Тема 1: Предмет и задачи психологии (стр. 10 )

7. Улучшение индивидуальных результатов в присутствии других людей называется …

социальной фасилитацией

конформизмом

социальной ингибицией

социальной леностью

Решение:

Улучшение индивидуальных результатов в присутствии других людей называется социальной фасилитацией (от лат. socialis – общественный и facilitare – облегчать). Это социально-психологический феномен, заключающийся в повышении производительности деятельности, ее скорости и качества, когда она совершается или просто в присутствии других людей, или в ситуации соревнования. Данный эффект был открыт в 1897 году Норманном Триплетом.

8. Совокупность отношений между индивидами – это __________ структура малой группы.

ролевая

формальная

неформальная

коммуникативная

Решение:

Совокупность отношений между индивидами – это ролевая структура малой группы. В этой структуре особое значение имеет распределение групповых ролей, то есть типичных способов поведения, предписываемых, ожидаемых и реализуемых участниками группового процесса. Анализ ролевой структуры малой группы позволяет определить, какие именно ролевые функции и в какой степени реализуются участниками группового взаимодействия.

 

Тема 18: Предмет психологии человека и методы психологического познания

1. Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором ______ создал экспериментальную психологическую лабораторию.

В. Вундт

Э. Титченер

Г. Эббингауз

В. Франкл

Решение:

Свой отсчет в качестве самостоятельной науки психология ведет с 1879 года, в котором В. Вундт создал экспериментальную психологическую лабораторию при Лейпцигском университете. Первой программой психологии как самостоятельной науки стала физиологическая психология В. Вундта. Предметом психологии здесь были провозглашены процессы, доступные одновременно и внешнему, и внутреннему наблюдению. Психология как наука, по В. Вундту, имеет уникальный предмет – непосредственный опыт человека, представленный в его сознании. Основными элементами сознания, имеющими как физиологическую, так и психическую природу, В. Вундт полагал ощущения, представления и чувства.

2.  Декарта, Б. Спинозы, Дж. Локка связаны с этапом развития психологии как науки о …

сознании

поведении

психике

душе

Решение:

 Декарта, Б. Спинозы, Дж. Локка связаны с этапом развития психологии как науки о сознании. К началу XVII века были заложены предпосылки понимания психологии как самостоятельной отрасли знаний. На смену психологии души приходит психология сознания. Душа начинает пониматься как сознание, деятельность которой непосредственно связана с работой мозга. В отличие от психологии души, основанной на простых рассуждениях, психология сознания основным источником знаний считает самонаблюдение за свои внутренним миром.

3. Биографические, обсервационные, проектные, праксиметрические методы относятся к методам …

сбора данных

организации исследования

обработки материалов

оценки данных

Решение:

Биографические, обсервационные, проектные, праксиметрические методы относятся к методам сбора данных. Биографический метод – изучение личности по ее биографии. К обсервационным методам относятся наблюдение, опрос беседы. Проектные методы – тесты, ориентированные на косвенное выявление психологических особенностей человека. Праксиметрические методы – изучение продуктов, способов, средств деятельности путем хронометража, видеосъемки и др.

4. Основной задачей психологии является изучение законов _______________ деятельности человека.

психической

нервной

физической

физиологической

Решение:

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности человека. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека – от элементарных ощущений, психических свойств личности и до борьбы мотивов личностей. Исследование практически всей системы психических свойств человека, направленное на раскрытие объективных законов, которым они подчиняются, имеет первостепенное значение для создания научной базы, решения общественной задачи.

5. Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется …

антропологией

мифологией

акмеологией

феноменологией

Решение:

Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется антропологией. В современных условиях существует практическая необходимость интеграции наук о человеке в единую комплексную дисциплину – человековедение, или антропологию. Антропология включает три раздела: учение о происхождении человека (антропогенез), морфологию человека и этногенез (расоведение).

6. Ученый, который первым применил тестирование для измерения психологических свойств, – …

Ф. Гальтон

К. Юнг

Г. Эббингауз

Г. Селье

Решение:

Ученый, который первым применил тестирование для измерения психологических свойств, – Ф. Гальтон. Проводя исследования индивидуальных различий, Ф. Гальтон использовал набор методик на определение зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, мускульной силы и других характеристик. Ф. Гальтон называл испытания, проводившиеся в его лаборатории, умственными тестами. Важным вкладом Ф. Гальтона в развитие теории тестов было определение трех основных принципов: применение серии одинаковых испытаний к большому количеству испытуемых; статистическая обработка результатов; выделение эталонов оценки.

 

Тема 19: Формы взаимодействия человека с миром

1.Вид умственной деятельности человека, в основе которого лежит деятельность воображения в процессе творчества, называется …

имажитивным

мнемическим

мыслительным

перцептивным

Решение:

Вид умственной деятельности человека, в основе которого лежит деятельность воображения в процессе творчества, называется имажитивным. Умственная деятельность человека также делится на перцептивную, посредством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений; мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-либо материала, и мыслительную, при помощи которой происходит решение задач.

2. Идея о том, что личность  это целостное и духовное образование, мотивы и поступки которой могут носить и неосознанный характер, рассматривается в подходе …

Д. Н. Узнадзе

В. В. Мясищева

Б. Г. Ананьева

А. Н. Леонтьева

Решение:

Идея о том, что личность  это целостное и духовное образование, мотивы и поступки которой могут носить и неосознанный характер, рассматривается в подходе Д. Н. Узнадзе. Он является основателем теории установки как общепсихологической концепции, раскрывающей закономерности развития и функционирования психики личности в процессе ее целенаправленной активности.

3. Основы деятельностного подхода в психологии заложил …

А. Н. Леонтьев

В. М. Бехтерев

И. М. Сеченов

В. В. Давыдов

Решение:

Основы деятельностного подхода в психологии заложил А. Н. Леонтьев. Он исходил из различения внешней и внутренней деятельности. Первая слагается из специфических действий для человека с реальными предметами, осуществляемых путем движения рук, ног, пальцев. Вторая происходит посредством умственных действий, где человек оперирует не с реальными предметами и не путем реальных движений, а использует для этого их идеальные модели, образы предметов, представления о предметах. А. Н. Леонтьев рассматривал человеческую деятельность как процесс, в результате которого в качестве необходимого момента возникает психическое «вообще».

4. Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется …

проксемикой

такесикой

кинесикой

экстралингвистикой

Решение:

Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется проксемикой.

5. Целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу называется …

внушением

убеждением

заражением

аттитюдом

Решение:

Целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу называется внушением.

6. Бессознательная, невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям называется …

заражением

внушением

подражанием

атрибуцией

Решение:

Бессознательная, невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям называется заражением. Заражение выступает как форма спонтанно проявляющегося внутреннего механизма поведения человека. Механизм социально-психологического заражения сводится к эффекту многократного взаимного усиления эмоциональных воздействий общающихся между собой людей.

7. К внутренним факторам, обусловливающим особенности развития личности, относится …

компенсация

социальность

целостность

стадиальность

Решение:

К внутренним факторам, обусловливающим особенности развития личности, относится компенсация. В развитии личности она обозначает, что, несмотря на возможность существования у того или иного человека определенных генетических или психофизиологических недостатков или особенностей, в ходе его становления и развития как личности при конкретной и настойчивой мобилизации и с помощью волевых усилий всего организма он способен достигать, хотя и не сразу, но полного своего индивидуального совершенствования.

 

Тема 20: Формирование психики в онтогенезе

1. Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом …