Инструкция по организации образовательного процесса в федеральном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний» (стр. 6 )

если обучающийся отказался от ответа на билет, ему выставляется неудовлетворительная оценка («не зачтено»);

оценка по результатам устного экзамена (зачета) объявляется обучающемуся и вносится экзаменатором в экзаменационную (зачетную) ведомость, зачетную книжку, а факультетом – в учебную карточку, сводную ведомость;

неудовлетворительные оценки («не зачтено», «не явился») в зачетные книжки не вносятся;

после ответа на все вопросы обучающийся сдает экзаменатору билет и конспект (тезисы) ответа;

обучающимся, которые были замечены в помощи друг другу, в использовании неразрешенных пособий и различного рода записей, а также в нарушении установленных правил поведения на устном экзамене (зачете), по решению экзаменатора (председателя экзаменационной комиссии) могут даваться дополнительные задания по любому из вынесенных на устный экзамен (зачет) разделов учебной дисциплины (модуля).

4.48. Неявка на экзамен (зачет) отмечается в экзаменационной ведомости: «не явился». Если неявка была по неуважительной причине, то обучающемуся в ведомости проставляется неудовлетворительная оценка («не зачтено»). Другие записи или прочерки в экзаменационной (зачетной) ведомости не допускаются.

4.49. При проведении письменного экзамена (зачета) устанавливается следующая процедура:

письменные экзамены (зачеты) проводятся в лекционных залах и аудиториях, обеспечивающих свободное размещение учебной группы (один обучающийся за аудиторным столом). Время для написания экзаменационной работы (решения задач и упражнений) не должно превышать 90 минут;

перед началом письменного экзамена (зачета) обучающимся выдаются задания, тесты и учебные пособия, которыми разрешено пользоваться на письменном экзамене (зачете), и другие материалы, необходимые для выполнения задания. Перечень материалов, разрешенных для использования во время письменного экзамена (зачета), обсуждается на заседании кафедры и утверждается совместно с билетами (заданиями);

одновременно с билетом выдается необходимое количество листов чистой маркированной бумаги. Пользоваться другими листами бумаги, кроме выданных, не разрешается;

все листы выданной бумаги, в том числе с черновыми записями, по окончании письменного экзамена (зачета) должны сдаваться экзаменатору;

выход обучающихся из помещения, где проводится письменный экзамен (зачет), может быть разрешен экзаменатором лишь в случае крайней необходимости, при этом обучающийся обязан сдавать свою работу экзаменатору;

по завершении выполнения работы или по истечении времени, отведенного на письменный экзамен (зачет), все обучающиеся сдают работы, в том числе незавершенные;

оценка по результатам письменного экзамена (зачета) объявляется после проверки работы на следующий после экзамена день с кратким анализом достоинств и недостатков каждой работы и проставляется в экзаменационную (зачетную) ведомость, зачетную книжку и учебную карточку обучающегося. Для проверки экзаменационных работ могут привлекаться преподаватели, проводившие занятия в группе (на потоке);

пересдача письменного экзамена (зачета) по одному предмету допускается не более одного раза.

4.50. Обучающиеся, получившие по результатам экзамена (зачета) неудовлетворительную оценку («не зачтено»), сдают его повторно в срок, установленный факультетом вуза (зачет, в том числе письменный, - не ранее, чем через один день после объявления «не зачтено»; экзамен, в том числе письменный, - не ранее, чем через два дня после окончания экзаменационной сессии в учебной группе).

Факультетом по согласованию с кафедрой, учебным отделом составляется график пересдачи экзаменов, готовятся экзаменационные ведомости или экзаменационные листы для индивидуальной сдачи, которые подписываются начальником учебного отдела, факультета. Для слушателей заочного обучения разрешается пересдача экзаменов и зачетов до завершения сессии после сдачи всех экзаменов в группе.

4.51. При повторном получении неудовлетворительной («не зачтено») оценки окончательное решение об уровне подготовленности обучающегося принимает комиссия, назначаемая распоряжением начальника вуза, по представлению факультета на основе предложений кафедры.

4.52. Члены комиссии делают краткие заметки по ответам, выставляют оценки за ответы по каждому вопросу билета, оценку за ответы на дополнительные вопросы и итоговую оценку по результатам экзамена (зачета). Решение принимается большинством голосов всех членов комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Обучающийся, знания которого комиссией оценены как неудовлетворительные, подлежат отчислению из вуза.

