Образование и наука (стр. 12 )

и какие ценности казахстанской культуры, истории, менталитета будут укореняться в гражданском сознании

молодежи будет определяться успешность развития казахстанского общества.

298.  Жокина воспитание студентов / . - (Из жизни вуза) // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С.96-99. - ISSN 0869-3617 - Представлен опыт работы Управления учебно-воспитательной работы Рязанского государственного университета им. .

299.  Заровняева информационных технологий в воспитательной работе: на примере работы классного руководителя / . - (Методика и опыт) // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 3. - С.59-71. - ISSN 1561-2449 - Рассматривается влияние информатизации образования на деятельность классного руководителя.

300.  Студенттерге қазақстандық және ұлттық - патриоттық тәрбие берудің мәні / А. Иманбетов // Ұлт тағылымы. - 2009. - № 2. - С.20-26

301.  Проблемы духовно-нравственного воспитания современной системы образования / Р. Калимжанова // Достояние народа. - 2009. - № 2. - С.162-165

302.  О здоровом образе жизни студенческой молодежи / Н. Мананков, А. Ускембаев // Достояние народа. - 2009. - № 1. - С.120-124 ;

303.  Образование в поликультурном обществе / У. Муналбаева // Мысль. - 2009. - № 2. - С.66-69. - ISSN 1026-938X - Идея образования в поликультурном обществе - идея культивирования человека, создание условий, обеспечивающих его развитие в культуре, национальных традициях народа.

304.  Жоғары оқу орындары студенттеріне қарым-қатынас мәдениетін қалыптастырудың негізгі жолдары / Е. Оразбаева // Білім-Образование. - 2009. - № 1. - С.21-22

305.  Понукалина конструирование представлений о досуге у молодежи / . - (Социология образования) // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С.137-142. - ISSN 0869-3617. -

306.  Представлены результаты социологических исследований, направленных на выявление приоритетов

307.  досуговой активности молодежи в возрасте 16-30 лет Саратова, Самары и Волгограда.

308.  СГУ им. Шакарима: Духовно - нравственное воспитание студентов как одно из приоритетных направлений в высшей школе / // Современное столичное образование. - 2009. - N 1. - С.74-76

309.  Таланов молодежи : опыт социологического анализа / . - (Философия и социология образования) // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С.27-30. - ISSN 0321-0383. -

310.  Изучается влияние такого канала социализации, как "система образования", на формирование личности.

311.  Педагогический опыт и новый подход в организации процесса формирования гражданской культуры в системе высшего образования РК / А. Тогабылова // Высшее школа Казахстана. - 2009. - N 2. - С.72-77. - ISSN 1560-1749

312.  Тәжібаева С. Жастардың ұлттық келбетін қалыптастыруда жоғары оқу орнының тәрбие үрдісі / С. Тәжібаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2009. - № 1. - С.10-17. - ISSN 1560-1749

Ғылыми-педагогикалық мамандар

Научно-педагогические кадры

313.  Наука как призвание и профессия / Макс Вебер ; [пер. с нем. ]. - (Наследие) // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С.57-63. - Окончание следует. - Примеч. в сносках. - ISSN 0321-0383 - Доклад, прочитанный М. Вебером в 1918 г. в Мюнхенском университете, непосредственной целью ставил показать студентам, в чем состоит их призвание как будущих ученых и преподавателей. Однако по существу, выступление Вебера вышло далеко за пределы намеченной задачи и превратилось в программную речь.

314.  Сарыбай - мера веса мысли, творчества и доброты : Посвящается проф. в связи с 70-летием со дня его рождения / // Современное столичное образование. - 2009. - N 1. - С.84-85

Ғылыми - зерттеу жұмыстары

Научно-исследовательская работа

315.  Наука и бизнес: проблемы взаимодействия / А. Астахова. - (Фактограф) // Ученый совет. - 2009. - N 2. - С.53. - Информация о подготовленном Министерством образования и науки РФ докладе "Долгосрочный научно-технологический прогноз Российской Федерации: итоги".

316.  Галеев журнал в информационном пространстве / . - (Обсуждаем проблему) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.92-95. - ISSN 0869-3617. - Обсуждаются вопросы введения нового порядка включения ведущих научных периодических изданий в Перечень ВАК.

317.  Пир во время чумы / М. Гельфанд. - (Реформы образования и науки: проблемы и решения) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.18-20.- О просчетах современной российской научной политики и возможных путях выхода из кризисной ситуации.

318.  Научно-исследовательская деятельность студентов в процессе их профессиональной подготовки / М. Кененбаева // Достояние народа. - 2009. - № 1. - С.112-116 ;

319.  Высшая аттестационная комиссия определилась со списком / А. Куприянов. - (В Высшей аттестационной комиссии) // Ученый совет. - 2009. - N 1. - С.49-50. - ВАК сформулировала критерии формирования "Перечня ведущих рецензируемых научных журналов, и изданий, в которых должны быть опубликованы научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук".

