Педагогика (стр. 2 )

Таблица 3.

1.1.6. Карта согласования рабочей программы дисциплины

Теория и методика воспитания 34 часа

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедры, обеспечивающие изучение этих дисциплин	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.	Подпись зав. кафедрой
История педагогики и образования Социальная педагогика	Кафедра педагогики	Изменений нет

Таблица 4.

1.1.7. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины

Теория и методика воспитания - 34 часа

Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
Обязательная литература
Модуль № 1
1. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы [Текст]: учебное пособие для вузов / . - Ростов н/Д: МарТ, 20с. - (Педагогическое образование). 2. Сластенин, В. А. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / , , ; под ред. . - 6-е изд., стереотип. - М.: Академия, 20с. - (Высшее проф. образование). 3. Теория и методика воспитания [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов / / Бийский пед. гос. ун-т. им. . - Бийск: БПГУ им , 20с. 4. Харламов, И. Ф. Педагогика: Учебное пособие для вузов [Текст]: учебное пособие для вузов / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 20с.	70 70 100 100
Модуль № 2
1. Харламов, И. Ф. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 20с. 2. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы [Текст]: учебное пособие для вузов / . - Ростов н/Д: МарТ, 20с. - (Педагогическое образование). 3. Методика воспитательной работы [Текст]: учебное пособие для вузов / , , [и др.; под ред. . - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 20с. - (Высшее проф. образование). 4. Сластенин, В. А. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / , , ; под ред. . - 6-е изд., стереотип. - М.: Академия, 20с. - (Высшее проф. образование).	100 70 30 70
Дополнительная литература
Модуль № 1
1. Акутина, С. П. Воспитание = семья и школа [Текст] / . - (Повышение профессиональной квалификации педагогов) // Классный руководительN 3. - С. 130-143. 2. Анчокова, М. К. (учитель нач. классов). Одна из форм работы с родителями [Текст] / . - (Работа с родителями) // Начальная школаN 10. - С. 9-10. 3. Белякова, Е. Работа с семьей: новые ориентиры [Текст] / Е. Белякова. - (Важная тема) // УчительN 1. - С. 55-58. 4. Бердичевская, Е. А. Семья и школа как партнеры: 8 вопросов для родителей [Текст] / . - (Взаимодействие семьи и школы) // Классный руководительN 5. - С. 106. 5. Габелева, Е. Классный пикник [Текст] / Е. Габелева. - (Когда окончены уроки) // УчительN 4. - С. 4-6. 6. Гликман, И. Как сотрудничать с родителями школьников [Текст] / И. Гликман; Московский городской педагогический университет. - (Родительское собрание) // Народное образованиеN 8. - С. 171-175. 7. Гликман, И. Школьный учитель и родители учеников: на чем строится их взаимодействие [Текст] / // Директор школыN 9. - С. 63-69. 8. Замолоцких, Е. Г. Моделирование системы формирования межличностных отношений у подростков на основе взаимодействия школы и семьи [Текст] / . - (Слово - молодым ученым) // Социально-гуманитарные знанияN 6. - С. 330-334. 9. Иванов, А. В. Культурная среда современной школы [Текст] / . - (Вопросы обучения и воспитания) // ПедагогикаN 10. - С. 50-55. 10. Игнатенко, М. На пути к диалогу [Текст] / М. Игнатенко. - (Классному руководителю) // Воспитание школьниковN 1. - С. 27-31. 11. Калугина, О. В. Учитель - ученик - родитель: формы совместной деятельности [Текст] / , , . - (Стратегия развития. Начальная школа Красноярска) // Начальная школаN 2. - С. 15-16. 12. Карпова, Г. А. Педагогическое изучение семьи [Текст] / . - (Взаимодействие семьи и школы) // Классный руководительN 5. - С. 87-99. 13. Кожина, О. А. Новые возможности охраны здоровья школьников [Текст] / , . - (Педагогика и жизнь) // ПедагогикаN 7. - С. 115-119. 14. Крючков, В. К. Взаимоотношения в системе "педагог-ребенок-родители" [Текст] / ; . - (Научные сообщения) // ПедагогикаN 9. - С. 27-32. 15. Куликова, Л. Классному руководителю о воспитании [Текст] / Л. Куликова. - (Школа и воспитание) // Народное образованиеN 9. - С. 202-208. 16. Курганский, С. "Ребячья Республика" [Текст] / С. Курганский. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе) // Воспитание школьниковN 10. - С. 8-14. 17. Литарова, Н. Противоречия в процессе сотрудничества учителя и родителей и основные пути их разрешения [Текст] / Н. Литарова, В. Аксюченко // Воспитание школьниковN 1. - С. 16-17. 18. Лучина, Т. Организация работы по формированию эмоциональной культуры подростков [Текст] / Т. Лучина. - (Классному руководителю) // Воспитание школьниковN 1. - С. 32-34. 