Хроники объединного фонда электронных ресурсов «Наука и образование» (спецвыпуск) (стр. 20 )

№ ОФЭРНиО: 16667

, Принципы формирования информационно-технологической культуры младших школьников / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В отчете уточнены понятия информационно-учебной деятельности и информационно-технологической культуры обучаемого как одной из составляющих его информационной культуры; показано, что теоретические аспекты формирования информационно-технологической культуры младших школьников базируются на основных направлениях использования средств ИКТ в учебно-воспитательном процессе в младших классах общеобразовательной школы и на реализации принципов комплексности, поэтапности, фундаментальности, практической направленности и инновационности.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:001.12/.18

№ ОФЭРНиО: 16668

, Матушкин С. Е., Овчинникова К. Р., Сташкевич И. Р., Лесковец Л. К. Модельные инструменты проектирования электронного учебника / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В отчете обоснованы модельные инструменты проектирования электронного учебника для высшего профессионального образования. Предложено использовать традиционный инструментарий и в дополнении к нему «дидактический слой», который рассматривается как инструмент, разделяющий всю информацию, представленную в учебном курсе, на непересекающиеся множества в соответствии с некоторыми критериями, реализующими определенные цели обучения.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 371.64/.69

№ ОФЭРНиО: 16669

, Матушкин С. Е., Овчинникова К. Р., Сташкевич И. Р. Проектирование электронного учебника / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

Обучение с помощью электронного учебного пособия, электронного учебника – это в большей степени процесс самообучения, даже если он сопровождается поддержкой со стороны преподавателя или тьютора. По зарубежным оценкам, соотношение времени дидактического проектирования учебного продукта ко времени проведения занятий по нему составляет от 40:1 до 60:1. В отчете рассмотрена актуальнейшая проблема педагогической науки − дидактическое проектирование электронного учебника.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:001.891.573

№ ОФЭРНиО: 16670

, Аналитический отчет «Направления совершенствования разработки и использования сетевых информационных ресурсов образовательного назначения» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В рамках данного исследования рассматривается применение информационных ресурсов в образовании. В качестве прикладных выступают методические задачи, поэтому задачи прикладного типа в дальнейшем будем называть методическими. По той же причине необходимо выделить психолого-педагогические задачи, заключающиеся в: использовании СИРОН в соответствии с психолого-педагогическими требованиями; использовании информационно-коммуникационных предметных сред функционирования СИРОН. Таким образом, выделены 4 аспекта разработки и использования СИРОН: технико-технологический, организационно-управленческий, психолого-педагогический и методический.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:372.8

№ ОФЭРНиО: 16671

, Научный отчет «Структура и содержание подготовки кадров информатизации образования» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

Рассматриваемая в данном отчете предметная область достаточно быстро развивается в соответствии с динамикой развития процесса информатизации общества и образования. Поэтому при разработке структуры и содержания обучения автор старался охватить самые основные аспекты глобального процесса информатизации образования. В отчете основное внимание уделяется наиболее важным теоретическим и практическим аспектам обучения использованию современных средств ИКТ в системе образования.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:001.891.573

№ ОФЭРНиО: 16672

, Научный отчет «Требования к минимуму содержания дополнительной подготовки специалистов в области прикладной информатики в образовании» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

Рассматриваемая в данном отчете предметная область достаточно быстро развивается в соответствии с динамикой развития процесса информатизации общества и образования. В отчете даются основные содержательные линии подготовки кадров информатизации образования в системе повышения квалификации и переподготовки. В отчете основное внимание уделяется наиболее важным теоретическим и практическим аспектам обучения использованию современных средств ИКТ в системе образования.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:001.891.573

№ ОФЭРНиО: 16673

, Аналитический отчет «Современное состояние непрерывной подготовки педагогических кадров в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности: содержание; особенности; направления развития» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В работе показано, что основными целями использования дидактического арсенала средств современных технологий является развитие личности обучаемого, развитие его творческого потенциала с помощью этих средств; подготовка его к жизни в информационном обществе; повышение эффективности обучения, создание и внедрение новых методов и форм обучения. Показана необходимость обеспечения непрерывной подго­товки педагогов в области использования методов и средств информатики, информационных и коммуникационных технологий, которая будет гаран­тировать ему не только необходимый уровень информационной культуры члена современного общества, но и определенный уровень профессиональной подготовки.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 374

№ ОФЭРНиО: 16674 , , Аналитический отчет «Развитие современных подходов к исследованию качества информатизации образования взрослых» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

Современное общество характеризуется широким внедрением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как важнейшего фактора опережающего развития экономической и социальной сферы, науки и образования. В условиях становления рыночной экономики и повышения вероятности развития кризисных ситуаций для различных слоев населения особую актуальность приобретает разработка научных основ качества информатизации системы образования взрослых, призванной обеспечить высокую адаптивность и мобильность взрослого населения.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:004

№ ОФЭРНиО: 16675

, Научный отчет «Состав и структура интегрированной системы автоматизации управления учебным заведением» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования" Анализ современного состояния автоматизации управления учебным заведением на базе средств ИКТ показал, что практическая реализация подобных систем позволит использовать современные системы обработки, анализа и хранения информации (текстовой, графической, визуальной, речевой); предоставить студентам, преподавателям, работодателям и родителям возможность удаленного доступа в учебное заведение и дистанционного общения друг с другом. Преподаватели могут ознакомиться с нормативной и методической информацией, новыми приказами и распоряжениями, узнать о новых учебниках, о семинарах и конференциях, а так же получить много другой необходимой им в работе информации.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:004

№ ОФЭРНиО: 16676

, Научный отчет «Теоретические и методические аспекты разработки индукционно-итеративной многоуровневой системы информационной поддержки повышения квалификации работников образования, функционирующей на базе средств ИКТ » / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В работе рассматривается современное понимание информационной системы, которое предполагает использование в качестве основного технического средства переработки информации персонального компьютера. В крупных организациях наряду с персональным компьютером в состав технической базы информационной системы может входить мэйнфрейм или супер-ЭВМ. Кроме того, техническое воплощение информационной системы само по себе ничего не будет значить, если не учтена роль человека, для которого предназначена производимая информация и без которого невозможно ее получение и представление.

Тип ЭВМ: Pentium IV Тип и версия ОС: Windows 7 Инструментальные средства: Word

УДК 37:001.12/.18

№ ОФЭРНиО: 16677

, Научный отчет «Создание модели искусственного интеллекта для решения задач автоматизации процессов оценки качества результатов обучения» / Учреждение Российской академии образования "Институт информатизации образования"

В отчете обоснованы и определены состав, структура и технические характеристики системы искусственного интеллекта для решения задач автоматизации процессов оценки качества результатов обучения на основе нейросетевых моделей. Материалы предназначены для специалистов, работающих в области применения средств информационно коммуникационных технологий в сфере образования, а также аспирантов работающих в соответствующей области.