Тема 1: Предмет и задачи психологии (стр. 11 )

взаимной индукции нервных процессов

образования временной нервной связи

 угасания временной нервной связи

системности в работе коры головного мозга

Решение:

Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом взаимной индукции нервных процессов. Если в одном участке коры сконцентрирован процесс возбуждения, то вокруг него индуктивно возникает процесс торможения. Чем интенсивнее очаг возбуждения, тем более широко распространен вокруг него процесс торможения. Наряду с одновременной индукцией, существует последовательная индукция нервных процессов – последовательная смена нервных процессов в одних и тех же участках мозга. Только оптимальное соотношение процессов возбуждения и торможения обеспечивает поведение, адекватное окружающей среде.

2. Особенность сознания, характеризующаяся преимущественной ориентацией человека на общие модели и эталоны действительности, называется …

поленезависимостью

интенциональностью

активностью

рефлексивностью

Решение:

Особенность сознания, характеризующаяся преимущественной ориентацией человека на общие модели и эталоны действительности, называется поленезависимостью. Функционирование сознания осуществляется в виде непрерывного потока взаимосвязанных, ассоциированных психических образов, формирующихся в результате активного, деятельного взаимодействия человека с внешней средой. Помимо поленезависимости, сознание обладает рядом содержательных и процессуальных особенностей, таких как активность, интенциональность, рефлексивность и различными уровнями ясности и организованности.

3. Механизм психологической защиты, выступающий как процесс устранения, игнорирования травмирующих восприятий внешней реальности, называется …

отрицанием

вытеснением

проекцией

регрессией

Решение:

Механизм психологической защиты, выступающий как процесс устранения, игнорирования травмирующих восприятий внешней реальности, называется отрицанием. Этот механизм защиты обнаруживает себя в конфликтах, связанных с появлением мотивов, разрушающих основные установки личности; с появлением сведений, которые угрожают самосохранению, престижу, самоуважению. Основная формула отрицания – «нет опасности, этого нет».

4. Точка зрения о том, что связь мозговых физиологических явлений с психологическими жестко однозначна: первое напрямую определяет второе, какова физиология, такова и психология, называется психофизиологическим …

монизмом

параллелизмом

взаимодействием

переносом

Решение:

Точка зрения о том, что связь мозговых физиологических явлений с психологическими жестко однозначна: первое напрямую определяет второе, какова физиология, такова и психология, называется психофизиологическим монизмом. Таким образом, их отождествление, сведение всего к физиологии, то есть по существу отрицание психики как особого явления в мире. Психика как свойство мозга  особое, системное свойство и его невозможно сложить, как кубики, из более простых физиологических явлений. Системные, в отношении к физиологическим, психологические явления вступают во взаимодействие между собой на более высоком, системном, психологическом уровне, обнаруживая новые, психологические закономерности и механизмы взаимодействия между собой.

5. Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются …

подсознательными

бессознательными

досознательными

сознанием

Решение:

Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются подсознательными. Подсознательное  характеристика активных психических процессов, которые, не являясь в определенный момент центром смысловой деятельности сознания, оказывают влияние на течение сознательных процессов. Так, то, о чем человек в данный момент непосредственно не думает, но что в принципе известно ему и ассоциативно связано с предметом его мысли, может в качестве смыслового подтекста оказывать влияние на течение мысли, сопровождать ее. Точно так же и воспринимаемое (хотя прямо и не осознаваемое) влияние обстановки, ситуации, автоматических действий (движений) присутствует как подсознательное восприятие во всех сознательных актах.

6. Процесс и результат формирования внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности в культурно-исторической концепции развития психики называется …

интериоризацией

экстраполяцией

апперцепцией

интроспекцией

Решение:

Процесс и результат формирования внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности, присвоения жизненного опыта в культурно-исторической концепции развития психики называется интериоризацией. Любое сложное действие, прежде чем стать достоянием разума, должно быть реализовано вовне. По мнению   , всякая функция человеческой психики первоначально складывается как внешняя, социальная форма общения между людьми, как трудовая или иная деятельность, и лишь затем в результате интериоризации становится компонентом психики человека.