4.53. Перенос сроков экзаменов (зачетов) или предоставление обучающимся возможности сдачи экзаменов (зачетов) по индивидуальному графику допускается лишь при наличии уважительных причин, документально подтвержденных (болезнь, семейные обстоятельства, длительные командировки и т.д.), по представлению факультета, согласованному с учебным отделом, с разрешения начальника вуза или его заместителя по учебной работе, но до начала очередного учебного года. В исключительном случае начальником вуза этот срок может быть продлен.

4.54. В исключительных случаях при невозможности посещения занятий (по болезни или семейным обстоятельствам) обучающимся может быть разрешено начальником вуза или его заместителем по учебной работе на основании мотивированного рапорта и документов, подтверждающих невозможность посещения занятий, обучение по индивидуальному плану в пределах общего срока обучения. Такие обучающиеся сдают зачеты и экзамены по графику, разработанному факультетом, согласованному с учебным отделом и заместителем начальника вуза по учебной работе. Порядок перевода на обучение по индивидуальному плану регламентируется соответствующим Положением вуза.

4.55. По итогам учебного года начальником вуза по представлениям факультетов, согласованным с учебным отделом, издается приказ о переводе обучающихся на следующий курс. Обучающиеся, не выполнившие учебный план за данный курс по уважительным причинам (болезнь, командировка и др.), могут быть переведены на следующий курс при условии ликвидации академической задолженности.

4.56. Под академической задолженностью понимается неудовлетворительный результат аттестации обучающегося по какой-либо учебной дисциплине (модулю) за период обучения в течение учебного года. Академическая задолженность должна быть ликвидирована, как правило, не позднее двух недель от начала следующего семестра (учебного года).

Академическая задолженность слушателями заочной и дистанционной форм обучения ликвидируется до начала следующей лабораторно-экзаменационной сессии.

4.57. Обучающиеся, не выполнившие учебный план семестра без уважительной причины (не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность, не выполнившие программу учебной (производственной) практики, не защитившие курсовую или контрольную работу), к занятиям в следующем семестре не допускаются и подлежат отчислению из образовательного учреждения.

4.58. С целью установления уровня подготовки выпускника вуза к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования проводится итоговая государственная аттестация. Порядок проведения итоговой государственной аттестации регламентируется действующим законодательством Российской Федерации соответствующим Положением.

4.59. Пересдача экзаменов (дифференцированных зачетов, защиты курсовой работы (проекта)) с целью повышения оценок обучающимся, претендующим на получение диплома с «отличием», разрешается заместителем начальника института по учебной работе или начальником факультета на основании рапорта курсанта, слушателя (заявления студента), согласованного с начальником курса, начальником кафедры на последнем году обучения после прохождения теоретического обучения до принятия решения о допуске к итоговой государственной аттестации обучающихся, не более чем по двум ранее изучавшимся учебным дисциплинам (модулям).

4.60. Знания, умения и навыки, уровень сформированности компетенций обучающихся при текущей, промежуточной и итоговой аттестации определяются оценками: 5 («отлично»), 4 («хорошо»), 3 («удовлетворительно»), 2 («неудовлетворительно»). Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» и «не зачтено».

4.61. Критерии оценки знаний обучающихся:

4.61.1 Оценка «отлично» ставится, если обучающийся в полном объеме усвоил программный материал, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание вопросов билета (задания), не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы экзаменатора, успешно выполнил практические задания, продемонстрировав необходимые навыки и умение правильно применять теоретические знания в практической деятельности, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно анализировать, обобщать и последовательно, логично, аргументированно излагать материал, не допуская ошибок.

4.61.2. Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся знает программный материал, правильно, по существу и последовательно излагает содержание вопросов билета (задания), в целом правильно выполнил практическое задание, владеет основными умениями и навыками, при ответе не допустил существенных ошибок и неточностей.

4.61.3. Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся усвоил только основные положения программного материала, содержание вопросов билета изложил поверхностно, без должного обоснования, допускает неточности и ошибки, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении материала, практические задания выполнил не в полном объеме, испытывает затруднения при ответе на часть дополнительных вопросов.

4.61.4. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся не знает основных положений программного материала, при ответе на билет допускает существенные ошибки, не выполнил практические задания, не смог ответить на большинство дополнительных вопросов или отказался отвечать.

4.62. При оценке теоретических знаний, практических умений, навыков обучающихся, уровня сформированности компетенций на экзамене (зачете) учитывается также их текущая успеваемость по учебной дисциплине (модулю), участие в работе на семинарских, практических, лабораторных и других видах учебных занятий, уровень выполнения письменных работ, предусмотренных учебным планом. В случае необходимости экзаменатор может задавать обучающемуся дополнительные вопросы по разделам (темам) учебной дисциплины (модуля), по которым его знания вызывают сомнения (с учетом результатов текущей успеваемости и посещаемости учебных занятий).