19. Лыкова, Т. С. Путешествие длиною в год: конкурсная разработка итогового родительского собрания в начальной школе [Текст] / . - (Классному руководителю) // Воспитание и дополнительное образованиеN 4. - С. 20. Мазниченко, М. Педагогическая мифология в сценариях и практике взаимодействия классного руководителя с родителями [Текст] / М. Мазниченко, Ю. Тюнников // Народное образованиеN 7. - С. 219. 21. Медведева, И. За что Ной проклял Хама? [Текст] / И. Медведева, Т. Шишова; Союз писателей России, Фонд социально-психологического здоровья семьи и ребенка. - (Информационный иммунитет) // Народное образованиеN 7. - С. 243-249. 22. Милослав, В. Дыра в душе: Как уберечь ребенка от наркомании? [Текст] / В. Милослав // Народное образованиеN 6. - С. 130-141. 23. Роботова, А. О готовности начинающего учителя к сотрудничеству с семьей [Текст] / А. Роботова, Е. Бунимович // Народное образованиеN 5. - С. 186-190. 24. Спицын, Н. Школе не уйти от работы с семьями [Текст] / Н. Спицын. - (Школа и воспитание) // Народное образованиеN 9. - С. 178-182. 25. Старкова, Н. Любите детей такими, какие они есть [Текст] / Н. Старкова. - (Учитель - родителям) // Воспитание школьниковN 3. - С. 54-56. 26. Фадеева, Е. Анкетирование родителей и учащихся по профориентационной работе [Текст] / Е. Фадеева, М. Ясюкевич // Классный руководительN 6. - С. 108-122. 27. Югай, Л. Коллективное составление "Словаря этики": из опыта работы воспитателя [Текст] / Л. Югай. - (Журнал в журнале) // УчительN 5. - С. 68-70.	1 1 1 2 1 3 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Модуль № 2
1. Абинова, Н. М. Карта изучения и индивидуального сопровождения "трудного" подростка [Текст] / , , . - (Изучение личности воспитанника) // Классный руководительN 5. - С. 51-52. 2. Абозина, Г. А. Классный час для старшеклассников "Толерантность" [Текст] / . - (Воспитание толерантности) // Классный руководительN 4. - С. 88-92. 3. Абросимова, Е. И. Коллективные творческие дела [Текст] / // Классный руководительN 2. - С. 37-41. 4. Драничникова, И. В. Положение о классном родительском собрании [Текст] / // Классный руководительN 4. - С. 106-107. 5. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь [Текст]: для высш. и сред. пед. учеб. заведений / . - М.: Академия, 2001. – 176 с. 6. Коджаспирова, Г. М. Словарь по педагогике [Текст]: (Междисциплинарный): Свыше 1800 п. т. / . – М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 448 с. 7. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы: учебное пособие для вузов [Текст] / . - Ростов н/Д: МарТ, 20с. - (Педагогическое образование). 8. Никитина, Н. Н. Технологии организации коллективного взаимодействия школьников (продолжение) [Текст] / , // Классный руководительN 7. - С. 91-107. 9. Носова, М. А. Должностные обязанности классного руководителя [Текст] / // Классный руководительN 4. - С. 134-137. 10. Об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и Муниципальных общеобразовательных учреждений. Методические рекомендации: прил. к Приказу Минобрнауки России от 3 февраля 2006 г., N Нормативно-методическое обеспечение работы классного руководителя) // Классный руководительN 2. - С. 4-7. 11. Орлова, Л. П. Классный час "Если вы вежливы" [Текст] / . - (Этот сложный этикет) // Классный руководительN 2. - С. 95-97. 12. Павлиди, П. С. Система КТД Школы Творческого Взаимодействия [Текст] / , , // Классный руководительN 2. - С. 41-76. 13. Парфенова, И. С. Часы заинтересованного общения [Текст] / . - (Циклы классных часов) // Классный руководительN 1. - С. 83-107. 14. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / , , . - 4-е изд. - М.: Школьная Пресса, 20с. 15. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии [Текст]: учебник для вузов / ред. . - 4-е изд., испр. - М.: Академия, 20с. 16. Педагогический словарь-справочник [Текст] // Барнаул: БГПУ, 2с. 17. Подласый, И. П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов [Текст]: учеб. пособие для вузов / . - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 20с. - (Внимание, экзамен!) 18. Подласый, И. П. Педагогика: Новый курс [Текст]: учебник для вузов: В 2-х кн.: Кн.2. Процесс воспитания / . - М.: ВЛАДОС, 20с.: илл. 19. Пуйман, С. А. Педагогика. Основные положения курса [Текст]: пособие для студ. пед. вузов / . - 3-е изд., стереотип. - Минск: ТетраСистемс, 20с. 20. Реан, А. А. Психология и педагогика [Текст]: учебник для вузов / , , . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебники нового века). 21. Харламов, И. Ф. Педагогика в вопросах и ответах [Текст] / . - М.: Гардарика, 20с. 22. Югай, Л. Коллективное составление "Словаря этики": из опыта работы воспитателя [Текст] / Л. Югай. - // УчительN 5. - С. 68-70.	1 1 1 3 1 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 2 1

Таблица 5.