7. В качестве основы для реализации оценочного отношения к самому себе выступает …

самопознание

самоконтроль

самопринятие

самоопределение

Решение:

В качестве основы для реализации оценочного отношения к самому себе выступает самопознание. Нацеленность человека на познание своих телесных, душевных, духовных возможностей и качеств, своего места среди других людей составляет сущность самопознания. Различие самопознания и самооценки может быть представлено как несовпадение когнитивно-познавательного и оценочно-ценностного компонентов самосознания. Самопознание является также основой развития постоянного самоконтроля и саморегуляции человека.

8. Согласно формуле У. Джемса, от уровня притязания и успеха зависит …

самоуважение

самопринятие

самореализация

самоконтроль

Решение:

Согласно формуле У. Джемса, от уровня притязания и успеха зависит самоуважение. Чем выше уровень притязаний, тем труднее их удовлетворить и тем вероятнее снижение уровня самоуважения. В свою очередь успех в деятельности повышает уровень самоуважения человека. Поддержание приемлемого для личности уровня самоуважения составляет важную, как правило, неосознаваемую функцию самосознания.

9. Автором термина «акмеология» является отечественный ученый …

Н. А. Рыбников

А. Н. Леонтьев

Б. Г. Ананьев

Л. С. Выготский

Решение:

Автором термина «акмеология» является отечественный ученый Николай Александрович Рыбников (1928 г.). Он определил акмеологию как науку о развитии зрелых людей. Данным термином принято обозначать период зрелости, как самого продуктивного, творческого периода жизни человека. Акмеологический период характеризуется тем, что в нем завершается общесоматическое развитие и половое созревание человека, который достиг своего оптимума физического развития.

 

Тема 21: Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность

1.Объем памяти от 5 до 9 единиц информации характерен для ___________ памяти.

кратковременной

оперативной

мгновенной

долговременной

Решение:

Объем памяти от 5 до 9 единиц информации характерен для кратковременной памяти. Кратковременная память представляет собой способ хранения информации в течение короткого промежутка времени. Длительность удержания мнемических следов здесь не превышает нескольких десятков секунд, в среднем около 20. Объем определяется по числу единиц информации, которую человек в состоянии точно воспроизвести спустя несколько десятков секунд после однократного предъявления ему этой информации.

2. Эрудированность, понятливость, дальновидность, сообразительность относятся к __________ психическим образованиям.

интеллектуальным

мнемическим

рефлексивным

психомоторным

Решение:

Эрудированность, понятливость, дальновидность, сообразительность относятся к интеллектуальным психическим образованиям. Эрудированность как качество личности обозначает, что человек имеет глубокие и разносторонние познания, начитан, широко осведомлен в различных областях знания. Самостоятельность, гибкость, критичность, широта, быстрота и глубина мышления отвечают за способность человека оперировать имеющимися у него знаниями и характеризуют те его качества, которые называют понятливостью и сообразительностью. Дальновидность человека связана с его предвосхищающими возможностями, которые имеют целью познание будущего.

3. Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется …

интеллектом

креативностью

умственным возрастом

когнитивным стилем

Решение:

Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется интеллектом. Предложить однозначное уточнение этого определения довольно проблематично, что обусловлено историей изучения интеллектуальных функций. Исследования интеллекта начались с его измерения. Психологи считали, что интеллект – это понятие, именуемое здравым смыслом, практическим разумением. В дальнейшем интеллект рассматривался как достигнутый к определенному возрасту уровень психического развития, который проявляется в сформированности познавательных функций, а также в степени усвоения знаний, умений и навыков. Сегодня интеллект определяют как целостную форму проявления высших психических функций, относительно постоянную структуру умственных способностей индивида, которые решают две основные задачи: познания и осмысления связей между познаваемыми объектами.

4. Фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью, называются …

галлюцинациями

грезами

мечтами

сновидениями

Решение:

Фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью, называются галлюцинациями. Выделяют и другие виды воображения: сновидения, грезы и мечты. Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения. Галлюцинации – результат тех или иных нарушений психики или работы организма – сопровождают многие болезненные состояния. Грезы в отличие от галлюцинаций – это вполне нормальное психическое состояние, представляющее собой фантазию, связанную с желаниями, идеализированными будущим. Мечта от грезы отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью.