Документированная процедура (стр. 1 )

Документированная процедура

система МЕНЕДЖМЕНТА качества

Открытие и лицензирование специальностей и направлений

СМК ДП 7.3-02–2008

Дата введения: 19.03.2008 г.

Бийск 2008

Содержание документа

Перечень сокращений и обозначений………………………………………	5
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ………………………………………………………….	5
1 Назначение и область применения процедуры……………………...	7
2 Описание процедуры………………………………………………………………	7
2.1 Общие положения……………………………………………………………………..	7
2.1.1. Процесс принятия решения об открытии специальности (направления) и его согласования с различными инстанциями……………………………………………….	8
2.1.1.2. Обсуждение вопроса об открытии новой специальности (направления) на заседании ученого совета БТИ АлтГТУ…………………………………………………..	9
2.1.1.3. Обсуждение вопроса об открытии новой специальности (направления) на заседании ученого совета АлтГТУ………………………………………………………...	9
2.1.1.4. Проведение федеральной службой занятости анализа потребности в подготовке кадров данной специальности (направления)………………………………….	9
2.1.1.5. Рассмотрение вопроса об открытии новой специальности (направления) на Совете ректоров вузов Алтайского края…………………………………	10
2.1.1.6. Рассмотрение вопроса об открытии новой специальности (направления) в Администрации Алтайского края………………………………………….	10
2.1.2. Процесс разработки основной образовательной программы по новой специальности (направлению)………………………………………………………………..	10
2.1.2.1. Разработка рабочего учебного плана новой специальности (направления)…………………………………………………………………………………..	11
2.1.2.2. Разработка программ учебных дисциплин новой специальности (направления)…………………………………………………………………………………..	11
2.1.2.3. Разработка программ учебных и производственных практик новой специальности (направления)…………………………………………………………………	11
2.1.3. Процесс сбора и оформления необходимых документов, а также их экспертизы в Учебно-методическом объединении и в Управлении лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки……………………………………………………………………………	12
2.1.3.1. Подготовка предварительного пакета документов, необходимых для открытия и лицензирования новой специальности (направления)………………………..	12
2.1.3.2. Подготовка бизнес-плана реализации профессиональной образовательной программы ………………………………………………………………….	12
2.1.3.3. Утверждение заявки на лицензирование в Администрации Алтайского края………………………………………………………………………………………………	13
2.1.3.4. Представление заявки на лицензирование в Управление лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки………………………………………………………..	13
2.1.3.5. Проведение лицензионной экспертизы УМО…………………………….	13
2.1.3.6. Окончательное формирование пакета документов, необходимых для открытия и лицензирования новой специальности (направления) и представление пакета документов в Управление……………………………………………………………..	14
2.1.3.7. Принятие решения Управлением об открытии новой специальности (направления)…………………………………………………………………………………..	16
2.1.3.8. Оценка эффективности реализации образовательной программы по новой специальности (направлению)…………………………………………………………	18
3 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ…………………………………………………………………….	18
4 ЗАПИСИ ПРОЦЕССА…………………………………………………………………….	18
5 Приложения……………………………………………………………………………	20
5.1 Декомпозиция процесса открытия и лицензирования специальностей и направлений……………………………………………………………….	21
5.2. Графическое описание макропроцесса «Принятие решения об открытии специальности (направления) и его согласования с различными инстанциями»	22
5.3. Графическое описание макропроцесса «Разработка основной образовательной программы по новой специальности (направлению)»…………………..	24
5.4. Графическое описание макропроцесса «Сбор и оформление необходимых документов, а также их экспертиза в Учебно-методическом объединении и в Управлении лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки»…………………………..	25
5.5. Общие требования к разработке рабочего учебного плана новой специальности (направления)…………………………………………………………	27
5.6. Бизнес-план реализации профессиональной образовательной программы (специальности) в образовательном учреждении………………………………	29
5.7. Методические рекомендации по подготовке бизнес-плана реализации профессиональной образовательной программы (специальности) в образовательном учреждении…………………………………………………………………	30
5.8. Методические рекомендации по подготовке заявки на лицензирование новой специальности (направления) в Управление лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки……………………………………………………………………………	31
5.9. Заключение учебно-методического объединения о подготовленности вуза к реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования……………………………………………………………..	32
5.10. Заявление на проведение лицензионной экспертизы…………	36
5.11. Форма «Общие сведения о вузе»……………………………….	37
5.12. Форма «Сведения об укомплектованности штатов, предполагаемой численности обучающихся, воспитанников»……………………………..	38
5.13. Форма «Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса»……………………………………	39
5.14. Форма «Социально-бытовое обеспечение обучающихся, воспитанников и работников»………………………………………………………………..	40
5.15. Форма «Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении»………………………………………………………	41
5.16. Форма «Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием»…………………………	42
5.17. Форма «Сведения о местах проведения практик»……………..	43
5.18. Форма «Сведения о педагогических работниках»…………….	44
5.19. Форма «Сведения о научном руководителе»………………….	45
5.20. Методические рекомендации к оформлению комплекта документов, необходимых для открытия новой специальности (направления)…………..	46
5.21. Критерии государственной аккредитации, используемые при экспертизе показателей деятельности высших учебных заведений различных видов……	57
5.22. Паспорт процесса……………………………………………….	59
6 ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ …………………………………………………	61

Перечень сокращений и обозначений

СМК	– система менеджмента качества.
БТИ АлтГТУ	– Бийский технологический институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет имени »
ООП	- основная образовательная программа
ГОС ВПО	- государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
РУП	- рабочий учебный план
УМО	- учебно-методическое объединение
Управление	- Управление лицензирования, аттестации и государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Отдел	- Отдел учреждений высшего профессионального образования Федерального агентства по образованию

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Настоящая ДП разработана в соответствии с требованиями:

- Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» -ФЗ в редакции Федеральных законов от 01.01.2001 N 92-ФЗ, от 01.01.2001 N 122-ФЗ, от 01.01.2001 N 71-ФЗ, от 01.01.2001 N 11-ФЗ, от 01.01.2001 N 41-ФЗ, от 01.01.2001 N 119-ФЗ, от 01.01.2001 N 122-ФЗ, от 01.01.2001 N 35-ФЗ, от 01.01.2001 N 199-ФЗ, от 01.01.2001 N 104-ФЗ, от 01.01.2001 N 113-ФЗ, от 01.01.2001 N 161-ФЗ, от 01.01.2001 N 175-ФЗ, от 01.01.2001 N 258-ФЗ, от 01.01.2001 N 1-ФЗ, от 01.01.2001 N 17-ФЗ, от 01.01.2001 N 56-ФЗ, от 01.01.2001 N 131-ФЗ, с изменениями, внесенными Постановлениями Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 N 19-П, от 01.01.2001 N 13-П, Федеральными законами от 01.01.2001 N 150-ФЗ, от 01.01.2001 N 194-ФЗ, от 01.01.2001 N 176-ФЗ, от 01.01.2001 N 186-ФЗ;