Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Уровень: Elementary
3 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль4 Units 13-14 | Unit 13 Storytime | Describing feelings | Прилагательные и наречия | Texts of Unit 13 Спец. тексты | At the chemists | 6 | 10 | Workbook Unit 13 Работа со спец. текстами | Диалогич. высказыван. |
Unit 14 Have you ever? | Present Perfect + Ever, never, yet, just | Texts of Unit 14 Спец. тексты | At the airport | 6 | 8 | Workbook Unit 14 Работа со спец. текстами Формальное, неформальное письмо Телефонный разговор Резюме Интервью | Ролевая игра | ||
Спец. тексты | 36 | 36 | Работа со спец. текстами | Перевод и реферирование | |||||
2 | Stop and check 4 + анализ | ||||||||
2 | Progress test 4 + анализ | ||||||||
2 | Консультация | ||||||||
ИТОГО: | 54ч | 54ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: экзамен |
Уровень: Pre-Intermediate
1 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль1 Units 1-4 | Introductory lesson Unit 1 Getting to know you | “Best Friends” Using a bilingual dictionary, Phonetic symbols, | Parts of speech Tenses: Present, past, future Questions: Where were you born? What do you do | Texts of Unit 1 | Exchanging information, Discussion- Best friends, Blind dates Social expressions1 | 10 | 6 | Workbook Unit 1 | Презентация |
Unit 2 The way we live | Daily life Collocations An e-mail | Present Simple, Present continuous, Have/have got | Texts of Unit 2 | Asking questions, Showing that you are interested in Discussions-living abroad, working at night | 8 | 6 | Workbook Unit 2 Home-reading | Диалоги | |
Unit 3 What happened next? | Telling Stories, Time expressions Position of adverbs and adjective | Past Simple, Past Continuous | Texts of Unit 3 | Telling stories, Exchanging information | 8 | 6 | Workbook Unit 3 Home-reading | Монолог. высказыва-ние. | |
Unit 4 The market place | Food Shopping Prices Synonyms | Quantity, Articles | Texts of Unit 4 | Group work – Shopping in your town | 8 | 6 | Workbook Unit 4 Home-reading | Перевод | |
2 | Stop and check 1 + анализ | ||||||||
Модуль2 Units 5-6 | Unit 5 What do you want to do? | Teenagers And Parents Filling in A form | Verb patterns, Future intentions – going to And Present Continuous for future | Texts of Unit 5 | Role-play – What are you doing tonight? Talking about Problems and Advice. Talking about books, films and TV program- mes | 8 | 6 | Workbook Unit 5 Home-reading | Презентация |
Unit 6 Places and things | Describing a Place | Relative pronouns, Comparative and superlative Degrees of adjectives and adverbs | Texts of Unit 6 | Comparing things Discussion – Immigrants in Your town Book online | 8 | 6 | Workbook Unit 6 Home-reading | Презен- тация | |
2 | Progress Test 1 + анализ | ||||||||
ИТОГО: | 54ч | 36 ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: зачет |
Уровень: Pre-Intermediate
2 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль 2 Units 7-8 | Unit 7 Fame | A biography of a famous person | Present Perfect and Past Simple Tense revision Word endings – nouns and Adjectives | Texts of Unit 7 | Making conversation, Short answers. Roleplay – interviewing a famous person/ Projectwork | 16 | 12 | Workbook Unit 7 Home-reading | Дискуссия/ Project |
Unit 8 Do’s and don’ts | At the doctor’s Jobs | Compound nouns Have to, Should, must | Texts of Unit 8 | Game – guess the Job, discussion – Family rules, Men’s and women’s jobs, role- play – parents and children | 14 | 10 | Workbook Unit 8 Home-reading | Ролевая игра | |
2 | Stop and check 2 + анализ | ||||||||
ИТОГО: | 32ч | 22ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 32 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет | |||||||||
Уровень: Pre-Intermediate
3 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль3 Units 9-12 | Unit 9 Going Places | Travelling | Time clauses First conditional | Texts of Unit 9 Спец. тексты | Directions Roleplay – what will you do if… Discussion – five places I’d like to go to | 12 | 14 | Workbook Unit 9 Home-reading Работа со спец. текстами | Диалоги. Перевод и реферирование спец. текстов |
Unit 10 Things that changed The world | Great discoveries and inventions | Passives | Texts of Unit 10 Спец. тексты | Telephoning Discussion - complaining | 12 | 14 | Workbook Unit 10 Home-reading Работа со спец. текстами | Монолог. высказыван. Перевод и реферирование спец. текстов | |
Unit 11 What if..? | Natural disasters | Second conditional might | Texts of Unit 11 Спец. тексты | Exclamations Discussion – dilemmas Group work – survival after disaster, plans for the future | 12 | 14 | Workbook Unit 11 Home-reading Работа со спец. текстами | Диалогич. высказыван. Перевод и реферирование спец. текстов | |
Unit 12 Trying your best | A famous explorer | Present Perfect continuous Present Perfect versus Continuous | Texts of Unit 12 Спец. тексты | Exchanging Information Social expressions 2 | 12 | 12 | Workbook Unit 12 Home-reading Работа со спец. текстами Формальное, неформальное письмо Телефонный разговор Резюме Интервью | Ролевая игра. Перевод и реферирование спец. текстов | |
2 | Stop and check 3 + анализ | ||||||||
2 | Progress test 2 + анализ | ||||||||
2 | Консультация | ||||||||
ИТОГО: | 54ч | 54ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: экзамен | |||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


