Учебно-методический комплекс «Организация самостоятельной работы учащихся» (стр. 8 )

Энциклопедия — справочное сочинение, содержащее в сокра­щении все человеческие знания. Такие энциклопедии выпущены по всем отраслям человеческих знаний: техническая, медицин­ская, юридическая и т. Д.

Очень популярен двухтомный энциклопедический словарь, который дает ответы на многие теоретические и практические вопросы. Разъяснения иностранных слов можно найти в словаре иностранных слов. Необходимым в работе является «Толковый словарь живого великорусского языка», составленный В. И. Да­лем в 80-х годах XIX века. Толкование слов современного языка дает «Словарь русского языка» . Есть и современный аналог — толковый словарь русского языка конца XX века под редакцией . Словари составлены практически по всем направлениям человеческой мысли и знаний. В последнее время их издано очень много.

Важно иметь под рукой орографический словарь. Чтобы быстро пользоваться словарем, надо:

— знать алфавит;

— знать сокращения, используемые в данном издании;

— ориентироваться в сносках.

В больших словарях для облегчения поиска вверху страницы написаны слова, с которых начинается и которыми заканчиваете; страница, или первые три буквы этих слов. Словарь объясняет происхождение (этимологию) незнакомых терминов. Если незнакомое слово имеет не один, а несколько смыслов, то словарь дает разъяснение каждого из них, и вам уже необходимо решат самим, какой из смыслов вам подходит. Выбор словаря или энциклопедии для получения необходимых данных зависит от содержания читаемого текста.

Еще одним источником являются справочники. Суть использования справочник заключается в том, что можно быстро найти информацию, которая вам нужна. Справочники существуют по всем отраслям человеческих знаний, они бывают академические и прикладные.

Умение учиться — это в большой степени умение ориентиро­ваться в системе справочников, умение отсеивать лишнее и вы­членять нужное.

Наиболее важные для вас справочники и словари лучше иметь под рукой — это ускоряет и упрощает работу, приводит ее в си­стему.

Работа с газетным материалом

Газета является источником получения оперативных информаци­онных сведений и пополнения уже имеющихся знаний в области общественной и политической жизни, экономики и культуры. В газетах публикуются официальные документы, законы Российской Федерации, распоряжения органов региональных и муниципаль­ных ветвей власти. Поэтому для тех, кто занимается самообразо­ванием, газета может стать незаменимым источником разнообразной информации. Систематическое общение с газетой поможет вам добывать те сведения, которые в большей степени будут отвечать вашим интересам. Каждая газета решает свои конкретные задачи и, следовательно, имеет свой круг читателей. Газета «Коммерсант» вряд ли заинтересует неработающего пенсионера, а «Региональные Ведомости» ему наверняка будут интересны. В газете «Известия» традиционно уделяется внимание работе правительства, рассказы­вается об изменениях в экономике и общественной жизни.

Очень популярная газета «Аргументы и Факты» публикует на своих страницах сведения и аналитические материалы, каса­ющиеся всех сфер нашей жизни. В каждом номере обязательно помещаются интервью с видными деятелями государства, науки, искусства. Любой читатель сможет найти на страницах га интересующие его сведения — от политических новостей до вопросов, касающихся здоровья и работы на садовом участке

Все методы, предложенные нами для работы с текстом, распространяются и на газеты, однако газета отличается от книги по содержанию и форме представления материалов, поэтому чтение газеты имеет ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что читать газету «от корки до корки» не обязательно. Материал газеты надо просмотреть, прочитать заголовки, что вас заинтересует, просмотреть бегло и определить, что изучить основательно, а что оставить на уровне беглого просмотра.

Для тех, кто начал собирать газетные материалы, можно рекомендовать:

— делая вырезки, обязательно писать название газеты, и номер издания;

— вырезки хранить по темам в папках.

Создание своего архива положительно скажется на всем процессе самообразования.

Работа с графическими источниками нформации

Работа с картами

К графическим источникам информации относятся, прежде всего, карты и схемы. Умение добывать информацию из истори­ческих и географических карт является необходимым умением, записанным в образовательных стандартах, которые можно по­смотреть на официальном сайте Министерства образования и нау­ки РФ. Хочется только обратить внимание на то, что с картами историческими и географическими надо работать по-разному.

Исторические карты отражают имевшие место в прошлом события, раскрывают общественно-политические процессы. На исторических картах отражены места сражений, походы армий, миграция народов и т. д.; их особенностью является то, что они представляют события во времени и динамике. Карты могут быть общими и тематическими. Общие карты отражают исторические события страны (стран) на определенном этапе ее (их) развития. Тематические же посвящены определенным событиям и раскры­вают определенную тему. Иногда общие карты содержат «тема­тические врезки», чтобы точнее раскрыть то или иное событие. При работе с картой очень важно сопоставлять и анализиро­вать фактический материал. Как правило, чтобы сделать опре­деленный вывод, недостаточно сведений, полученных из одной карты. Для создания полной картины необходимо использовать материал учебника и другие карты. Опыт работы с картами накап­ливается постепенно, для того чтобы развивать его, необходимо всегда использовать карту при чтении учебников по конкретному вопросу.

