Руководитель, консультант и тема ВКР закрепляются за выпускником приказом начальника института.
3.37. С целью обеспечения организации образовательного процесса, полной и качественной реализации учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин (модулей), контроля за их выполнением в вузе ведется следующая основная документация:
3.37.1. Учетная:
журнал учета учебных занятий;
экзаменационная (зачетная) ведомость;
экзаменационный (зачетный) лист (для индивидуальной сдачи экзамена или зачета);
зачетная книжка обучающегося;
учебная карточка обучающегося;
индивидуальный план работы преподавателя;
сводная ведомость о результатах выполнения учебного плана обучающимися учебной группы за весь период обучения;
журнал учета консультаций (включая обучение с применением ДОТ);
журнал педагогического контроля;
журнал взаимных посещений занятий;
журнал учета и выдачи преподавателям-рецензентам контрольных работ, курсовых проектов (работ) (включая обучение с применением ДОТ);
журнал учета выдачи справок-вызовов слушателям заочной формы обучения;
журнал учета окончивших вуз и регистрации выдачи дипломов;
журнал учета и регистрации дипломов о неполном высшем образовании;
журнал учета выдачи академических справок;
книга выдачи дубликатов дипломов.
Институт может вести и другую временную или постоянную учетную документацию.
3.37.2. Отчетная:
отчет кафедры, факультета о проделанной работе за учебный год;
отчет о выполненном объеме учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работы профессорско-преподавательским составом кафедры за учебный год;
сводный отчет о выполнении всех видов работ профессорско-преподавательским составом института;
отчет о работе методического совета за учебный год.
3.38. Отчет кафедры, факультета о проделанной работе за учебный год составляется по форме, устанавливаемой учебным отделом, представляется не позднее 1 августа ежегодно.
3.39. Отчет о выполнении объема учебной нагрузки преподавателями за осенний семестр составляется кафедрой до 15 февраля и представляется в учебный отдел (факультет).
Отчет о выполнении преподавателями и в целом кафедрой учебной и других видов нагрузки по итогам учебного года составляется кафедрой и не позднее 1 августа текущего года представляется в учебный отдел (по учебной и учебно-методической работе), в организационно-научный отдел (по научно-исследовательской работе) и отдел по работе с личным составом (по воспитательной работе).
После проверки отчетов соответствующими подразделениями обработанные данные представляются в учебный отдел не позднее 15 августа.
Сводный отчет о выполнении годовой нагрузки профессорско-преподавательским составом составляется учебным отделом и утверждается начальником института не позднее 31 августа т.г.
Формы отчетов устанавливаются инструкцией по нормированию труда профессорско-преподавательского состава института.
3.40. Отчет о работе методического совета составляется его секретарем, подписывается председателем, рассматривается методическим советом и направляется на утверждение начальнику института до 1 сентября текущего года. Форма отчета устанавливается методическим советом.
3.41. Отчетность вуза определяется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
По представлению учебного отдела могут вноситься изменения и дополнения в основной перечень учетной и отчетной документации по организации образовательного процесса. Утверждение соответствующих форм документации по организации образовательного процесса осуществляется приказом начальника вуза.
4. Контроль образовательного процесса
4.1. Контроль образовательного процесса в вузе осуществляется с целью установления:
соответствия организации образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных образовательных программ, расписанию учебных занятий;
уровня сформированности у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций;
теоретического и методического уровня организации и проведения учебных занятий.
качества организации самостоятельной работы курсантов (слушателей, студентов);
уровня материально-технического обеспечения учебных занятий и состояния учебно-материальной базы;
состояния служебной дисциплины на занятиях, выполнения распорядка дня.
4.2. Контроль должен быть целенаправленным, систематическим, объективным, действенным и охватывать все стороны образовательного процесса. Он должен выявлять положительный опыт и недостатки в учебной, методической и воспитательной работе, сочетаться с оказанием практической помощи факультетам, кафедрам, отделам, службам и учебно-строевым подразделениям вуза, обеспечивая повышение качества образовательного процесса.
4.3. Контроль осуществляется в следующих формах:
комплексные и тематические проверки кафедр, факультетов (курсов) института с последующим заслушиванием их представителей на ученом или методическом советах вуза;
участие руководящего состава вуза в заседаниях советов факультетов, собраниях курсов, заседаниях кафедр и совещаниях отделов и служб.
