Аналитика инновационной образовательной деятельности: подходы к построению теории (стр. 6 )

Степень выраженности каждого параметра определяется на модельном событии, с одной стороны, количеством проектов, предъявляющих процесс институциализации по этим параметрам, с другой стороны, интенсивностью, напряженностью обсуждения этих вопросов на модельном событии. Второй сюжет – показатель того, что динамика проектной деятельности направлена эти явления.

Адекватность строящейся формы (обращается внимание в том числе и на то, что задает зону ближайшего развития) содержанию инновационной деятельности становится показателем процесса институциализации, в свою неадекватность – показатель обратного процесса.

Часть 2. Практика аналитической деятельности.

Текст – это способ отражения действительности, это способ фиксации смыслов, которые появляются в результате со-бытия участников экспертно-аналитических семинаров ИОП «Эврика». Опытным путем было установлено, что для получения наиболее полной картины происходящего на событиях сети «Эврика» необходимы тексты как минимум двух видов: репортажные и аналитические. Репортажный текст - текст объективно отражающий происходящее на событии, аналитический – текст, содержащий в себе объективные противоречия в проектной деятельности, соотнесение идеи с культурой, выделение тенденций развития проекта, сети в целом.

В данной главе представлены различные тексты разных лет, разного уровня теоретичности.

Глава 1. Репортажные тексты.

Потребность в сетевом взаимодействии.

г. Красноярск, 2002 г.

16 ноября 2002 года в рамках экспертно-аналитического семинара «Развитие проектной деятельности в сети «Эврика» состоялась группа мониторинг. С самого начала работы группы был представлен новый проект специального коррекционного детского дом №3, обсуждение которого вывело группу на рассмотрение двух проблем, актуальных для всех участников: аттестация учителя и организация сетевого взаимодействия.

Участники проектов вышли на новый (по сравнению со вчерашним днем) уровень групповой работы – надпроектное обсуждение этих направлений.

В ходе дискуссии была предъявлена новая позиция: «общественная» или «гражданская», не обозначенная в начале работы группы.

Авторами проекта (специальный коррекционный детский дом №3) было инициировано обсуждение интересов ребенка, семьи, с выходом на интересы обществ в целом и то, как они отражены в проекте.

Важной на наш взгляд является заявленная потребность воздействия на качество общества – формирования посредством проекта толерантности общества по отношению к социальным сиротам и детям из проблемных семей.

При обсуждении модели сетевого взаимодействия прослеживалась тенденция к оформлению социального заказа (например, заказ на создание механизма опекунства и попечительства), нашедшая свое отражение в вопросе аттестации. Аттестация обсуждалась в аспекте смещения аспектов с учебного предмета на логику и проблематику проекта.

Создание новых критериев аттестации можно рассматривать как создание новых форм взаимодействия общественных и государственных институтов.

Наталья Пальчик

Открытие Красноярского Молодежного Форума.

Март, 2004 г.

Открытием в г. Красноярске экспертно-аналитического семинара сети «Эврика» «Красноярский Молодежный Форум как движение» стали доклады заместителя главы города Василия Васильевича Куимова «Развитие города через развитие молодежных инициатив» и председателя комитета по молодежной политики Константина Юрьевича Гуреева «Красноярский Молодежный Форум – мифы и реальность».

1. начал свое выступление с тезиса о том, что город всегда остается городом молодых. И основная мысль заключается в необходимости объединения молодежи для достижения общих целей.

2. Ведущей линией доклада стал анализ прошедшего в марте 2004 г. первого шага «Красноярского Молодежного Форума», как события.

3. Обсуждение представленных докладов.

1. В Красноярске, по словам , 204 тысячи детей и молодежи. И именно в них потенциал развития страны. Это связано с тем, что сегодняшнее поколение видится докладчику более целеустремленным и рациональным. Важным условием для того, чтобы молодежь на самом деле развивала город, является способность видения собственного потенциала. Оценивая ситуацию социального развития и социальных отношений в стране, Василий Васильевич отметил, что выход из кризиса – это прорыв в новое качество и новые социальные отношения в обществе. Для возможности этого прорыва необходимо производить изменения как во всем молодежном движении, так и в каждом человеке в отдельности.

Следующий тезис докладчика был о том, что российское сообщество обладает качественно новыми технологиями и имеет возможности для развития. Проблема, обозначенная , заключается в нехватке способностей трудиться во имя будущего. И, кроме того, в самом менталитете русского человека существуют некие противоречия.

Подводя итог всему выше сказанному, докладчик отметил, что качество выстраиваемых отношений лежит в сфере отношений между людьми. В этом смысле, требуется изменение отношений внутри групп, направленных на результат, а не на личное лидерство. Свое выступление докладчик закончил обращением к молодежи: «Город ждет нового качества развития. Оно придет через вас!»

