Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана (стр. 1 )

УТВЕРЖДЕНО:

на педагогическом совете детского дома

протокол № 1 от «28 августа » 2014г.

приказ учреждения от 01.01.2001г. № 000/1

директор ГБ(О)ОУ детского дома

им. Э. Белана

___________________

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана

Липецк, 2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

I Целевой раздел

1.1 Пояснительная записка..................................................................................3

1.2 Планируемые результаты освоения программы.......................................10

II Содержательный раздел

2.1 Социально-коммуникативное развитие....................................................13

2.2 Познавательное развитие............................................................................42

2.3 Речевое развитие..........................................................................................53

2.4 Художественно-эстетическое развитие.....................................................65

2.5 Физическое развитие...................................................................................88

2.6 Вариативные формы, способы, методы, средства реализации программы............................................................................................................102

2.7 Коррекционная форма и инклюзивное образование детей...................104

2.8 Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик............................................................................................117

2.9 Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.....................................................................................................118

2.10 Содержание образовательной деятельности по краеведению............120

III Организационный раздел

3.1 Материально-техническое обеспечение.................................................131

3.2 Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения...............................................................................................................133

3.3 Организация режима дня.........................................................................138

3.4 События, праздники, мероприятия.........................................................147

3.5 Организация развивающей предметно-пространственной среды.....................................................................................................................147

IV Дополнительный раздел

4.1 Краткая презентация программы............................................................149

I Целевой раздел

1.1  Пояснительная записка

Основная дошкольная образовательная программа ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана разработана в соответствии с:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации»;

- «Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 000.

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05. 2013 г. №26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13.

- «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам дошкольного образования». Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08. 2013 г. № 000

Основная дошкольная образовательная программа разработана на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , .

Основная образовательная программа ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана обеспечивает развитие личности, мотивации и способности детей в различных видах деятельности с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому.

Приоритетным направлением деятельности ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана по реализации основной образовательной программы дошкольного образования является обеспечение равных стартовых возможностей, физическое развитие каждого ребенка, и коррекционная работа.

Цель деятельности ГБ(О)ОУ детского дома им. Э. Белана по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования является:

- создать каждому ребенку в учреждении возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации.

Для достижения данной цели по реализации обязательной части образовательной программы ставим следующие задачи:

- охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

- обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования,

реализуемых в рамках образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Принципы и подходы к формированию программы:

Программа разработана на основе Стандарта.

Основными принципами формирования программы являются:

- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

- принцип научной обоснованности и практической применимости (соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики);

- принцип полноты необходимости и достаточности (поставленные цели и задачи решаются только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному минимуму);

- принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста.

Содержание общеобразовательной программы построено с учетом основных принципов дошкольного образования:

- полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение (амплификация) детского развития;

- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

- содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

- сотрудничество учреждения с семьей;

- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

- формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

- возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).

Основные подходы к формированию программы:

Программа сформирована на основе требований ФГОС ДО, предъявляемых к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему.

·  Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.

·  Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

·  Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Программа направлена на:

- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

В программе учитываются:

- индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья.

- возможности освоения ребенком программы на разных этапах ее реализации

Значимые для реализации программы характеристики.

Образовательный процесс в учреждении осуществляют: директор, заместитель директора, воспитатели, учителя – логопеды, педагог - психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Медицинское сопровождение образовательного процесса обеспечивает врач и медицинская сестра.

Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе с учетом теплого и холодного периода года.

В учреждении созданы все условия для разностороннего развития детей от 3 до 7 лет.

Детский дом имеет необходимую материально-техническую базу и предметно-развивающую среду для создания комфортных условий и гармоничного развития детей.