Документированная процедура (стр. 6 )

О – ответственный за процесс; У – участник процесса.

5 Приложения

5.1. Декомпозиция процесса открытия и лицензирования специальностей и направлений

5.2. Графическое описание макропроцесса «Принятие решения об открытии специальности (направления) и его согласования с различными инстанциями»

5.3. Графическое описание макропроцесса «Разработка основной образовательной программы по новой специальности (направлению)»

5.4. Графическое описание макропроцесса «Сбор и оформление необходимых документов, а также их экспертиза в Учебно-методическом объединении и в Управлении лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки»

5.5. Общие требования к разработке рабочего учебного плана новой специальности (направления)

5.6. Бизнес-план реализации профессиональной образовательной программы (специальности) в образовательном учреждении

5.7. Методические рекомендации по подготовке бизнес-плана реализации профессиональной образовательной программы (специальности) в образовательном учреждении

5.8. Методические рекомендации по подготовке заявки на лицензирование новой специальности (направления) в Управление лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

5.9. Заключение учебно-методического объединения о подготовленности вуза к реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования

5.10. Заявление на проведение лицензионной экспертизы

5.11. Форма «Общие сведения о вузе»

5.12. Форма «Сведения об укомплектованности штатов, предполагаемой численности обучающихся, воспитанников»

5.13. Форма «Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса»

5.14. Форма «Социально-бытовое обеспечение обучающихся, воспитанников и работников»

5.15. Форма «Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении»

5.16. Форма «Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием»

5.17. Форма «Сведения о местах проведения практик»

5.18. Форма «Сведения о педагогических работниках»

5.19. Форма «Сведения о научном руководителе»

5.20. Методические рекомендации к оформлению комплекта документов, необходимых для открытия новой специальности (направления)

5.21. Критерии государственной аккредитации, используемые при экспертизе показателей деятельности высших учебных заведений различных видов

5.22. Паспорт процесса

ПРИЛОЖЕНИЕ А

<обязательное>

Декомпозиция процесса открытия и лицензирования

специальностей и направлений

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

<обязательное>

Графическое описание макропроцесса

«Принятие решения об открытии специальности (направления)

и его согласования с различными инстанциями»

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

<обязательное>

Графическое описание макропроцесса

«Разработка основной образовательной программы

по новой специальности (направлению)»

 

* Определяется Документированной процедурой СТП 12 310 – 2004 «Стандарт предприятия. Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению».

** Определяется Документированной процедурой СТП 12 330–03. «Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практика. Общие требования к содержанию, организации и программе практики».

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

<обязательное>

Графическое описание макропроцесса

«Сбор и оформление необходимых документов, а также их экспертиза в Учебно-методическом объединении и в Управлении лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки»

 

	протокола заседания УМО " width="181" height="103 "/>

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

<обязательное>

Общие требования к разработке рабочего учебного плана

новой специальности (направления)

Рабочий учебный план (РУП) разрабатывается на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) с учетом примерных учебных планов, утвержденных Министерством образования РФ.

Структура рабочего учебного плана подготовки специалиста включает дисциплины федерального компонента, дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору студента, а также факультативные дисциплины. Дисциплины вузовского компонента и дисциплины по выбору студента должны обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной ГОС ВПО, и содержательно дополнять в каждом цикле дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Рабочий учебный план подготовки специалиста должен предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

- цикл ГСЭ – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- цикл ЕН – Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

- цикл ОПД – Общепрофессиональные дисциплины;

- цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

- цикл ФТД – Факультативные дисциплины.

При разработке рабочего учебного плана необходимо учитывать следующие аспекты:

- дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусмотренные учебным планом вуза, не являются обязательными для изучения студентом;

- курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение;

- по всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план вуза, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

- при реализации ООП вузу дается право изменять объем часов по дисциплинам, установленный ГОС ВПО в пределах 10%, циклов – в пределах 5%, формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, устанавливать наименование дисциплин специализаций, а также реализовывать ООП подготовки специалиста в сокращенные сроки.

При разработке и утверждении учебного плана следует уделять особое внимание соответствию следующих позиций:

- сроки подготовки по формам обучения (очная, очно-заочная, заочная) должны соответствовать требованиям ГОС ВПО;

- в структуре учебного плана должна соблюдаться согласованность содержания и логическая последовательность изложения дисциплин;

- перечень дисциплин по циклам и объем часов федерального компонента должен соответствовать требованиям ГОС ВПО;

- выбор введенных в учебный план дисциплин вузовского компонента, дисциплин по выбору студента, факультативных дисциплин, а также дисциплин специализации должен быть обоснован и рационален;

- соотношение лекционных, лабораторно-практических занятий и самостоятельной работы студентов должно соответствовать действующим нормативам;

- в течение учебного года студенты должны сдавать не более 10 экзаменов и 12 зачетов; при экстернате – не более 20 экзаменов. В указанное число не входят экзамены по физической культуре и факультативным дисциплинам.

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

<обязательное>

Бизнес-план реализации профессиональной образовательной программы (специальности) в образовательном учреждении

Составляющие расходов	Затраты вуза на организа- цию учебного процесса (до получения лицензии)	Примерные затраты вуза по курсам обучения (в тыс. руб.)
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс
Заработная плата педагогического персонала
Расходы на комплектование библиотечного фонда
Расходы по организации и обеспечению учебного процесса
Расходы на издание учебно-методической и научной литературы, раздаточных материалов
Расходы на научную работу со студентами
Расходы на культурно-спортивную работу со студентами
Зарплата учебно-вспомогательного, научного, административно-управленческого и инженерно-технического персонала
Хозяйственные расходы общевузовского характера, в том числе: приобретение оборудования, мебели и хозяйственного инвентаря; аренда и коммунальные платежи; оплата услуг связи; расходы по содержанию транспортных средств; расходы на охрану территории; расходы на текущий ремонт
Прочие расходы, в том числе: реклама образовательной деятельности; командировки и служебные поездки; повышение квалификации ППС и сотрудников вуза; налоги и платежи в бюджет

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж