Уголовного-процессуальное право (стр. 2 )

4.  Осуществление правосудия только судом.

5.  Принцип уважения чести и достоинства личности.

6.  Неприкосновенность личности.

7.  Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.

8.  Неприкосновенность жилища.

9.  Презумпция невиновности.

10.  Состязательность сторон.

11.  Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту.

12.  Свобода оценки доказательств.

13.  Принцип языка уголовного судопроизводства.

14.  Право на обжалование процессуальных действий и решений.

15.  Принцип публичности в уголовном процессе.

16.  Тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

Задания для самостоятельной работы студентов.

В процессе подготовки к семинару:

1). Найдите ответы на следующие вопросы:

1.  Какие принципы уголовного процесса закреплены в Конституции Российской Федерации?

2.  Какие гарантии неприкосновенности личности предусматривает уголовно-процессуальный закон?

3.  Что следует понимать под правом обвиняемого на защиту? На каких стадиях уголовного процесса он действует и в чем проявляется? Какие процессуальные гарантии установлены для обеспечения права обвиняемого на защиту?

2). Решите следующие задачи:

1. Кассационная инстанция отменила оправдательный приговор в отношении Маяков, направила дело на новое рассмотрение и предложила суду признать Маякова виновным, т. к. по делу собрано достаточно доказательств, подтверждающих его вину.

Какой принцип уголовного процесса нарушила кассационная инстанция?

2. Следователь получил от оперативного работника материалы прослушивания телефонных переговоров «К» и «С», которые собирались причинить тяжкий вред здоровью Петрова за то, что якобы он сообщил о совершенной ими краже чужого имущества работникам милиции. У следователя действительно было уголовное дело по обвинению названных лиц в краже. Следователю были предоставлены: постановление руководителя криминальной милиции о проведении прослушивания, дискета с записью переговоров, рапорт оперативного работника о необходимости немедленного прослушивания в связи с опасностью совершения тяжкого преступления, рапорт с просьбой направить материалы прослушивания следователю и сопроводительное письмо. Прослушивание проводилось в течение трех суток. Следователь приобщил полученные материалы к уголовному делу.

Допущены ли нарушения принципов уголовного судопроизводства оперативными работниками и следователем? Если да то, каких и в чем они выражаются?

3. 2 октября 2010 года в рамках расследования по уголовному делу, возбужденному по признакам преступления, предусмотренного статьей 163 УК Российской Федерации, следственными органами при ГУВД города Санкт-Петербурга и Ленинградской области был произведен обыск по месту жительства гражданина «К», после чего он был принудительно доставлен в ГУВД, где удерживался более 16 часов. За это время в отношении него был проведен ряд других следственных действий - опознание, допрос в качестве свидетеля, очная ставка.

В ответ на ходатайство «К» об обеспечении помощи адвоката (защитника) следователь разъяснил ему, что в соответствии с частью первой статьи 49 УПК РФ такая помощь предоставляется только обвиняемому и подозреваемому, а поскольку «К» в данный момент по своему процессуальному положению является свидетелем, его просьба не может быть удовлетворена.

Допущены ли в отношении «К» нарушения принципов уголовного судопроизводства? Обоснуйте свою позицию.

4. В ходе судебного следствия подсудимый Чернов заявил ходатайство о вызове переводчика, указав, что почти все свидетели и потерпевшие по делу являются татарами, по-русски говорят плохо, а он татарский язык не понимает.

Судья вынес постановление об отказе в удовлетворении ходатайства, мотивируя свое решение тем, что судопроизводство ведется на русском языке, являющемся родным языком подсудимого, и если отдельные слова для него будут непонятны, их переведет секретарь судебного заседания, которая по национальности татарка.

Правильно ли решение судьи?

Литература:

1.  Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 01.01.2001 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.

2.  Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.

3.  Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995 года // СЗ РФ. 1995. № 33. Ст. 3349.

4.  Инструкция «О порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд», утвержденная приказом МВД РФ, ФСБ РФ, ФСО РФ, ФТС, СВР РФ, ФСИН, ФСКН РФ и МО РФ от 17 апреля 2007 года № 000/185/164/481/32/184/97/147. Согласована с Генеральным прокурором Российской Федерации //Российская газета. 2007. 16 мая.

5.  Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 8 от 31 октября 1995 г. «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» (с изменениями, внесенными постановлением Пленума от 6 февраля 2007 г. № 5) //Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации 1996. № 1.

6.  Постановление Конституционного Суда РФ от 27 июня 2000 г. "По делу о проверке конституционности положений части первой статьи 47 и части второй статьи 51 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с жалобой гражданина //СЗ РФ. 2000. № 27. Ст. 2882.

7.  , Чупилкин прав участников уголовного судопроизводства Российской Федерации: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и дополн. Краснодар.: Кубанский государственный университет, 2005.

8.  Копылова процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.

9.  , Калиновский процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.

10.  Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. . 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.

11.  Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. . Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.

Тема № 4. Участники уголовного судопроизводства.

Время - 4 часа.

Семинар – 4 часа.

Цель: Расширить и углубить теоретические знания студентов, полученные на лекции и отработать практические навыки решения проблемных ситуаций.

Семинарское занятие – 4 часа.

Занятие № 1 – 2 часа

Вопросы семинара:

1.  Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства.

2.  Суд, как участник уголовного судопроизводства.

3.  Прокурор как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

4.  Следователь и руководитель следственного органа как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

5.  Орган дознания. Руководитель подразделения дознания, дознаватель как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

6.  Иные участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения и их процессуальное положение.

Задания для самостоятельной работы студентов.

В процессе подготовки к семинару:

1). Найдите ответы на следующие вопросы:

1.  В чем отличия полномочий прокурора по надзору за процессуальной деятельностью дознавателя и следователя? Наделен ли прокурор функцией надзора за соблюдением законов при рассмотрении уголовных дел в суде?

2.  Каково правовое положение частного обвинителя?

2) Решите следующие задачи:

1. Следователем Ивлевым в ходе расследования были собраны достаточные, по его мнению, данные для направления дела в суд. Надзирающий прокурор истребовал дело, изучил его и пришел к выводу, что оно подлежит прекращению. В связи с этим прокурор передал дело другому следователю данного следственного подразделения.

Оцените действия прокурора. Каким образом прокурор может истребовать дело у следователя? Что должен предпринять следователь в случае несогласия с указаниями прокурора?

2. Горохова была сбита машиной при переходе улицы и с тяжелыми травмами помещена в больницу. В связи с тяжестью повреждений она не могла принять участие в деле. Так как срок предварительного следствия истекал, следователь признал потерпевшим мужа Гороховой, который заявил гражданский иск для возмещения морального и материального ущерба.

По завершении производства по делу следователь направил дело прокурору для утверждения обвинительного заключения и направления дела в суд. Прокурор, ознакомившись с материалами дела, возвратил его на дополнительное расследование, мотивировав тем, что потерпевшей должна быть признана Горохова.

Оцените действия участников процесса.

Литература:

1.  Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 01.01.2001 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.

2.  Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.

3.  Процессуальное положение дознавателя по УПК РФ //Законность. 2002. № 12.

4.  Козырев следователя с защитником-адвокатом в предварительном расследовании. Горький. 1990.

5.  Копылова процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.

6.  , Калиновский процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.

7.  Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. . 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.

8.  Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. . Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.

Занятие № 2 – 2 часа

Вопросы семинара:

1.  Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.

2.  Иные участники уголовного судопроизводства.

2.  Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.