Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «КОЛОБОК» д. БОЛЬШАЯ ДУБРОВА УНИНСКОГО РАЙОНА

КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА

Педсоветом ДОУ Приказ № ___ от _________2010 г.

Протокол № ___ от _____2010 г. Заведующий МДОУ д/с «Колобок»

д. Большая Дуброва

___________________ / /

М. П.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

на 2010 – 2015 год

Разработчики:

д. Большая Дуброва

2010г.

Содержание программы

1.Обязательная часть………………………………………………………. 3

1.1. Пояснительная записка……………………………………………… 3

1.2. Организация режима пребывания детей

в образовательном учреждении……………………………………… 6

1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению

детьми образовательных областей……………………………………… 11

1.3.1.Содержание психолого-педагогической работы по освоению

детьми образовательной области «Физическая культура»…………… 11

1.3.2.Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Здоровье»………… 13

1.3.3.Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Безопасность»…… 15

1.3.4.Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Социализация»…… 16

1.3.5.Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Труд»……………. 17

1.3.6. Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Познание»……… 19

1.3.7. Содержание психолого-педагогической работы

по освоению детьми образовательной области «Коммуникация»…… 21

1.3.8. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми

образовательной области «Чтение художественной литературы»…… 22

13.9. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми

образовательной области «Художественное творчество»……… 24

1.3.10. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми

образовательной области «Музыка»………………………………… 26

1.4. Планируемые результаты освоения детьми основной

общеобразовательной программы…………………………………. . 28

1.5. Система мониторинга достижения детьми планируемых

результатов освоения Программы ……………………………………. 30

2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса…… ..33

2.1.Особенности образовательного процесса, связанные с видом ДОУ... 2.2.Особенности образовательного процесса, связанные с национальной культурой, демографическими, климатическими условиями. …… ..34

3. Условия реализации программы……………………… …35

3.1 Управления реализации программы……………………………………… . 35

3.2.Формы сотрудничества с семьей…………………………………………. . 36

3.3.Создание предметно-развивающей среды……………………………… ….36

3.4.Преемственность в работе ДОУ и школы………………………………… 36

1.  Пояснительная записка

Общеобразовательная программа МДОУ д/с «Колобок» способствует разностороннему развитию детей в возрасте от 1.5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития ребенка: физическое развитие и оздоровление (образовательные области «Физическая культура» и «Здоровье»); социально-нравственное образовательные области «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Коммуникация»; познавательно – речевому (образовательные области «Чтение художественной литературы», «Познание»); художественно – эстетическому (образовательные области «Музыка», «Художественное творчество»). Программа способствует достижению воспитанниками готовности к обучению в школе.

1) Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении

Характеристика семей

Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей. Социологическое обследование семей показало:

а) Полных семей – 5

Неполных – 2

б) Благополучных – 7

Социально неблагополучных - нет

в) Социальный состав семей:

служащие - 5

рабочие – 2

в) Национальный состав:

русские – 7

Характеристика социума ДОУ.

Население деревни в основном составляют рабочие, служащие, на территории деревни находятся ФАП, магазин. Населенный пункт находится на расстоянии

10 км. от районного центра.

Характеристика контингента детей в ДОУ

Мальчиков – 2 человека

Девочек - 5 человек, из них:

от 1,5 до 3 лет – 4 человек,

от 3 – 5 лет - 3 человека.

КАДРОВЫЙ СОСТАВ ДОУ

*  Заведующий ДОУ:

образование среднее специальное, I квалификационная категория, стаж педагогической работы 22 года; основное место работы: МДОУ д/с «Колобок».

*  Воспитатель:

образование средне специальное, стаж педагогической работы 21 год, основное место работы: МДОУ д/с «Колобок».

2) Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Содержание образовательного процесса, выстроенного в соответствии с программой , , «Программа воспитания в детском саду», издание 4-е, исправленное и дополненное, М. Мозаика – Синтез, 2006г.;

«Основы безопасности и жизнедеятельности детей дошкольного возраста»; ( материалы программы см. в ж «Дошкольное воспитание» )

«Я, ты, мы»;

«Юный эколог».

Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения являются: экологическое воспитание детей и формирование у детей навыков здорового образа жизни.

3) Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Цель программы: Обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования.

Задачи:

* охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

*обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

* воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

* осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

* взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;

* оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

4) Особенности осуществления образовательного процесса.

Образовательный процесс в ДОУ включает:

-  деятельность с детьми двигательно-активного характера:

* на прогулке 2 раза в неделю с детьми дошкольного возраста проводится обучение спортивным играм и упражнениям продолжительностью 20 – 25 минут,

* 1 раз в неделю для детей среднего и старшего дошкольного возраста проводится кружок «Здоровячок», для детей раннего возраста – подвижные игры, направленные на закрепление и освоение основных движений, ориентировку в пространстве.

*Коррекционную работу с детьми ведет воспитатель по укреплению осанки и предупреждению плоскостопия, включая специальные упражнения в занятия по физической культуре;

-  деятельность с детьми по формированию здорового образа жизни:

*реализация программы «ОБЖ для дошкольников»

* кружок по изодеятельности проводит воспитатель со всеми детьми с 2-х лет.

5) Принципы и подходы к формированию Программы.

Программа соответствует принципам:

*развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
 *научной обоснованности и практической применимости;
 * критериям полноты, необходимости и достаточности (позволять решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному «минимуму»);
*обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;
*строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
*основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
* предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
*предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

1.2 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении

1) Режим дня

7.30-8.20	Приём детей. Самостоятельная игровая деятельность.
8.20-8.30	Утренняя гимнастика
8.30-9.00	Завтрак
Средняя группа	Младшая группа
9.00-9.55	Занятия	Игра - занятия. Самостоятельная деятельность детей
9.55-11.20	Прогулка	9.55-11.00	Прогулка
11.20-11.30	Подготовка к обеду
11.30-12.00	Обед
12.00-12.15	Сон
15.00	Подъём
15.15-15.45	Самостоятельная деятельность детей	Игра - занятия
15.45-16.00	Полдник
16.00	Индивидуальные занятие. Игры. Наблюдение.	Самостоятельная деятельность детей