Географические карты дают пространственное представление о размещении на поверхности планет ландшафтов, водных мас­сивов, государств, городов, месторождений полезных ископаемых и пр. Карты могут содержать сведения об экономике государств, климатических условиях регионов, часовых поясах. На одной карте все сведения разместить невозможно, поэтому создаются различные карты для одного и того же региона, каждая из кото­рых посвящена определенной тематике,— политическая, эконо­мическая, физическая, транспортная. Физическая карта дает све­дения о рельефе, океанах, морях и реках. На карте даны шкалы глубин и высот — по оттенкам этих шкал можно определить высоту местности над уровнем моря и глубину водных массивов. Политическая карта дает сведения о границах государств, адми­нистративных районов, городах и населенных пунктах. О числен­ности жителей населенных пунктов судят по размеру пунсонов и величине шрифта в названии. Экономическая карта дает пред­ставление об экономическом развитии региона, полезных иско­паемых и природных ресурсах, но, чтобы прочесть ее, необходимо познакомиться с условными обозначениями, размещенными внизу карты.

Уметь читать карту — значит понимать сущность фактов и явлений, выраженных условными значками. Сведения, которые вы черпаете, читая разные карты, надо научиться сопоставлять и анализировать. Например, сопоставляя сведения, полученные из физической и экономической карт одного и того же региона. Можно сделать вывод о связи расположения промышленности с географическими условиями, где эта промышленность развива­ется. Работа с картой необходима не только при изучении гео­графии. Политологи, экономисты, организаторы производств и многие другие специалисты строят свою профессиональную дея­тельность на знаниях, почерпнутых из географических карт.

Работа с данными статистики, графиками, диаграммами, схемами

Важное место в работе по самообразованию занимает освоение приемов работы с данными статистики, результатами опросов, табличными данными. Такая информация может быть представ­лена в виде графиков, таблиц, диаграмм различных форм. В таб­лицах, графиках, диаграммах содержится большой объем информации, представленный в обобщенной форме. В табличных дан­ных и диаграммах цифровые данные, как правило, приводятся в сопоставлении, а в графиках показывается изменение тех или иных величин с течением времени, что дает возможность рассмотреть их динамику. Табличные данные можно представить в виде гра­фика или диаграммы и наоборот (существуют различные способы задания функции — это один из них). Графически оформленные цифровые данные более наглядны, компактны и убедительны, чем цифровые сводки, и дают более четкое представление об изучаемых процессах.

Таблица — сведения о чем-либо, расположенные в опреде­ленном порядке: в строках и столбцах. Как правило, в таблицах представляется не две, а большее количество величин, влияющих на изучаемый процесс.

Диаграмма — графическое изображение соотношения зависи­мости между какими-либо величинами. Диаграммы могут иметь различные формы — круговая, линейная, трехмерная... Любую диаграмму можно словесно описать и проанализиро­вать изучаемые явления.

Работа с компьютерными сетями

Основные понятия

Компьютерная сеть (Computer NetWork, net — сеть, work — работа) — предназначена для обмена информацией между компью­терами.

Локальная сеть (Local Area Network, LAN) — обычно ограни­чена одним зданием, компьютеры соединены при помощи ско­ростных линий связи.

Особенность локальной вычислительной сети — исполь­зование всеми ПК, включенными в сеть, потенциальных возмож­ностей других устройств сети. Благодаря этому возможна одно­временная и даже совместная работа с какой-либо программой, обмен файлами и письмами, разделение периферийных устройств (принтеров, накопителей CD-ROM и т. д.).

Глобальные сети (Wide Area Network, WAN) — обмен инфор­мацией между компьютерами, не ограниченный их местораспо­ложением, реализуется в телекоммуникационных компьютерных сетях («теле» — от греческого «далеко»). Произвольная глобаль­ная сеть может включать другие глобальные сети, локальные сети, а также отдельно подключаемые к ней компьютеры.

Для подсоединения компьютеров к телефонным линиям, как линиям связи, используют специальное устройство — модем. Модем (модулятор-демодулятор) преобразует двоичные цифровые сигналы в аналоговые, что позволяет отправлять и принимать данные через телефонную сеть.

Internet — представляет собой Всемирную компьютерную сеть. Само название означает «между сетей». Это сеть, соединя­ющая отдельные сети. Интернет обеспечивает обмен информа­цией между всеми компьютерами, которые входят в сети, подклю­ченные к ней. Тип компьютера и используемая им операционная система значения не имеют.