рассмотрение и утверждение учебно-методических материалов и документации по организации образовательного процесса;
педагогический контроль;
контроль успеваемости и качества подготовки обучающихся;
проверка выполнения распорядка дня, расписания занятий, тематических планов и индивидуальных планов работы преподавателей.
4.4. Педагогический контроль в вузе осуществляется начальником и заместителями начальника института, начальниками факультетов, учебного отдела, кафедр и их заместителями, председателями предметно-методических секций кафедр, а также другими должностными лицами по поручению начальника института.
4.5. Педагогический контроль образовательного процесса проводится в соответствии с общеинститутскими, факультетскими, кафедральными графиками, разрабатываемыми учебным отделом, факультетами, кафедрами на учебный год.
Начальник института вправе назначить внеплановый педагогический контроль.
4.6. Лица, осуществляющие педагогический контроль, входят в аудиторию вместе с преподавателем и присутствуют на занятии до его окончания. В ходе занятия они не вмешиваются в работу преподавателя и не делают ему замечания.
4.7. По окончании контрольного посещения (но не позднее следующего дня) проверяющий проводит разбор занятия с участием преподавателя, а также, при необходимости, руководства кафедры, факультета, анализирует положительные и отрицательные стороны в организации и методике проведения занятия, дает рекомендации по устранению выявленных недостатков.
4.8. Результаты контрольного посещения записываются проверяющим в журнал педагогического контроля кафедры не позднее следующего дня. Запись должна содержать всесторонний анализ занятия с указанием положительных и отрицательных сторон и соответствующие рекомендации. Преподаватель должен расписаться в журнале об ознакомлении с результатами контроля.
4.9. Результаты педагогического контроля анализируются начальником кафедры и обсуждаются на заседании кафедры не реже 1 раза в семестр, на заседании предметно-методической секции – не реже 1 раза в квартал, начальником факультета на заседании совета факультета – не реже 1 раза в год.
Аналитическая справка о результатах педагогического контроля составляется факультетами, общеинститутскими кафедрами и представляется в учебный отдел: за семестр – в течение 10 дней после его окончания, за учебный год - не позднее 1 августа.
4.10. Результаты педагогического контроля в масштабе вуза анализируются учебным отделом и обсуждаются на заседаниях ученого или методического совета.
По результатам обсуждения разрабатываются мероприятия по совершенствованию образовательного процесса вуза.
4.11. Организация и порядок проведения педагогического контроля в вузе регламентируется соответствующим Положением, которое обсуждается на методическом совете и утверждается начальником вуза.
4.12. Контроль успеваемости и качества подготовки обучающихся проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими учебного плана, календарного графика образовательного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы обучающихся.
4.13. Контроль успеваемости обучающихся подразделяется на текущий контроль, промежуточную аттестацию и итоговую государственную аттестацию.
4.14. Текущий контроль успеваемости проводится с целью определения степени усвоения учебного материала, своевременного выявления и устранения недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по совершенствованию методики преподавания учебной дисциплины (модуля), организации работы обучающихся в ходе занятий и оказания им индивидуальной помощи.
4.15. К текущему контролю относятся:
проверка знаний, умений и навыков обучающихся на учебных занятиях;
проверка качества подготовки конспектов лекций, первоисточников и иных материалов;
проверка выполнения контрольных работ, рефератов, практикумов, лабораторных работ и др.
4.16. Результаты текущего контроля учитываются преподавателями вуза в журнале учета учебных занятий, анализируются ежемесячно факультетами, а в целом по вузу - учебным отделом.
4.17. Промежуточная аттестация проводится в целях определения степени достижения поставленной цели обучения по конкретной учебной дисциплине (модулю) в целом или наиболее важным ее частям (разделам).
4.18. К промежуточной аттестации относятся:
зачеты за полный курс или часть (раздел) учебной дисциплины (модуля), по которым не проводится экзамен;
семестровые экзамены за полный курс или часть (раздел) учебной дисциплины (модуля);
защиты отчетов по учебной (производственной) практике;
защиты курсовых работ (проектов).
4.19. Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регламентируется соответствующим Положением.
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации анализируются кафедрами, факультетами, учебным отделом и периодически обсуждаются на заседаниях кафедр, предметно-методических секций, собраниях личного состава курсов, совещаниях при заместителе начальника института по учебной работе, заседаниях коллегиальных органов управления вузом.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
