Badeanzug, die Foto/Videokamera, der Schwimmring, die Luftmatratze, der Schianzug, das Kofferradio, die Sonnenbrille, das Fernglas, die Sonnencreme, der Stadtplan, die Wanderkarte, das Abendkleid, die Angelrute, die Schwimmflossen, der Eimer, das Spielzeug, die Bücher, der warme Pullover, der Schlafsack.

B.

Behalten Sie!

Wir

besichtigen: große Objekte - eine Stadt, Ausstellung, Sehenswürdigkeiten

betrachten: kleine und mittlere Objekte - ein Bild, Buch, einen Menschen

geistige Dinge (Gedanken,..)

beobachten: bewegende Objekte – einen Unfall, den Straßenverkehr, ein Tier,

einen Spieler, ein Auto.

Setzen Sie das Verb ein.

Die Mutter... ihr Kind. Die Ausstellungsbesucher... besonders aufmerksam eine Fotographie. Die Eltern... ihre Kinder beim Spiel. Die Gäste Berlins... diese Ausstellung unbedingt. Ich möchte meiner Mutter eine Vase schenken und... einige Vasen im Schaufenster. Alle Fans... gespannt den Wettlauf. Du musst einmal..., wie geschickt er Ball spielt. Ich ... sein Benehmen als unhöflich. Am Fernsehturm kann man Kinder... , die Rollschuhe fahren.

C. Merken Sie sich!

Mittel der Zustimmung:

Und ob! Und wie! Gern! Mit Vergnügen! Schön! Da fragst du noch! Gewiss! Bestimmt! Selbstverständlich!

Mittel der Verneinung:

Auf keinen Fall! Keinesfalls! Gar nicht. Ich bin dagegen. Ach wo? Ach was? Kommt nicht in Frage!

Ich bin anderer Meinung. Im Gegenteil.

Lesen Sie die Texte „Trampen“, „wer die Wahl hat, hat die Qual“ (Suprun 2004 S. 238, 280) und schlagen Sie einander vor, nach N. mit X. zu reisen. Argumentieren Sie ihren Vorschlag. Erst stimmen Sie dem Vorschlag des Gesprächpartners zu, dann sagen Sie ab! Argumentieren Sie die Zustimmung, die Absage.

1.1.4. Lesen Sie den Dialog, inszenieren Sie ihn.

Die Erklärung zum Dialog.

·  dringend — срочный; срочно:Ich brauche dringend eine Fahrkarte nach Charkow

·  das ist mir recht — меня это устраивает, мне это удобно:Wir fahren morgen um neun Uhr 30. Ist es dir recht?

·  es lohnt sich kaum—не стоит, вряд ли стоит: Es lohnt sich kaum, bis N. eine Karte für den Schlafwagen zu losen, die Strecke ist zu kurz.

·  wenn es nicht anders geht...— если нельзя иначе...: Wenn es nicht anders geht, bin ich bereit, im Raucherwagen zu fahren.

IM AUSKUNFTSBÜRO

A) Wann geht der nächste Zug nach L.?

В) Der Zug nach L. verkehrt jeden Tag. Um 10 Uhr 20 ist die Abfahrt. Den Zug heute haben Sie schon verpasst.

A) Ach, wie schade! War es ein D-Zug?

В) Ja, er geht direkt nach L., ohne zu halten.

A) Gibt es vielleicht noch einen Zug nach L.?

В) Ja, aber dann müssen Sie in K. umsteigen. Wie unbequem! Aber ich muβ dringend nach L. Wann

komme ich dort an?

В) Der andere Zug ist ein Personenzug, aber Sie verlieren dabei nur eine Nacht. Sie kommen in L. morgen Punkt 11 Uhr an. Das ist ein bequemer Zug mit Speisewagen und Schlafwagen.

A) Das ist mir recht. Wann fährt denn der Zug ab?

B) Um 17 Uhr 10. Sie haben noch Zeit, um sich eine Fahrkarte zu lösen.

A) Ich habe aber ziemlich viel Gepäck mit. Wo kann ich es aufgeben?

В) In der Gepäckaufbewahrung natürlich. Es lohnt sich kaum wegen einer halben Stunde. Nehmen Sie lieber einen Gepäckträger.

A) Das ist aber ein guter Rat! Glauben Sie, ich bekomme noch Fahrkarten für diesen Zug?

В) Sicher. Im Schlafwagen.

A) Im Schlafwagen? Das ist mir eigentlich zu teuer... Aber, wenn es nicht anders geht... Besten Dank für die Auskunft, auf Wiedersehen.

1.1.5. Lesen Sie den Dialog und schaffen einen Ähnlichen.

IM REISEBÜRO.

Die Erklärung zum Dialog.

