«Иностранный язык» (стр. 2 )

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции;

-  основные способы словообразования;

-  о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах;

-  и распознавать при чтении, правильно переводить и адекватно применять в речи изученные в курсе грамматические, синтаксические явления иностранного языка;

-  основные культурные традиции страны изучаемого языка, правила речевого этикета;

-  о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, профессиональная, общенаучная, официальная и другая);

уметь:

-  читать и переводить оригинальную литературу, научные статьи, художественные произведения;

-  общаться с зарубежными коллегами на профессиональные темы и вести диалог более общего характера в ситуациях повседневного общения, в ситуациях, связанных с социальными и образовательными проблемами, активно используя не только «деловой» и «профессиональный» вокабуляр, но и типовые формулы общения;

-  использовать знания иностранного языка в профессиональной деятельности и в профессиональной коммуникации;

-  ясно и аргументировано формулировать свои мысли в устной и письменной формах на иностранном языке

владеть:

-  навыками различных видов чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового, аналитического) и интерпретации научных текстов, посвященных проблемам специальности, на иностранном языке;

-  навыками устного и письменного перевода научных текстов с английского языка на русский;

-  навыками корректной презентации на иностранном языке как в письменной, так и в устной форме;

-  лексическим минимумом в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

-  грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера: основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи.

Изучение дисциплины готовит студентов к решению следующих задач в профессиональной деятельности:

-  чтение литературы на иностранном языке по профилю/специальности с целью извлечения информации;

-  публичные выступления на иностранном языке (сообщение, доклад, дискуссия и др.) в сфере профессиональной коммуникации;

-  составление деловых писем и ведения переписки по общим проблемам на иностранном языке;

-  реферирование, аннотирование и перевод оригинальной профессионально-значимой литературы.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Дисциплина изучается в 1,2,3 семестрах.

Курс	Семестр	Аудиторные занятия, час.	Самостоятельная работа, час.	Аттестация, час.	ЗЕ
I	1	54	36	зачет	4
2	32	22	дифференцированный зачет
II	3	18	54	-	2
ИТОГО	104	112		6 216

На первом занятии проводится Placement test, выявляющий остаточные знания студентов. В зависимости от результата тестирования студенты будут обучаться по одному из 4 уровней: Elemetary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate.

Курс осуществляется в форме практических и лабораторных занятий.

Освоение учащимися фонетики, грамматики, синтаксиса, словообразования, сочетаемости слов, а также активное усвоение наиболее употребительной обще-профессиональной лексики и фразеологии изучаемого иностранного языка происходит в процессе работы над связными, законченными в смысловом отношении текстами бытовой направленности, художественной литературы, профессиональной сферы.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Уровень: Elementary

1 семестр

№ п/п	Разделы дисциплины	Виды и формы работы	Задания для самостоятельной работы	Форма контроля
Тема занятия	Аспекты учебной деятельности
Работа с тематическим языковым материалом	Грамматика	Чтение	Коммуникативные навыки	ПЗ, час	СР, час
Модуль1 Units 1-4	Introductory lesson Unit 1 Hello everybody!	Знакомство “About myself” “Countries”	Present Simple To be Личные местоимения, притяжательные Местоимения, числительные Число существительных	Texts of Unit 1	English sounds: consonants & vowels Hello and Good bye How are you	8	4	Workbook Unit 1	Презентация
	Unit 2 Meeting people	Family антонимы	To be вопросы, отрицательные предложения, притяжательный падеж существительных,	Texts of Unit 2	In a Cafe	8	4	Workbook Unit 2 Home-reading	Диалоги
	Unit 3 The world of work	Friend or relative Jobs	Present Simple вопросы, отрицательные предложения,	Texts of Unit 3	What time is it?	6	4	Workbook Unit 3 Home-reading	Монолог. высказыван.
	Unit 4 Take it easy	Leisure activities Season	Present Simple Предлоги	Texts of Unit 4		6	6	Workbook Unit 4 Home-reading	Перевод
						2			Stop and check 1 + анализ
Модуль2 Units 5-7	Unit 5 Where do you live?	Furniture	There is/there are Some/any This/that These/those	Texts of Unit 5	Directions 1	8	6	Workbook Unit 5	Презентация
						2			Progress test 1 + анализ
	Unit 6 Can you speak English?	Countries, languages омонимы	Past Simple Can/can’t/could/ couldn’t was/were	Texts of Unit 6	Roleplay ”Interview” On the Phone	6	6	Workbook Unit 6 Home-reading	Диалоги
	Unit 7 Then and now		Past Simple Правильные/неправильные глаголы	Texts of Unit 7	What’s the date? The year I was born	6	6	Workbook Unit 7 Home-reading	Сочинение
						2			Progress test 2 + анализ
ИТОГО:	54ч	36ч
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч.
Промежуточная аттестация: зачет

Уровень: Elementary

2 семестр

№ п/п	Разделы дисциплины	Виды и формы работы	Задания для самостоятельной работы	Форма контроля
Тема занятия	Аспекты учебной деятельности
Работа с тематическим языковым материалом	Грамматика	Чтение	Коммуникативные навыки	ПЗ, час	СР, час
Модуль3 Units 8-12	Unit 8 A date to remember	Relations	вопросы, отрицательные предложения,	Texts of Unit 8	Thanksgiving, Happy birthday! Polite offers and requests Getting information	6	6	Workbook Unit 8 Home-reading	Дискуссия
	Unit 9 Food you like	Meals	I like, I’d like Much/many Исчисляемые/неисчисляемые существительные	Texts of Unit 9	Polite requests Roleplay «Shopping»	6	4	Workbook Unit 9 Home-reading	Ролевая игра
	Unit 10 Bigger and better!	City and Country	Прилагательные Степени сравнения Have got	Texts of Unit 10	Directions 2	6	4	Workbook Unit 10 Home-reading	Презентация
	Unit 11 Looking good	Clothers	Present Continuous Whose	Texts of Unit 11	In a clothers shop	6	4	Workbook Unit 11 Home-reading	Диалоги
	Unit 12 Life’s adventure!	The Weather	To be going to Инфинитив цели	Texts of Unit 12	Making Suggestions	4	4	Workbook Unit 12 Home-reading	Монолог. высказыван.
						2			Stop and check 3 + анализ
						2			Progress test 3 + анализ
ИТОГО:	32ч	22ч
В т. ч. в интерактивной форме: 32 ч.
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет