Рабочая программа дисциплины Организацинонно-методические аспекты в деятельности ДОУ (стр. 8 )

1.  Современные подходы к организации руководства воспитательно - образовательной деятельностью ДОУ и повышения качества образования.

2.  Инновационные формы и технологии повышения профессионального мастерства педагогов ДОУ.

3.  Развитие системы дошкольного образования. Проблемы и перспективы.

4.  Воспитательная система ДОУ. Современные практики.

Литература

Основная: Колодяжная современным дошкольным образовательным учреждением. М., 2008.

, Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Дополнительная: Дошкольное образовательное учреждение. Управление по результатам. М. Новая школа. 2003.

,, Шибанова образовательными системами. М. Академия. 2004.

Шакуров - психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М,1982.

Контрольная студенческая работа

Реферат: Система управления образованием в РФ

Лекция 10

Тема: Информационно-аналитическая деятельность управляющего ДОУ.

План лекции: Информационно-аналитическая деятельность заведующего и ст. воспитателя в ДОУ. Анализ годовых и календарных планов работы. Работа с информационными документами. Анализ выполнения планов и программ. Контроль за ходом воспитательно-образовательной работы, качеством реализации Образовательной программы.

Информирование родителей о ходе воспитательно-образовательной работы, уровнях усвоения детьми Образовательной программы ДОУ. Формы и процедуры подведения итогов, оценивания результатов воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Принятие управленческих решений.

Литература

Основная: Белая работа в ДО. 2006.

Волобуева старшего воспитателя ДОУ с педагогическими кадрами. М. ТЦ Сфера. 2005.

Волобуева старшего воспитателя ДОУ с педагогами.

М.,2004.

Дополнительная: Минкович по организации и проведению педагогических советов. Дошкольное воспитание. 1993. № 4.

Нормативно-правовая база внебюджетных источников финансирования образовательных учреждений. М., 2003.

Практическое занятие

Тема: Информационно-аналитическая деятельность управляющего ДОУ.

Анализ воспитательно-образовательной работы с детьми на занятиях в ДОУ. (Отчеты)

Вопросы для анализа занятий с детьми в ДОУ:

- Планирование деятельности детей на занятиях. Определение программных задач.

- Соответствие программного содержания возрасту детей группы.

- Наличие элементов нового, обеспечи­вающих некоторые усилия и напряжение мысли ребенка.

- Разнообразие используемых методов и приемов, их взаимосвязь и обоснованность.

- Приемы привлечения и сосредоточения внимания детей (имеются или нет).

- Приемы обеспечения эмоциональности, интереса детей.

- Приемы активизации самостоятельного мышления детей.

- Необходимость, разнообразие, качество используемых наглядных пособий.

-Воспитательное воздействие программ­ного материала.

-Выполнение гигиенических требований.

-Эстетика занятия (внешний вид детей, группы, оборудования)

Вопросы для обсуждения: Возможны ли другие варианты организации учебно-познавательной деятельности дошкольников в ДОУ?

Можно ли отказаться от организованной формы ее проведения?

Что предлагают ученые и инновационная практика по организации учебно-познавательной деятельности ребенка в ДОУ.

Блиц-опрос о мнении по вопросу ведения нормативных, распорядительных и диагностико-аналитических документов в ДОУ.

Литература.

Основная: , , Фокина работы методиста детского сада. М., 1994.

Фалюшина качеством образовательного процесса в ДОУ. М.2004.

, Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Дополнительная: Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях М. Школьная пресса. 2001.

Реформа образования в России государственная политика в сфере образования. Вестник образования. 1992.№10.

Самостоятельная работа

Тема: Информационно-аналитическая деятельность управляющего ДОУ.

Задания

Собрать и проанализировать информацию по выполнению основных показателей деятельности ДОУ за учебный год.

Проанализировать формы статистического отчета ДОУ. Анализ выполнения государственных требований по организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Составить схему информационных потоков ДОУ.

Составить таблицу классификации видов и форм контроля в ДОУ. Разработать циклограмму информационно-аналитической работы в ДОУ на учебный год.

Составить план подготовки и проведения тематической проверки, указать методы контроля, вопросы для анализа.

Литература.

Основная: Фалюшина качеством образовательного процесса в ДОУ. М.2004.

, , Фокина работы методиста детского сада. М., 1994.