2. Свой доклад «Красноярский Молодежный Форум (КМФ) – мифы и реальность» Константин Юрьевич начал c обозначения следующего тезиса: для преодоления противоречия (кризиса) в деятельности недостаточно определять, «чего я не хочу», необходимо и понимать, «чего я хочу». Для этого существует два способа:

1) интуитивное определение (но вопрос в том, насколько это универсально?);

2) определение проектным путем через выстраивание модели будущего.

В основу построения КМФ был заложен именно модельный подход. В первом шаге КМФ прокладывалось несколько событийных линий:

Конкурс проектов.

Ярмарка, как презентация действующих проектов.

Переговорные площадки, построенные на интересах проектантов.

Экспертные конференции, построенные на интересах экспертного сообщества.

Отдельно был выстроен анализ каждой из линий форума….

Конкурс проектов. Всего было заявлено 250 проектов, 25 из которых получили гранты на реализацию. С одной стороны, большинство проектов, прошедших экспертизу с успехом, – это проекты, направленные на организацию социальной адаптации незащищенных слоев населения. С другой – менее крупная часть победителей – проекты, направленные на развитие образования в городе. Таким образом, можно говорить, что такая ситуация была вполне прогнозируемой, поскольку:

а) проекты с социально-адаптивной направленностью были изначально ожидаемы большим количеством в силу специфики деятельности;

б) сфера образования Красноярска имеет довольно длинную проектную историю.

Фиксация острой проблемной точки первого событийного шага КМФ: в конкурсе принимало участие очень малое число бизнес-проектов, направленных на развитие экономики города. Таким образом, предложил обсудить на семинаре эту проблему.

Ярмарка действующих проектов – это именно та форма форума, которая ярко отразила событийность. Содержанием, которое открывается внутри ее, она задает зону ближайшего развития молодежным инициативам города.

Переговорные площадки. Здесь докладчик говорил об эффективности таких форм события. Ценность данной линии форума состояла в том, что четко обозначилось существенное противоречие: представители различных сфер деятельности (бизнес-структуры, власти) значительно в большей мере готовы строить отношения с молодежью, нежели сама молодежь.

Экспертные конференции. Анализ показал, что темы, обозначенные на этой линии события, актуальны для ближайшего будущего города. Результатом стало предъявление экспертным сообществом городу четких суждений и позиций: была представлена модель гражданского института, как пространства встреч гражданских инициатив.

Логическим завершением доклада стало обозначение поля проблематики развития: возможно ли построение КМФ как модели такого института встреч гражданских инициатив вне мощного административного управления? И насколько возможно, что ресурсом для этого станут молодежные инициативы, т. е. может ли молодежь взять на себя функцию организации Красноярского молодежного института?

3. Обсуждая доклады, участники задавали вопросы, исходя из разных взглядов, относительно понимания форума. Попробуем их обозначить:

а) С точки зрения понимания форума как целостности. Относительно этого наметилось два полярных взгляда: 1) понимание форума как единичного мероприятия; 2) понимание форума как целостности, движения, требующего полагания в некоторый контекст, который необходимо первоначально задать.

б) С точки зрения понимания форума как становящегося и тогда: 1) форум как норма, которую можно задать и распространить; 2) форум как то, что становится, и в чем формируются при совместной проектной деятельности нормы, позиции.

Морозова Екатерина,

Сажина Валентина.

Эксперты обсуждали угрозу молодежной субкультуры детству.

Красноярский Молодежный форум.

Март 2004 г.

4 марта 2004 г. в 11.30 в рамках Красноярского молодежного форума в здании городской мэрии состоялась экспертная конференция "Угроза субкультур детству", посвященная различным аспектам влияния становящихся молодежных течений на подрастающее поколение.

В экспертной конференции приняли участие: – заместитель главы города, начальник департамента социальной политики, – заслуженный работник культуры России, преподаватель Академии музыки и театра, – ректор Института образовательной политики «Эврика», - директор Института образовательной политики «Эврика», – ректор КГАМТиИ, – профессор кафедры педагогики Высшей школы, КГУ, – художественный руководитель коллектива «Свободный балет», – арт-директор коллектива «Свободный балет Валерия Терешкина», – директор краевой юношеской библиотеки, засл. работник культуры, – директор краеведческого музея, – зам. начальника отдела по взаимодействию с правоохранительными органами управления по охране общественного порядка администрации г. Красноярска, – директор продюсерского центра «Радуга», – директор , Л. Рачкова - эксперт сети Федеральных экспериментальных площадок Мин. образования присутствовали представители молодежных проектов Форума, заинтересованные в обсуждении заявленной темы.