Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 3 )

1.3.1.Содержание психолого-педагогической работы по освоению

детьми образовательной области «Физическая культура»

 Цель: формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.

Задачи:  

1.  Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

2.  Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

3.  Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Название программы	Название технологий и пособий
, , «Программа воспитания в детском саду»; издательство «Мозаика - СИНТЕЗ» 2006г.	* «Физическая культура в детском саду» * , «Физкультурные праздники в детском саду» Москва 2003г. * « Праздники здоровья для детей 3-4 лет» Москва 2008г. * «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет» * «Физкультурные занятия в средней группе» Москва 2008г.

Формы организации образовательного процесса.

* Физкультурное занятие

- Интегрированное,

- традиционное,

- игровое,

- с использованием нестандартного оборудования,

- с использованием сказочного сюжета.

* Оздоровительный бег.

* Прогулки.

* Дни здоровья.

* Спортивные развлечения и праздники.

* Утренняя гимнастика.

* Пальчиковая гимнастика.

* Комплексы для профилактики плоскостопия, сколиоза, органов дыхания, зрения и т. д.

·  В процессе организации детской деятельности

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1.	Физические упражнения	- утренняя гимнастика; - физкультурные занятия; - подвижные и динамичные игры; - ежедневные пешие прогулки - сюжетно-подвижные игры	все дети все дети все дети все дети млд. гр.
2.	Активный отдых	- развлечения, праздники; - игры-забавы; - дни здоровья; - каникулы	все дети все дети все дети все дети

· 

·  В ходе режимных моментов

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1	Утренняя гимнастика	комплексы гимнастики: сюжетные, с предметами, ...	1-2 мл. гр.
комплексы гимнастики: сюжетные, с предметами, ...	Ср. гр.
Комплексы гимнастики без предметов	Ст.-подг. гр
2	Обучающие занятия	Пальчиковая гимнастика, ….	Мл. группа
3	прогулка	На участке и за пределы детского сада	Все дети
4	Вечерние игры	На участке детского сада	Все дети

·  В самостоятельной деятельности детей

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1	Активный отдых в группе	Занятия с двигательными пособиями, нестандартным оборудованием физкультурного уголка	Все дети
2	Активный отдых на воздухе	Подвижные и спортивные игры	Все дети

·  В процессе взаимодействия с семьей

№	Виды работы	Содержание деятельности	Контингент детей
1	Активный отдых	Праздники: Семейная спартакиада, День здоровья; Лыжный поход выходного дня …	все дети Ст-подг. гр.

1.3.2.Содержание психолого - педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье»

Цель: охрана здоровья детей и формирования основы культуры здоровья.

Задачи:1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей 2.Воспитание культурно-гигиенических навыков;

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Название программы	Название технологий и пособий
, , «Программа воспитания в детском саду»; издательство «Мозаика - СИНТЕЗ» 2006г. (разделы программы: «Физкультурно-оздоровительная работа», «Воспитание культурно-гигиенических навыков»	Теплюк на прогулке с малышами. М. Мозаика-Синтез, 2005 «Организация режимных моментов» «Программа оздоровления детей в ДОУ» методическое пособие

Формы организации образовательного процесса

Двигательный режим в течение дня

*Диагностика.

Витаминотерапия Поливитамины, Аскорбиновая кислота Глюконат кальция Имунномодуляторы Настойка элеутерококка, аралия. Профилактика гриппа и ОРВИ Точечный массаж, Оксалиновая мазь. Воздушное и водное закаливание.

*Утренняя гимнастика; * Физкультурные занятия; *физкультурная минутка; *физкультурная пауза между занятиями; *гимнастика пробуждения; *дыхательная гимнастика подвижные игры и спортивные упражнения на прогулке; *дидактические игры с двигательными элементами;

·  В процессе организации детской деятельности

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1.	Занятия	Физкультминутки Соблюдение правил СаН ПиН во время образовательного процесса	все дети все дети все дети
2.	Активный отдых	Подвижные игры на свежем воздухе - игры-забавы; - дни здоровья; - каникулы	все дети все дети все дети все дети

· 

·  В ходе режимных моментов

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1	Утренняя гимнастика	комплексы гимнастики: с включением дыхательных упражнений и игровых упражнений	Мл. и Ср. группа
комплексы гимнастики: сюжетные, с предметами, ...	Ср. гр.
Комплексы гимнастики для глаз;	Ст.-подг. гр
2	Обучающие занятия	Пальчиковая гимнастика, Точечный массаж ….	Мл. группа Ст. и подг.
3	прогулка	Одеваем ребенка по погоде	Все дети
4	Вечерние игры	Сюжетно-ролевые игры на обучение культурно-гигиенических навыков	Все дети

·  В самостоятельной деятельности детей

№	Виды работы с детьми	Содержание деятельности	Контингент детей
1	Активный отдых в группе	Занятия с двигательными пособиями, нестандартным оборудованием физкультурного уголка	Все дети
2	Активный отдых на воздухе	Подвижные и спортивные игры	Все дети

·  В процессе взаимодействия с семьей

№	Виды работы	Содержание деятельности	Контингент детей
1 2	Групповые собрания, консультации Наглядная агитация	Теоретические и практические занятия по оздоровлению детского организма Материалы по здоровью, помещенные в уголке для родителей	все дети и родители

1.3.3.Содержание психолого-педагогической работы