Тема 1: Предмет и задачи психологии (стр. 17 )

В становлении речи детей выделяет 2 периода …

период словосочетаний

период разных видов предложений

подготовительный период

школьный период

Решение:

В становлении речи детей выделяет 2 периода: период словосочетаний и период разных видов предложений. Исследователи выделяют разное количество этапов в становлении речи детей, указывают различные возрастные границы каждого. Например, А. Н. Гвоздев прослеживает последовательность появления различных явлений в речи ребенка и на этой основе выделяет ряд периодов:

- период различных частей речи;

- период словосочетаний;

- период разных видов предложений.

устанавливает четыре этапа в становлении речи у детей:

1) подготовительный – до одного года;

2) преддошкольный этап первоначального овладения языком – до 3 лет;

3) дошкольный – до 7 лет;

4) школьный – от 7 до 17 лет.

2. Представитель одной компании пришел в офис своего делового партнера. Им необходимо было обсудить условия заключения договора на предоставление рекламных услуг. Мужчина заранее продумал аргументы в пользу собственных условий договора, заготовил фразы «Я уверен, в том, что нас ожидает успех», «Только вы можете понять выгодность нашего предложения» и т.д. Зайдя в кабинет, партнер поставил стул напротив себя и жестом пригласил мужчину присесть. Мужчина взял стул и переставил его так, чтобы оказаться нескольку сбоку от своего партнера.

Мужчина, заранее продумавший аргументы в пользу условий договора и заготовивший фразы «Я уверен, в том, что нас ожидает успех», «Только вы можете понять выгодность нашего предложения» и т.д. для своего партнера, собирается использовать такие приемы психологического воздействия на личность, как …

убеждение

внушение

заражение

подражание

Решение:

Мужчина, заранее продумавший аргументы в пользу условий договора и заготовивший фразы «Я уверен, в том, что нас ожидает успех», «Только вы можете понять выгодность нашего предложения» и т.д. для своего партнера, собирается использовать такие приемы психологического воздействия на личность, как убеждение и внушение.

Методы психологического воздействия – совокупность приемов, реализующих воздействие на человека. Традиционно к социально-психологическим способам влияния относили внушение, заражение, подражание, убеждение. Убеждение – логически аргументированное воздействие на сознание людей. Внушение – воздействие на психику, предполагающее некритическое восприятие информации; представляет собой составленные определенным образом словесные конструкции.

3. Ученик 4-го класса очень любил животных. Он много читал про них, смотрел документальные фильмы, посещал выставки. Дома у него жили хомячок и рыбки. Он мечтал еще о собаке. И на день рождения мальчику купили собаку. Каждый вечер он дрессировал ее во дворе. Через месяц собака уже выполняла команду «Стойка!». В один из вечеров мальчик вышел гулять со своей собакой. Увидев кошку, собака побежала за ней. Кошка шмыгнула в кусты. Собака обогнула кусты и сидела, ожидая, когда кошка выбежит с другой стороны.

Дрессировка собаки связана с процессом научения. Такие формы научения, как ______ и ______, протекают постепенно.

классическое обусловливание

оперантное обусловливание

импритинг

инсайт

Решение:

Дрессировка собаки связана с процессом научения. Такие формы научения, как классическое обусловливание и оперантное обусловливание, протекают постепенно. Научение – это постепенное или скачкообразное изменение поведения. Такие формы научения, как классическое обусловливание и оперантное обусловливание, протекают постепенно, а такие, как импритинг или инсайт, – моментально.

 

Кейс 2 подзадача 3

1. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольный возраст особенно сензитивен к усвоению речи. Многие семьи собирают высказывания своих детей, начиная с момента, как ребенок начал говорить. Так, в одной семье родители записывали все «необычные» фразы своего сына Вани. Мальчику исполнилось 3 года. В воскресенье они с мамой пошли гулять во двор. Когда Ваня оказался на улице, он увидел, что идет снег. Его глаза расширились от удивления, он побежал к маме, восторженно произнося: «Мама, мама, смотри – зима падает». На следующий день мальчик пошел в детский сад. Придя домой из детского сада, Ваня гордо заявляет папе: «У нас сегодня была бескультура» (вместо физкультура).

Детская способность к самостоятельному словообразованию называется …

Решение:

Детская способность к самостоятельному словообразованию называется словотворчеством. Ребенок 3–5 лет верно улавливает значения «взрослых» слов, хотя и применяет их иногда неправильно. Слова, создаваемые самим ребенком по законам грамматики родного языка, всегда узнаваемы, иногда очень удачны и оригинальны.

2. Представитель одной компании пришел в офис своего делового партнера. Им необходимо было обсудить условия заключения договора на предоставление рекламных услуг. Мужчина заранее продумал аргументы в пользу собственных условий договора, заготовил фразы «Я уверен, в том, что нас ожидает успех», «Только вы можете понять выгодность нашего предложения» и т.д. Зайдя в кабинет, партнер поставил стул напротив себя и жестом пригласил мужчину присесть. Мужчина взял стул и переставил его так, чтобы оказаться нескольку сбоку от своего партнера.

Способы передачи информации собеседнику, используемые деловыми партнерами (жесты, пространство, позиция и др.), называются ________ средствами общения.

(В поле ответа введите прилагательное в форме мн. ч., тв. падежа).

Решение:
Общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания людей, осуществляется по следующим основным каналам: речевому (вербальному), неречевому (невербальному).

Способы передачи информации собеседнику, используемые деловыми партнерами, называются невербальными средствами общения.

3. Ученик 4-го класса очень любил животных. Он много читал про них, смотрел документальные фильмы, посещал выставки. Дома у него жили хомячок и рыбки. Он мечтал еще о собаке. И на день рождения мальчику купили собаку. Каждый вечер он дрессировал ее во дворе. Через месяц собака уже выполняла команду «Стойка!». В один из вечеров мальчик вышел гулять со своей собакой. Увидев кошку, собака побежала за ней. Кошка шмыгнула в кусты. Собака обогнула кусты и сидела, ожидая, когда кошка выбежит с другой стороны.

Чтение книг, просмотр документальных фильмов про животных, уход за животными характеризуют такую специфическую форму проявления познавательной потребности, как …

Решение:

Чтение книг, просмотр документальных фильмов про животных, уход за животными характеризуют такую специфическую форму проявления познавательной потребности, наиболее яркую форму направленности личности, как интерес. Интерес – это специфическая форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке личности в окружающей действительности.