·  es kommt darauf an...— это зависит от...:Es kommt auf das Wetter an, ob wir morgen aufs Land fahren oder zu Hause hocken.

·  Angst haben — бояться чего-л.:Der Fahrgast hatte vor der Seekrankheit Angst.

·  Geht das? — Можно ли это? Können Sie mir 2 Fahrkarten für den Nichtraucherwagen geben? Geht das?

·  (Zeit) in Anspruch nehmen — отнимать (время):Die Fahrt nach Baku mit dem Zug nimmt viel Zeit in Anspruch.

A.: Darf ich Sie um eine Auskunft bitten, ich habe mein entschlossen, mit dem Flugzeug zu reisen und will deshalb alles wissen, was zu einem Flug gehört.

B.: Ja, bitte. Wohin fliegen Sie denn?

A.: Nach Tbilissi. Sagen Sie bitte, wo kann ich eine Flugkarte nach Tbilissi. bekommen?

В.: Hier im Vorverkauf oder direkt im Flughafen. Es kommt darauf an, wann und mit welchem Flugzeug Sie Ihre Reise unternehmen wollen.

A.: Ich möchte mit dem allerbesten, mit dem allerschnellsten und mit dem bequemsten Flugzeug fliegen.

В.: Dann nehmen Sie die IL-86. Sie wissen doch, die IL-86 fliegt in einer großen Hohe, über den Wolken und mit einer Geschwindigkeit von 700—900 km pro Stunde.

A.: Gewiss, ich weiß Bescheid. Aber ich habe Angst, schwindlig zu werden.

В.: Kaum. In der IL-86 wird man nicht schwindlig.

A.: Wie viel Flugzeuge fliegen täglich nach Tbilissi?

В.: Nach Tbilissi fliegen täglich zwei Flugzeuge. Das erste fliegt kurz vor sechs Uhr morgens ab, das zweite nachmittags. In zwei Stunden sind Sie schon an Ort und Stelle.

A.: Ich möchte gern eine Flugkarte für den 1. Juni, also für morgen. Geht das?

В.: Fliegen Sie allein?

A.: Ja, warum fragen Sie?

В.: Nicht aus Neugierde, für den 1. Juni ist nämlich nur noch eine Karte da.

A.: Werde ich die Gegend sehen können, über die wir fliegen werden?

В.: Wenn es bewölkt ist, dann sehen Sie nichts.

A.: Ach, wie schade! Landen wir unterwegs?

В.: Nein, das Flugzeug fliegt ohne Zwischenlandung.

A.: Wo werde ich denn frühstücken?

В.: Oh, es ist alles vorgesehen. An Bord des Flugzeugs ist eine Stewardeβ. Sie besorgt nämlich das warme Frühstück.

A.: Wie schön! Vielen Dank für Ihre Auskunft. Entschuldigen Sie, dass ich Ihre Zeit so in Anspruch genommen habe. Und nun muβ ich laufen, ich habe meinen Koffer noch nicht gepackt und auch andere Reisevorbereitungen nicht getroffen. Aber eins steht fest, ich fliege!

1.1.6.. Ergänzen Sie die Sätze.

Muster: Ich habe mir fest vorgenommen, mit dem Flugzeug zu fliegen.

1.  Ich habe mir fest vorgenommen, ... (das Flugzeug, fliegen, mit; unternehmen, eine Seereise; verbringen, die Ferien, im Gebirge; neu, kaufen, ein Hut)

2.  Er hat es so eingerichtet, dass wir... (Karten, bekommen, für, der Nichtraucherwagen; D-Zug, fahren, nachts, mit; ankommen, früher, ein Tag; umsteigen, brauchen, nicht; abholen, der Freund; eine Reise, die Krim, auf, unternehmen; länger, der Kaukasus, ein Aufenthalt, im, haben)

3.  Mein Bruder hat sich entschlossen, ... (nach, fahren, Bulgarien; Riga, in, sich erholen, in diesem Jahr; Minsk, nach, über, Moskau, reisen)

4.  Es steht fest, dass... (ich, die Ferien, in, reisen; die Reise, ins Gebirge, gehen; er, nach, heute Abend, Kursk, verreisen)

1.1.7.Ǜbersetzen Sie ins Deutsche.

1.  Ты поедешь в Крым на поезде или на машине?

2.  Мой дедушка никогда не летал на самолете.

3.  На чем можно туда доехать? —Туда можно доехать на автобусе или на поезде.

4.  Я не люблю ездить на трамвае.

5.  В Англию надо ехать пароходом или лететь самолетом.

6.  У тебя кружится голова, когда ты летишь на самолете?

1.1.8. Übersetzen Sie ins Deutsche diese Sätze.