Дополнительная: , Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях М. Школьная пресса. 2001.

Реформа образования в России государственная политика в сфере образования. Вестник образования. 1992.№10.

Лекция 11

Тема: Организационно - педагогическая деятельность в ДОУ.

План лекции: Управление качеством воспитательно-образовательной деятельности в дошкольном образовании. Положения Закона РФ « Об образовании» о содержании образования и его качестве, формах государственного контроля за качеством образования. Аттестация педагогических работников Подготовка, порядок и условия проведения аттестации. Требования, предъявляемые к педагогам в отношении содержания, особенностей взаимодействия с детьми, к педагогическим технологиям, профессиональным установкам специалистов.

Литература.

Основная: Воронова направления НОТ в дошкольном учреждении. М. Сфера. 2003.Юдина диагностика в детском саду. М. Просвещение. 2005.Фалюшина качеством образовательного процесса в ДОУ. М.2004.

, , Фокина работы методиста детского сада. М., 1994.

Дополнительная: , Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях М. Школьная пресса. 2001.

Реформа образования в России государственная политика в сфере образования. Вестник образования. 1992.№10.

Практическое занятие

Тема: Организационно - педагогическая деятельность в ДОУ.

Просмотр и анализ мультимедийных материалов о работе ДОУ.

Проанализировать особенности поведения и деятельности детей на занятии.

Вопросы для анализа:

-  Слушают воспитателя внимательно или отвлекаются.

-  Выполняют задание рассеянно или сосре­доточенно.

-  Самостоятельны от начала до конца занятия.

-  Подражают воспитателю, соседу, работают творчески.

-  Работают быстро или медленно.

-  Увлечены заданием, или нет.

-  Выполняют его старательно или небреж­но.

-  Успевают закончить или оставляют рабо­ту незавершенной.

-  Как реагируют на затруднения или не­удачи: пытаются преодолеть, возобнов­ляет попытки; обращается к воспитате­лям за помощью или с вопросом; не обращается, но в помощи нуждается.

-  Как дети оценивают полученный результат: любуются своей работой, удовлетворены, огорчаются, смущаются ошибками и не­доделками, проявляют равнодушие.

Литература:

Отбирается студентами самостоятельно по соответствующим методикам, выбираемым для анализа.

Самостоятельная работа

Тема: Организационно - педагогическая деятельность в ДОУ.

Проанализировать Образовательную программу ДОУ. Учебные планы и сетки занятий для различных возрастных групп.

Организация работы Совета педагогов дошкольного образовательного учреждения. Познакомиться и проанализировать материалы педагогических совещаний в ДОУ.

Задания:

- Определить актуальность темы, выбранной для обсуждения на заседании Совета педагогов.

- Проанализировать постановку вопросов, их подготовленность, разработка и суждение.

- Формы и технология проведения заседаний Совета педагогов.

Провести опрос ст. воспитателей ДОУ о подготовке заседаний Совета педагогов.

Проанализировать планы подготовки и материалы проведения аттестации педагогов ДОУ.

Литература:

Основная: Воронова направления НОТ в дошкольном учреждении. М. Сфера. 2003.Юдина диагностика в детском саду. М. Просвещение. 2005.Фалюшина качеством образовательного процесса в ДОУ. М.2004.

, , Фокина работы методиста детского сада. М., 1994.

Дополнительная: , Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Реформа образования в России государственная политика в сфере образования. Вестник образования. 1992.№10.

Лекция 12

Тема: Методическая деятельность и повышение профессиональной компетентности педагогов-воспитателей.

План лекции: Методическая деятельность и повышение профессиональной компетентности педагогов-воспитателей. Организация работы методического центра в округе, методического кабинета в ДОУ.

Литература.

Основная: Юдина диагностика в детском саду. М. Просвещение. 2005.

Фалюшина качеством образовательного процесса в ДОУ. М.2004.

, , Фокина работы методиста детского сада. М., 1994.

Дополнительная: , Лященко дошкольным образованием. М. 1996.

Белая работа в дошкольном образовательном учреждении. М., 2000.

От сентября до сентября. М., 1998.

, , Кобитина воспитатель детского сада. М., 1990.

Практическое занятие

Тема: Методическая деятельность и повышение профессиональной компетентности педагогов-воспитателей.