Образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ №10 на 2015-2016 уч. год (стр. 50 )

Цели изучении данного предмета:

- освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; об изменении природной среды под воздействием человека;

- овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;

- развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных способностей в процессе решения познавательных задач;

- воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе; стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни, применение полученных знаний и умений для решений практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде, оказания простейших видов первой медицинской помощи.

В 6-ом классе начальный курс «География» - первый среди систематических курсов этой дисциплины, на изучение которой отводится 1 час в неделю. Главная цель курса - формирование представлений о Земле, как о природном комплексе, об особенностях зеленых оболочек и их взаимосвязь. При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, и, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления знаний (в форме представлений), которые будут использоваться в дальнейшем при изучении географии.

В рамках школьного компонента в 6-м классе выделяется 1 час географии, который используется учителям географии для проведения практических работ по темам начального курса географии с использованием краеведческого материала и выполнения практических работ на местности «Краеведение».

В 7-ом классе изучение географии ведется по учебнику Коринской

В. А. «География », 2 часа в неделю. Основная цель курса - создать у школьников целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие природы и населения, ознакомить их со странами и народами. Сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи, а также показать закономерности землеведческого характера с тем, чтобы школьники в разнообразии природы, населения и его хозяйственной деятельности увидели единство, определенный порядок, связь явлений, что будет воспитывать убеждение в необходимости бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных условий в жизни людей.

На изучение географии в 8-9-ых классах отводится по 2 часа в неделю, изучение географии ведется по учебнику Дронова, где рассматриваются общие положения об экономической и социальной географии России, ее регионов, стран СНГ и Балтии.

Курс «География России» завершает базовое географическое образование, создает у школьников образ страны во всем ее многообразии и целостности. Его содержание связано с ключевыми экономическими, экологическими, социальными проблемами, решаемыми Россией на данном этапе ее развития, возрождением России как великой евразийской державы. Курс служит одной из основ формирования духовности, воспитания патриотизма, интернационализма будущих граждан России, их уважение к культуре и истории своей Родины и населяющих ее народов, экономического и эстетического образования школьников.

Основная цель курса географии - создать у школьников целостное представление о своей Родине, раскрыть разнообразие природных ресурсов, населения и хозяйства, познакомить учащихся с этапами заселения и освоения территории России, разнообразными условиями жизни и деятельности людей в разных регионах страны.

Учебный предмет «Биология» изучается, начиная с 6-го класса. В соответствие с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования изучение биологии ведется следующим образом. В 6-м классе 1 часа в неделю. Изучение курса ведется по учебнику «Биология. Живой организм. В курсе «Живой организм» рассматриваются вопросы строения и свойств живых организмов, их жизнедеятельности, среды обитания. Курс построен на основе сравнительного изучения основных групп организмов. Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний предусматривается выполнение ряда лабораторных и практических работ. Курс биологии 7-го класса структурирован в соответствии с принципом от простого к сложному. Клеточные формы жизни изучаются в порядке усложнения их организации, это позволяет формировать у учащихся представление об органическом мире, как о сложной, взаимосвязанной, постоянной развивающейся системе. Дополнительный материал дает возможность изучать предмет углубленно, обеспечивает разноуровневое обучение. Богатый иллюстративный материал учебника , «Биология. Многообразие живых организмов» развивает зрительную память и превращает процесс изучения материала в интересное занятие. Предмет ориентирован на 2 часа в неделю.

На изучение биологии в 8-ых классах отводится 2 часа в неделю по учебнику , «Биология. Общие закономерности». Учебник отличается богатым иллюстративным материалом, дополняющим текст, расширяющим знания, создающим определенные смысловые вехи, позволяющие осмыслить и запомнить урок. В 8-ом классе курсом «Человек» заканчивается изучение многообразия живых организмов. Знания о строении и функциях организма человека, этапах его эволюции, месте человека в органическом мире завершают формирование целостного представления о системе органического мира, его структурной иерархии, взаимосвязи органического и неорганического мира. В достаточной степени раскрывается: гуманитарный аспект знаний о человеке, что позволяет рассматривать человека как существо и биологическое, и социальное.

Программа направлена на формирование ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих людей, а также несет элемент патриотического воспитания.

Программа 9-го класса «Биология. Общие закономерности» завершает вторую ступень биологического образования. Изучение предмета идет по учебнику , , из расчета 2 часа в неделю.

Основная цель - дать учащимся целостное представление о системе живой природы, ее происхождении и развитии. Программой предусмотрено изучение теоретических и прикладных основ общей биологии. В ней нашли отражение задачи, стоящие в настоящее время перед биологической наукой, направленные на сохранение окружающей природы и здоровья человека. Особое внимание уделено экологическому воспитанию и формированию ответственного отношения учащихся к собственному здоровью и здоровью окружающих людей.

В программе сформулированы основные понятия, требования к знаниям и умениям учащихся, обозначены межпредметные связи по каждому из разделов.

Основное содержание курса «Химия» в 8-х и в -9-ых классах предусматривает изучение в объеме 2 часов в неделю. В программе изучения химии реализуется федеральный, региональный и гимназический компоненты при изучении химии. Программа данного курса построена на основе концентрического подхода, и ее особенность состоит в том, чтобы сохранить высокий теоретический уровень, присущий русской школе, и сделать обучение максимально развивающим. Курс ведется по программе .

Изучение химии в основной школе направленно на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике.

Овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций.

Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями.

Воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры.

Применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Изучение химии ведется по учебникам: «Химия. 8 класс»

и О. С. Г абриелян «Химия. 9 класс». М. Дрофа 2010 г.

Изучение курса «Физика» начинается с 7-го класса и предусматривает по базовому компоненту по 2 часа в неделю в 7-9-ых классах. В связи с тем, что 8Б класс является физико - математическим предпрофилем в данном классе вводится дополнительнвй час физики. В 9-ых классах учащимся предлагаются курсы по выбору:

«Техника и окружающая среда»

«Средства связи»

«Мир движения»

«Физика: наблюдение, эксперимент, моделирование»

Используются УМК под редакцией .

Базовый курс физики призван обеспечить систему фундаментальных знаний, основ физической науки и ее применений для всех учащихся независимо от их будущей профессии. Данный курс решает следующие задачи:

- ознакомить учащихся с основами физической науки, сформировать ее основные понятия, дать представления о некоторых физических законах и теориях, научить видеть их проявления в природе;

- сформировать основы естественнонаучной картины мира и показать место человека в ней, служить основой для формирования научного мировоззрения;

- ознакомить с основными применениями физических законов в практической деятельности человека с целью ускорения научно-технического прогресса и решения экологических проблем;

- ознакомить с методами естественнонаучного исследования, в частности с экспериментом и основами создания теоретической концепции;

- сформировать умения выдвигать гипотезы, пользоваться методами аналогий и идеализации, индукции и дедукции;

- обеспечить основу для изучения естественнонаучных курсов как параллельно с данным курсом, так и для последующего обучения в старших классах общеобразовательной или профилированной школы.

Образовательная область «Искусство» предусматривает изучение предметов «Музыка» и «ИЗО». С 5-го по 7-ой класс, включительно, эти предметы изучаются по 1 часу в неделю, в 8-х и 9-х классах введено по 0,5час. «Музыкальное искусство» и «Изобразительное искусство». Предмет «Музыка» изучается по учебникам и и