1.  Мой лучший друг уезжает завтра в Польшу. Он никогда не был в Польше

2.  Хочешь поехать в Киев?

3.  Мы написали письмо во Францию

4.  Как лучше ехать в Италию, поездом или пароходом?

5.  Ты был в Дрездене? — Нет, но этим летом я поеду в Дрезден

6.  На чем лучше ехать в Румынию? — В Румынию можно ехать поездом и пароходом, но лучше всего лететь самолетом.— А в Чехословакию? — В Чехословакию лучше всего ехать на машине

7.  Вы были в Финляндии? — Нет, но через две недели я поеду в Норвегию и Швецию, а затем в Финляндию

8.  Куда бы ты хотел поехать этим летом, в Австрию или в Швейцарию?

1.1.9. Ergänzen Sie diese Sätze.

1.  Ich will in diesem Sommer eine (интересный) Reise unternehmen

2.  Man hat unterwegs einen (великолепный) Ausblick auf die Küstenlandschaft

3.  Ich reise mit dem (собственный) Wagen

4.  Es wird mir immer schwindlig, wenn ich an (глубокий) Abgrunde denke.

1.1.10. Stellen Sie die Fragen zu den Sätzen.

1.  Die Reise geht auf die Krim

2.  Er hockt das ganze Jahr zu Hause

3.  Ihre Eltern erholen sich jedes Jahr im Gebirge

4.  Er knüpfte mit den Mitreisenden ein Gespräch an

5.  Er fuhr nach Hause mit dem D-Zug

6.  Sie war in Moskau auf der Durchreise

7.  Die Kurgäste haben sich am neuen Ort gut eingerichtet

8.  Das Reisen macht jedem Spaβ

9.  Im Flugzeug wird seiner Frau schwindlig

10.  Im Handumdrehen erreichten sie den Flughafen.

Образец: Reise — Reisegefährte, Dienstreise, Erholungsreise, Reisevorbereitungen, Reisepass, Reisefieber, Reisestrecke, Reiseziel, Reisekoffer.

Bereiten Sie sich zum Gespräch „Reise – Spaß oder Notwendigkeit“ vor:

-  alle „für“ und „gegen“

-  eigene Meinung

-  Argumentation ihrer Meinung.

Kapitel II. Das Äußere und Innere der Menschen.

1Lesen Sie die Vokabeln. Ob alle Wörter Ihnen schon bekannt sind?

Kurzsichtig, der Bart, -(e)s, Bärte; bärtig, die Augenbraue, -, - n, sich benehmen (benahm, benommen), das Äußere, -n; die Erscheinung, -, - en, das Haar, -(e)s, - e; glattes Haar;

braunes Haar; rotes Haar; graues Haar; lockiges Haar; schulterlang, hoch, hoch gewachsen; das Auge, - s, - n; taub; die Stimme, -, - n; die Brust, -, Brüste; die Lippe, -, - n; der Bauch, - (e)s, Bäuche; feist, schlank, mager, korpulent, braungebrannt, der Wille, - ns; zierlich, der Krüppel, - s; das Gesicht, -(e)s, - er; der Gesichtsausdruck, -(e)s, - ausdrücke; die Slim, -, - en;

die Stirn runzeln; die Glatze, - n, - n; die Schwiele, pl; das Hühnerauge, - s, - n; die Runzel, -, - n; stumm; der Stumme; untersetzt, der Zahn, -(e)s, Zähne; die Haut, Häute; niedrig, das Bein, -(e)s, - e; der Nagel, - s, Nägel; die Nase, -, - n; der Rücken; die Haltung, -, - en; der Finger, - s, -; die Zehe, -, - n; die Schulter, -, - n; das Kinn, (e)s, - e; die Wimper, -, - n; der Wuchs, - es, Wüchse; er ist hoch von Wuchs; der Mund, -(e)s, Münde; die Hand, - e, Hände; der Arm, -(e)s, - e; stolz sein auf (Akk.); die Stupsnase; die Frisur, -, - en; der Haarschnitt, - es, - e; der Schnurrbart, -(e)s, - bärte; das Ohr, -(e)s, - en; mager; der Kiefer, - s:; der Hals, - es, Hälse; breitschultrig; blind; die Wange, -, - n.

Schreiben Sie die neuen Vokabeln heraus und lernen Sie sie.

A. Lesen Sie den Text „Wie sehen wir aus“ (Bucharov 2006, S.und erzählen Sie, wie die Menschen sein können.

B. Beschreiben Sie ihren Nachbarn.

1.2.2. Lesen Sie den Text, übersetzen Sie schriftlich.

·  «Ungleiche Ehe» — «Неравный брак», картина русского художника (1832—1890)

·  einen (starken) Eindruck machen auf...— производить (большое) впечатление на...:Dieses Gedicht hat auf mich einen groβen Eindruck gemacht.

