Образовательная область | Задачи |
Социально-коммуникативное развитие | Воспитывать у детей чувство любви и привязанности к малой родине, родному дому, проявление на этой основе ценностных идеалов, гуманных чувств, нравственных отношений к окружающему миру и сверстникам. Вызывать интерес и уважительное отношение к культуре и традициям русского народа, стремление сохранять национальные ценности. Использовать знания о родном крае, культуре русского народа в игровой деятельности. Привлекать детей совместно с родителями к участию в социально-значимых событиях, происходящих в городе (чествование ветеранов, социальные акции и т. п.) |
Познавательное развитие | Приобщать детей к истории Липецкого края. Формировать представления о традиционной культуре русского народа. Способствовать формированию у детей интереса к поисковой деятельности. |
Речевое развитие | Развивать речь через углубленное знакомство с русским фольклором, обсуждение и составление рассказов о народных игрушках и промыслах, о профессиях липчан, участие в придумывании сказок и историй. Способствовать развитию опыта участия в разговорах, беседах о событиях, происходящих в родном городе, о достопримечательностях родного города. |
Художественно-эстетическое развитие | Приобщать детей к музыкальному творчеству родного края; воспитывать любовь в родной земле через слушание музыки, разучивание песен, хороводов, традиций русского народа. Формировать практические умения по приобщению детей к различным народным декоративно-прикладным видам деятельности. |
Физическое развитие | Развивать эмоциональную свободу, физическую выносливость, смекалку, ловкость через традиционные игры и забавы русского народа. |
Содержание данного раздела программы реализуется в совместной деятельности педагогов и детей, а также в процессе проведения непосредственно образовательной деятельности, праздников и тематических проектов через следующие формы работы с детьми:
При реализации Программы учитывается социально-педагогический потенциал микро социума: организуются экскурсии, совместные мероприятия, праздники, выставки детского творчества. Осуществляется активное взаимодействие со следующими объектами социума:
· Липецкий краеведческий музей;
· Липецкий музей народного и декоративно-прикладного искусства;
Предусматривается тесное сотрудничество со следующими коллективами города Липецка:
· Ансамбль народной песни «Зень»;
Методическое обеспечение:
1. , , Сарычев природа Липецкого края. - Липецк: -Проф-ТАСС», 2000.
2. Барадулин художественного ремесла: в 2 ч. - М., Просвещение. 1987.
3. , Латов в семье.- М., Педагогика, 1986.
4. , Шахов детства. Родная культура: учебник - хрестоматия по краеведению Липецкой области для дошкольного и младшего школьного возраста. Рязань – Липецк: ГЕЛИОН, 1996.
5. , Шахов энциклопедия: в 3т. - Липецк, 1999.
III Организационный раздел
3.1 Материально-техническое обеспечение
В учреждении оборудованы и функционируют:
групповые помещения - 6
кабинет директора - 1
методический кабинет - 1
кабинет учителя - логопеда – 1
кабинет педагога психолога - 1
музыкальный зал - 1
физкультурный зал-1
столовая - 1
прачечная - 1
медицинский кабинет -1
бассейн – 1
сенсорная комната – 1.
Групповые помещения оснащены мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников, в каждой группе имеется:
- учебно-методическая литература и наглядные пособия для работы с детьми,
- магнитофоны,
- телевизоры,
- счётный и раздаточный материал по формированию элементарных математических представлений.
- демонстрационный счётный материал по формированию элементарных математических представлений,
- наборы геометрических фигур,
- настольные театры.
Оборудование спортивного зала.
- Гимнастические палки -25 шт.
- Обручи – 26 шт.
- Мячи 25 см. – 30 шт.
- Кубики - 25х2 шт.
- Дуги для подлезания – 2 шт.
- Гимнастические скамейки – 6 шт.
- Батут – 1 шт.
- Гимнастические маты – 2 шт.
- Мешочки с песком
- Деревянные лесенки – 2 шт.
- Спортивный комплекс – 1 шт.
- Кегли – 20 шт.
- Набивные мячи – 6 шт.
- Длинная верёвка
- Канат
- Мягкие модули - 1 набор
- Баскетбольные кольца со стойками – 2 шт.
- Баскетбольные мячи – 2 шт.
- Теннисный стол – 1 шт.
Оборудование музыкального зала.
- Ширма для кукольного театра
- Фортепиано
- Синтезатор
- Гармошки детские
- Металлофоны
- Барабаны
- Маракасы
- Треугольники
- музыкальный центр.
Кабинет директора:
Нормативно-правовая база для управления учреждения,
шкаф для документов,
рабочий стол,
кресло,
стул (5),
ноутбук.
