Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль3 (36) Lektionen 7, 9-10 | Lektion 7 Alltag | Ereignisse Tätigkeiten Arbeitstag | Времена глагола (Passiv) | Тексты L. 7(Ta) L. 2 (УМК) | Über Ereignisse, Tätigkeiten Auskunft geben Informieren | 6 | 4 | (Ab)L.7 Hauslektüre | Дискуссия перевод |
Lektion 9 Kaufen und Schenken | Kaufwünsche Geschenk-vorschläge Im Wahrenhaus Einladung | Cложноподчиненное предложение (Objekt-Kausalsatz) | Тексты L. 9 (Ta) L.11 (M) | Wünsche äussern Vorschläge machen Einkaufen Einladung schreiben | 8 | 6 | (Ab)L.9 Hauslektüre | Ролевая игра перевод | |
2 | Test (7,9) | ||||||||
Lektion 10 Deutschland Deutsche Sprache und deutsche Kultur | Deutschland Deutschsprachige Länder Reise | Cложноподчиненное предложение (Temporal-Attributsatz) | Тексты L. 10(Ta) L. 6 (УМК) L. 6-8 (M) | Geographische, Angaben machen Reisevorbereitungen Am Flughafen Auf dem Bahnhof Im Hotel | 14 | 12 | (Ab)L.10 Hauslektüre | Диалоги Перевод Проект | |
2 | Progress test + анализ | ||||||||
ИТОГО: | 32ч | 22ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 32 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет |
Уровень: Elementarstufe
3 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль 4 (54) Lektionen 2, 5, 7 | Lektion 2 Schule Ausbildung Beruf | Bildungssystem in Deutschland und in Russland Das Studium in der Universität | Времена глаголов Aktiv Сложноподчиненное предложение (Bedingungs-Finalsatz) Сложносочиненное предложение | Тексты L. 2(Ta II) спец. тексты (УМК) | Bildungssysteme vergleichen Über das Studium an der Uni informieren Die Universität beschreiben | 12 | 12 | (Ab)L.2 Работа со спец. текстами | Перевод Презентация |
Lektion 5 | Familie und persönliche Beziehungen | Причастие ( Partizip I, II). Распространенное определение | Тексты L. 5(Ta II) спец. тексты (УМК) | Eheprobleme nennen Eltern und Kinder Kindheit Meinungen, (Vor)Urteile äussern Briefe schreiben, Telephongespräch | 8 | 12 | (Ab)L.5 Работа со спец. текстами Формальное, неформальное письмо Телефонный разговор Резюме Интервью | Перевод Диалоги Дискуссия | |
Lektion 7 Deutsche im Ausland und Ausländer in Deutschland Beruf | Urlaubsvorbereitung Reiseerlebnisse Im Ausland arbeiten | Инфинитив с “zu” и без“zu” Инфинитивные группы. Конструкции “haben, sein + zu + Infinitiv | Тексты L. 7(Ta II) спец. тексты (УМК) | Urlaubspläne Arbeiten im Ausland Berufsleben | 23 | 30 | (Ab)L.7 Работа со спец. текстами | Презентация Перевод Игра “ Die Reise in die Wüste” | |
2 | Test (2, 5,7) | ||||||||
2 | Progress test 4 + анализ | ||||||||
2 | Консультация | ||||||||
ИТОГО: | 54ч | 54ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: экзамен |
Уровень: Mittelstufe
1 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль1 (30) Lektionen 1,3, 5, 8 | Вводное занятие Erste Kontakte Ich und meine Lebensweise | Vorstellung Familie Arbeitstag | Структура немец-кого предложения. Порядок слов. Артикль. Существительное. | Тексты L.1.(Ta I) L. 1-2 (УМК) | Klisches und Ausdrücke Sich und andere vorstellen. Über die Familie und den Arbeitstag erzählen und fragen | 4 | 2 | Arbeitsbuch I (Ab) L.1 | Диалоги Презентация |
Lektion 3 Essen und Trinken | Essgewohn-heiten Im Restaurant Im Supermarket | Предлоги Местоимения Отрицание Числительные | Тексты L.3.(Ta I) L.11 (Миллер) | Im Restaurant bestellen Lebensmittel kaufen | 6 | 4 | Ab. L. 3 Hauslektüre | Диалоги Перевод | |
Lektion 5 Wohnen | Wohnung Wohnungsmark | Времена глаголов Aktiv (Präsens) | Тексты L.5.(Ta I) L. 3 УМК L. 4 (M) | Wohnungen beschreiben Einrichtungs-gegenstände kommrnentieren | 4 | 2 | Ab. L. 5 Hauslektüre | Монолог. высказывание. Перевод | |
Lektion 8 Stadt | Orientirung in der Stadt Nowosibirsk Berlin | Времена глаголов Aktiv (Präterit) 3 основные формы | Тексты L. 8(Ta) L.4 (УМК) L. 5(M) | Orte angeben Den Weg zeigen Information geben Sehenswürdigkeiten beschreiben Stadtrundfahrt machen | 12 | 10 | Ab. L. 8 Hauslektüre | Монолог. Высказывания Диалоги Экскурсия Перевод | |
2 | Tests (L.1,3,5,8)+ анализ | ||||||||
Модуль 2 Lektionen 10 (I), 1(II) (24) | Lektion 10 Deutschland | Deutschland Deutsche Sprache und deutsche Kultur Deutsch-sprachige Länder | Времена глаголов Aktiv (Perfekt, Plusquamperfekt, Futur) | Тексты L. 10 (Ta) L.6 (УМК) | Geographische Angaben machen Sehenswürdigkeiten beschreiben Über die deutsch-sprachige Länder informieren | 20 | 18 | Ab. L. 10 Hauslektüre | Страноведческий тест Проект |
Lektion 1 (II) Aussehen und Persönlich-keit | Wer ist wer? | Прилагательное Степени сравнения | Тексты L. 1 (Ta II) | Personen beschreiben Subjektiver Ausdruck Kleidung Diskussion | 4 | 2 | Ab. L. 1 (II) | Презен- тация | |
2 | Progress Test 1 + анализ | ||||||||
ИТОГО: | 54ч | 36 ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: зачет |
Уровень: Mittelstufe
2 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль 3 Lektionen 2-3 (32) | Lektion 2 Bildungswesen | Schule Ausbildung Beruf | Времена (Passiv) Безличный пассив Сложноподчиненное предложение (Objektsatz) | Тексты L. 2 (Ta II) L. 5 (УМК) | Schulsysteme vergleichen, Berufe beschreiben Studium an der Uni Bewerbungsbrief Lebenslauf | 16 | 14 | Ab. L. 2 Hauslektüre | Дискуссия Биография Заявление |
2 | Test L. 2 | ||||||||
Lektion 3 Unterhaltung und Fernsehen | Fernsehe-programm Filme, Lieder Briefe | Сложноподчиненное предложение (Kausal, Temporal, Attributsatz) | Тексты L. 3 (Ta II) L. 20 (М) | Information geben Meinungen äussern Briefe schreiben | 12 | 8 | Ab. L. 3 Hauslektüre | Презентация Письма(личное, деловое, e-mail) | |
2 | Progress Test 2 + анализ | ||||||||
ИТОГО: | 32 ч | 22 ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 32 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


