Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Уровень: Mittelstufe
3 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль 4 Lektionen 5, 6, 7 (54) | Lektion 5 Familie und persönliche Beziehungen | Eltern und Kinder Eheprobleme Erziehung | Времена Aktiv, Passiv Сложноподчиненное предложение (Final-Bedingungssatz) Инфинитив | Тексты L. 5 (Ta II) Спец. тексты (УМК) | Was gefällt (nicht)? Meinungen Urteile Vorurteile Besprechung | 6 | 6 | Ab. L. 5 Работа со спец. текстами | Диалоги Дискуссия Перевод |
Lektion 6 Natur und Umwelt Lektion 7 Deutsche im Ausland und Ausländer in Deutschland | Landschaft Wetter Umweltschutz Urlaubspläne Reise Arbeiten im Ausland | Конструкции: haben (sein) + Infinitiv. Инфинитив. Группы Причастия (P. I, P. II) Распространенное определение | Тексты L. 6 (Ta II) Спец. тексты Тексты L. 7 Спец. тексты (УМК) | Ihr Land präsentieren Probleme formulieren Vorschläge aussagen Reisevorbereitungen Am Flughafen Auf dem Bahnhof Im Hotel Reiseerlebnisse Arbeiten im Ausland Berufsleben | 10 | 12 | Ab. L. 6 Работа со спец. текстами Ab. L. 7 Работа со спец. текстами | Монолог. высказыван. Диалоги Монолог. высказыван. Диалоги Презентация | |
2 | Tests L. (5-7) | ||||||||
Fachtexte | Pädagogik Psychologie | Грамматические явления спец. текстов | Спец. тексты | Besprechungen Informationaustausch Interview Brief Telephongespräch | 34 | 36 | Hauslektüre | Диалогич. высказыван. Проект | |
2 | Progress test 2 + анализ | ||||||||
2 | Консультация | ||||||||
ИТОГО: | 54 ч | 54 ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: экзамен |
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
1 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль1 (28) | Повторение базовой лексики и грамматического материала Presentation CV | Знакомство Biographie Dialectes | Présent Вспомогательные глаголы, местоимения, числительные, Имя существительное, образование мн. числа; притяжательный падеж | Texts de dossier 1 | Отработка фонетических особенностей (академическая норма и диалектные влияния) | 6 | 4 | Livre d'éleve | Презентация |
Rencontres (встречи официальные и неформальные), предварительное письменное уведомление для каждого случая | Семья (рус. варианты степеней родства, пословицы) | Типы вопросов, отрицание, краткий утвердительный и отрицательный ответы. Clichés de politesses | Texts de dossiers 2 | Un français moyen à table( le déjeuner au bureau, au bistrot, au cafée etc.) | 8 | 6 | Cahier d'éleve, Le français pour la spécialité | Диалоги | |
Professions(employs) | Близкие друзья и коллеги (relations formels et autres) | Passé composé Impératif; Exclamation | Texts de dossiers 3 | Pouvez-vous me dire l'heure? | 6 | 6 | Тексты по домашнему чтению (из перечисленных источников на выбор) Cahier d' exercice 1-4 | Монолог. высказыван. | |
Un bureau | Climat, saisons, festivals | Предлоги места и времени, фразеологизмы | Texts de dossier 3-4 | 4 | 6 | Тексты по домашнему чтению | Перевод | ||
4 | 6 | Учебник (7-8) | Revision 1 + анализ | ||||||
Модуль2 (26) | Mes origines | Hotels, locations(demandes, offers) | Оборот Il y a, il ny a pas, выражение (un certain..), Cest, Cella que…; усилительно-выделительные конструкции | Texts de dossier 4 | Nos petites secrets de places | 4 | Le français pour la spécialité-texte 5 | Презентация | |
2 | Revision 2 + анализ | ||||||||
La vie en ville, transports | Pays, languages | Passé compose-Passé immediat Способы выражения намерений: устная и письменная речь, варианты стилей и жанров | Texts de dossires 5-7 | Cituation à dramatiser ”Interview” Conversation téléphonique | 8 | 4 | Тексты по домашнему чтению (использование материала заданий Rangez les phrases du texte;traduisez; trouvez les synonymes. | Диалоги | |
2 | Контрольная работа | ||||||||
Les temps jadis(историческая ретроспектива памятных мест, событий, объектов) | Система прошедших времен. Правильные/неправильные глаголы | Texts de dossier 7-8 | Notes, calendriers, documents | 8 | 4 | Conférences | Сочинение | ||
Revision 3 + анализ | |||||||||
ИТОГО: | 54 ч | 36 ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 54ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: зачет |
2 семестр
№ п/п | Разделы дисциплины | Виды и формы работы | Задания для самостоятельной работы | Форма контроля | |||||
Тема занятия | Аспекты учебной деятельности | ||||||||
Работа с тематическим языковым материалом | Грамматика | Чтение | Коммуникативные навыки | ПЗ, час | СР, час | ||||
Модуль3 | Les dates à retenir | Relations | Emplois du temps de l”indicatif | Texts de dossiers 9 | Anniversaires, fêtes, corporatives, religieuses. Lettres de voeux Demander et donner l'information | 4 | 4 | Тексты для домашнего чтения (Le français pour la spécialité)-t.8a | Дискуссия |
Bon appétit! | Les tendances et les prix | Денежные единицы, обмен валют, стоимость и скидки; устойчивые обороты сравнения; выражение несогласия и формы жалоб | Texts de dossiers 7, 9 | Jeu de role «Faire des achats» | 4 | 3 | Тексты для дом. Чтения (Vite et bien2, Le nouvel entraînez-vous) | Problemes téléphoniques | |
Laquelles préférez-vous? | Paris, Cahors, La Martinique | Conditionel Formation de participe passé | Texts de dossiers 10 | Directions 2 | 4 | 2 | Тексты для дом. Чтения (по выбору преподавателя) | Презентация | |
6 | 4 | Situation communicative ecrite | |||||||
Voulez-vous être mannequin? | Vêtements | Les temps immédiats Subjonctif | Texts de dossiers 11 | Pret à porter Noms celebres Industries et entreprises | 4 | 4 | Тексты для дом. Чтения (по выбору преподавателя) | Диалоги | |
Une vie éxemplaire | Les recherches scientifiques | Типы придаточных предложений. Вводные слова и наречные единицы | Texts de dossiers1a | Histoire de la science (pédagogie) | 4 | 3 | Тексты для дом. чтения (в т. ч. один обязательный по выбору обучающегося) | Conclusion en 2 parties | |
4 | Revision 4 + анализ | ||||||||
2 | 2 | Дискуссия | |||||||
ИТОГО: | 32ч | 22ч | |||||||
В т. ч. в интерактивной форме: 32 ч. | |||||||||
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет | |||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