1.1.8. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами

Теория и методика воспитания (34 часа)

№ п/п	Наименование	Вид	Форма доступа	Рекомендуемое использование	Потребность
1.	Словарь терминов и понятий	Печатный. Электронный (Word)	Ресурсный центр. Библиотека	Очная форма – электронный. Заочная форма – печатный	Диски - 100 экз. Печатнэкз.
2.	Конспект лекций	Электронный (Word)	Ресурсный центр	Очная, вечерняя заочная формы – электронный	Диски Печатнэкз.
3.	Электронный учебник	Электронный (Word)	Ресурсный центр	Очная, вечерняя заочная формы – электронный
4.	Мультимедийные материалы	CD, DVD	Ресурсный центр	Все формы – электронный

Таблица 6.

1.1.9. Карта обеспечения дисциплины оборудованием

Теория и методика воспитания (34 часа)

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма использования	Ответственный
Главный корпус (учебно-методический кабинет, ауд. №№ 000, 307, 308, 309, 312, 405); ФФ (ауд. №№ 2, 10, кабинет методики и преподавания русского языка, кабинет педпрактики); ЕГФ (ауд. № 11, кафедра биологии, кафедра географии); ФМФ (ауд. №№ 1, 3, 4, 14, 15, 19, 20); ФТиППО (ауд. №№ 49, 51, 55, 56)
1.	Видеопроектор	5	Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов	ИВЦ
2.	Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)	10	Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов	ИВЦ
3.	Сетевой сервер	9	Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с тьютором, доступ к образовательным ресурсам	ИВЦ
4.	Персональные компьютеры	302	Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях	ИВЦ
Аудитория № 000
6.	Комплект наглядных пособий	2	На лекциях, семинарских, практических занятиях
7.	Комплект раздаточных материалов	50	На практических занятиях

Часть 2. Дидактические материалы (средства обучения)

2.1. Печатные дидактические материалы

Обязательная литература

1.  Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы [Текст]: учебное пособие для вузов / . - Ростов н/Д: МарТ, 20с.

2.  Методика воспитательной работы [Текст]: учебное пособие для вузов / , , и др.; под ред. . - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 20с.

3.  Сластенин, В. А. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / , , ; под ред. . - 6-е изд., стереотип. - М.: Академия, 20с.

4.  Харламов, И. Ф. Педагогика [Текст]: учебное пособие для вузов / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 20с.

5.  Теория и методика воспитания [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов / / Бийский пед. гос. ун-т. им. . - Бийск: БПГУ им , 20с.

Дополнительная литература

1.  Абинова, Н. М. Карта изучения и индивидуального сопровождения "трудного" подростка [Текст] / , , . - (Изучение личности воспитанника) // Классный руководительN 5. - С. 51-52 .

2.  Абозина, Г. А. Классный час для старшеклассников "Толерантность" [Текст] / . - (Воспитание толерантности) // Классный руководительN 4. - С. 88-92 .

3.  Абросимова, Е. И. Коллективные творческие дела [Текст] / // Классный руководительN 2. - С. 37-41.

4.  Акутина, С. П. Воспитание = семья и школа [Текст] / . - (Повышение профессиональной квалификации педагогов) // Классный руководительN 3. - С. 130-143.

5.  Анчокова, М. К. Одна из форм работы с родителями [Текст] / . - (Работа с родителями) // Начальная школаN 10. - С. 9-10.

6.  Белякова, Е. Работа с семьей: новые ориентиры [Текст] / Е. Белякова. - (Важная тема) // УчительN 1. - С. 55-58.

7.  Бердичевская, Е. А. Семья и школа как партнеры: 8 вопросов для родителей [Текст] / . - (Взаимодействие семьи и школы) // Классный руководительN 5. - С. 106 Драничникова, И. В. Положение о классном родительском собрании [Текст] / . - (Документальное обеспечение воспитательного процесса) // Классный руководительN 4. - С. 106-107.

8.  Габелева, Е. Классный пикник [Текст] / Е. Габелева. - (Когда окончены уроки) // УчительN 4. - С. 4-6.

9.  Гликман, И. Как сотрудничать с родителями школьников [Текст] / И. Гликман; Московский городской педагогический университет. - (Родительское собрание) // Народное образованиеN 8. - С. 171-175.

10.  Гликман, И. Школьный учитель и родители учеников: на чем строится их взаимодействие [Текст] / // Директор школыN 9. - С. 63-69.