Методический кабинет
Библиотека методической и детской литературы,
нормативная документация,
дидактические пособия для занятий,
архив документации,
шкафы книжные
стол рабочий (2),
принтер,
компьютер(2),
картины, репродукции,
счётный и раздаточный материал по формированию элементарных математических представлений,
макеты фруктов, овощей, грибов.
Кабинеты логопеда-1.
Большое зеркало,
зонды для массажа,
дидактические игры и пособия,
методическая литература,
наборы картинок и картин,
иллюстративный материал,
панно звуков и букв, наборы букв,
магнитные доски,
пеналы, схемы на каждого ребенка.
3.2 Обеспеченность методическими материалами
и средствами обучения.
Физическое развитие.
- Пензулаева занятия с детьми.
- Щербак. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольных учреждениях.
- Карепова здорового образа жизни у дошкольников. / изд. Учитель, 2011
- В стране здоровья / М., Мозаика – СИНТЕЗ, 2011
-Теленчи основы воспитания детей до 7 лет. / М.,Просвещение,1987
- Блинова по познавательному развитию от 5 до 7 лет. / М., Творческий центр, 2010
- Петерина культуры поведения у детей дошкольного возраста. / М., Просвещение, 1986
- Новикова представлений о здоровом образе жизни. / М., Мозаика – СИНТЕЗ, 2010
Социально-коммуникативное развитие
- Чермашенцева безопасного поведения дошкольников / Волгоград, Учитель, 2010
- Авдеева на улице / М., АСТ – ЛДТ, 1998
- Клименко дошкольников правилам движения / Сфера, 2009
- Данилова : Светофор. Обучение детей дошкольного возраста ПДД. / Санкт – Петербург, Детство – ПРЕСС, 2009
- Шорыгина о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. / Сфера, 2009
- Кобзева дорожного движения – система обучения дошкольников. / изд. Изд. Учитель, 2011
Кобзева детской деятельности на прогулке. / изд. Изд. Учитель, 2011
- Столяр поиграем / М., Просвещение,1991
- Артемова в дидактических играх дошкольников /М., Просвещение, 1982
- Бондаренко игры в детском саду. / М., Просвещение, 1991
- Васильева игры для дошкольников /Ярославль, Академия развития, 1997
- Александрова патриотического воспитания в ДОУ / Волгоград, Учитель,2007
- Харитончик воспитание. / Волгоград, Учитель, 2009
- Мулько – нравственное воспитание детей. /, 2004
- Алешина воспитание детей. / , 2004
- Александрова патриотического воспитания в ДОУ. / изд. АЙРИС – пресс, 2008
- Шипицина общения. / Санкт – Петербург, Детство – ПРЕСС, 2009
- Виноградова – ролевые игры для старших дошкольников. / изд. АЙРИС – пресс, 2008
- Петрова беседы с детьми 4-7 лет. / М., Мозаика - Синтез, 2008
- Пазухина познакомимся. / С-П Детство – Пресс, 2004
- ОБЖ для дошкольников. /С- Петербург, Детство – Пресс, 2011
- Комарова воспитание в детском саду. /мозаика – синтез, М.2010
- Куцакова и ручной труд в детском саду. /М., Сфера, 2010
Познавательное развитие.
- Бондаренко занятия. / Воронеж, ТЦ Учи
- Алешина дошкольников с окружающей и социальной действительностью. /М., ЭлизеТрейдинг, Ц ГЛ, 2004
- Волчкова развитие. / Воронеж ТЦ Учитель, 2004
- Горькова занятий по комплексному развитию дошкольников. / М., Вако, 2005
- Алябьева дни по лексическим темам. / М., ТЦ Сфера, 2006
- Дыбина мир. / М., ТЦ Сфера, 2001
- Дыбина было до... / М., ТЦ Сфера, 2001
- занятия по ознакомлению с окружающим миром. / М., ТЦ Сфера, 2010
- Бондаренко занятия с детьми. / Воронеж, ТЦ Учитель, 2002
-Николаева эколог. / М. Мозаика – Синтез, 1999
- Волчкова . / Воронеж, ТЦ Учитель, 2004
- Лукич о природе. /М., Просвещение, 1998
- Воронкевич пожаловать в экологию. / С-П, Детство – ПРЕСС, 2008
- Комратова , в котором я живу. / М. Просвещение, 2010
- Потапова с дошкольниками о профессиях. / Сфера, 2003
- Колесникова для детей. / М.,ТЦ Сфера, 2001
- Новикова в детском саду. / М., Мозаика – Синтез, 2002
- Казинцева математических представлений. /изд. Учитель, 2008
Художественно-эстетическое развитие.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 |