·  die Koteletten — бакенбарды

·  rotumränderte Augen — воспаленные глаза

·  die Tränensäcke — мешки под глазами

·  kerzengerade — прямо (ср. с выражением в русском языке: как аршин проглотил)

·  ebenmäβig — соразмерный, симметричный

·  drückt tiefe Trauer und Ergebenheit in ihr Schicksal aus - выражает глубокую скорбь и покорность своей судьбе

im Hintergrund — на заднем плане: Im Hintergrund des Bildes sehen wir eine Blumenwiese

·  es berührt ihn tief — его глубоко волнует, его трогает: Das leichtsinnige Benehmen des Sohnes berührt den Vater tief.

·  das Geschäft — зд.: сделка

·  bei (der ersten besten) Gelegenheit — при (первом удобном) случае

„Ungleiche Ehe"

Kennst du das berühmte Gemälde von Pukirew „Ungleiche Ehe"? Nein? Schade! Das ist ein Bild, das auf die meisten einen sehr starken Eindruck macht. Stell dir vor: Ein Brautpaar. Er ein alter Mann, wahrscheinlich hoher Beamter, mit Ordensbändern und Sternen. Ein hochmütiges Gesicht, umrahmt von grauen Koteletten, ein grauer Schnurrbart. Spärliches, weißes Haar umgibt die Glatze. Rotumränderte wässerige Augen mit Tränensäcken, herabhängende, faltige Wangen, sein mageres Gesicht verrät einen egoistischen und herrischen Charakter. Er steht kerzengerade, man sieht, wie er sich Mühe gibt, jünger auszusehen.

Daneben steht sie, ein reizendes, schlankes Mädchen mit blonden Locken, die ihr auf den nackten Hals und die Schultern fallen. Sie trägt ein reiches Hochzeitskleid. Die Braut ist wahrscheinlich 50 Jahre jünger als der Bräutigam. Ebenmäßiges bleiches Gesicht, zarte, schwache Hände. In den dünnen Fingern zittert die Kerze. Die verweinten Augen sind gesenkt, die Lider sind noch ganz rot vom Weinen. Ihre ganze Gestalt drückt tiefe Trauer und Ergeben­heit in ihr Schicksal aus.

Und im Hintergrund sieht man viele Gesichter: neugierig, schadenfroh oder gleichgültig sehen sie das Paar an.

Aber rechts, dicht hinter der Braut, steht ein dunkelhaariger, hoch gewachsener, junger Mann mit gekreuzten Armen. Seine ausdrucksvollen, dunklen Augen blicken ernst und nachdenklich. Man sieht, dass das Schicksal der jungen Frau ihn tief berührt. Sicher weiß er, welche traurigen Umstände—Armut oder Ehrgeiz der Eltern — sie gezwungen haben, den Alten zu heiraten. Der junge Mann steht da wie ein Ankläger, er klagt die Gesellschaft an, in der die Frau rechtlos war und die Ehe zu einem Geschäft wurde.

Du sollst unbedingt bei der ersten besten Gelegenheit die Tretjakow-Galerie besuchen und dir das Bild ansehen. Den Eindruck von diesem Bild vergisst du nie.

Erzählen Sie den Text nach.

1.2.3. Lesen sie die Dialoge und inszenieren Sie einen davon.

·  sie gleichen einander wie ein Ei dem anderen — они похожи друг на друга как две капли воды

·  Possen treiben—дурачиться:Du sollst nicht immer Possen treiben, sei doch mal ernst!

·  sie sind der Mutter wie aus dem Gesicht geschnitten — они — вылитая мать:Die Tochter ist dem Opa wie aus dem Gesicht geschnitten.

Nikolai: Richte deinem Вruder einen Gruβ von mir aus!

Sergei: Welchen Bruder meinst du? Oleg oder Igor?

Nikolai: Ich habe leider seinen Namen vergessen. Wir sind nur flüchtig bekannt. Er sieht so stattlich aus: eine gute Haltung, hoch von Wuchs, breitschultrig, etwas korpulent, regelmäβige Gesichtszüge.

Sergei: Es fällt mir schwer zu erraten, wen du meinst, denn Oleg und Igor sind Zwillinge und gleichen einander wie ein Ei dem anderen, Man verwechselt sie immer.

Nikolai: Und du? Wie unterscheidest du sie?

Sergei: Mir fällt es nicht schwer, denn ich kenne sie gut. Erstens hat Igor eine kleine Narbe über der linken Augenbraue, zweitens runzelt er oft die Stirn, dann hat er auch eine tiefere Stimme, und außerdem unterscheiden sie sich sehr dem Charakter nach.