320.  Наука в современном обществе : "нейтральная территория" с Алексеем Куприяновым и Михаилом Гельфандом / А. Куприянов, М. Гельфанд ; Б. Долгин. - (Давайте обсудим!) // Ученый совет. - 2009. - N 1. - С.52-59. - Беседа со старшим научным сотрудником Санкт-Петербургского филиала Высшей школы экономики Алексеем Куприяновым и заместителем директора по научной части Института проблем передачи информации РАН Михаилом Гельфандом о современном состоянии науки в России.

321.  Совершенствование организации научно-исследовательской деятельности студентов с применением синергетических представлений / Д. Курманова // Достояние народа. - 2009. - № 1. - С.153-158

322.  Лосев -образовательный потенциал университета / . - (Из жизни вуза) // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С.68-72. - ISSN 0869-3617 - Представлен опыт Рязанского государственного университета им. по вопросам научно-исследовательской работы.

323.  Марчук - особое внимание / . - (Юбилей) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.59-61. - ISSN 0869-3617- О научно-исследовательской деятельности Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса.

324.  Об этике использования источников информации в научных исследованиях / [и др. ]. - (Образование) // Землеустройство, кадастр и мониторинг земель. - 2009. - N 4. - С.88-93 : 1 ил. - О соблюдении этических норм при публикации научных трудов.

325.  Прокопенко -образовательный центр сферы сервиса Юга России / . - (Юбилей) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.48-53. - ISSN 0869-3617 - Рассматривается научно-исследовательская, инновационная деятельность Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса.

326.  Сергин познавательных способностей человека: нейроинформатика мозга / . - (Проблемы образования) // Открытое образование. - 2009. - N 1. - С.33-44 : рис.. - ISSN 1818-4243 - Предлагается программа фундаментальных исследований, целью которой является получение нового концептуального знания о природе и нейронных механизмах восприятия, сознания, рассудочного и образного мышления, интуиции и других высших функций человеческого мозга. Ее можно рассматривать и как образовательную программу, имеющую целью вовлечение студентов, аспирантов и молодых ученых в передовые исследования современной науки об информатике мозга и природе познавательных способностей человека.

327.  Информационный ВАКуум / С. Синявская. - (В Высшей аттестационной комиссии) // Ученый совет. - 2009. - N 1. - С.50-51. - О создании информационной системы ВАК.

328.  Как оценить ученых / И. Стерлигов. - (Реформы образования и науки: проблемы и решения) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.25-26.-О критериях оценки научных достижений на основе библиометрических методик.

329.  Наука в сетях мастерства / О. Третьяк, А. Булатова. - (Реформы образования и науки: проблемы и решения) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.22-25. - О проектах создания единого европейского исследовательского пространства, реализуемых в Европе и России в настоящее время.

330.  Пилоты для академиков : Минобрнауки подготовило антикризисные сценарии поддержки ученых / А. Хлунов ; [беседовал] Ю. Медведев. - (Реформы образования и науки: проблемы и решения) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.20-22. - О перспективах развития российской науки, планах ее модернизации и условиях финансирования в период экономического кризиса.

Халықаралық қызмет

Международная деятельность

331.  Жизнь американского профессора - это непрерывная борьба за финансирование / И. Габитов ; [интервью брала] О. Орлова. - (Наука и образование за рубежом) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.27-30.- Опыт взаимодействия Аризонского университета и Оптического центра (г. Тусон, США) в сфере развития высокотехнологического бизнеса.

332.  Громыко система университетского образования : вклад / . - (Университет: вчера и сегодня) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.120-126. - ISSN 0869-3617. - О вкладе в становление университетского образования в Германии.

333.  Еременко кейс-стади и его применение в библиотечно-информационном образовании / Татьяна Вадимовна Еременко. - (Образование) // Библиотековедение. - 2009. - N 1. - С.124-127 : 1 фот. - ISSN 0869-608Х. - Раскрываются отличительные особенности и достоинства инновационного метода активного обучения через изучение ситуаций - кейс-стади. Этот метод широко применяется в практике американского и западноевропейского образования и обладает высоким креативным потенциалом. Описан опыт применения метода кейс-стади в библиотечных школах США и первые попытки его освоения в библиотечно-информационном образовании в России.

334.  Зарубежный опыт оценки качества высшего образования / Г. Есенбаева // Достояние народа. - 2009. - № 2. - С.190-193 ;

335.  Загадка черепахи и зайца в электронной трансформации японского и корейского высшего образования / К. Латхем [и др. ]. - (Дайджест зарубежных изданий) // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 2. - С.41-42. - Реф. ст.: Latchem C., Jung I., Aoki K. and Ozkul A. H. E. The tortoise and hare enigma in e-transformation in Japanese and Korean higher education // British Journal of Education Technology. 2008. Vol. 39. N 4. P. 610-630. - ISSN 1561-2449. - Рассматриваются особенности политики в области высшего образования в Японии и Корее.

336.  Каверина американских вузов: современные тенденции и особенности / . - (Образование) : Формирование основных источников доходов : Государственный бюджет : Частный капитал : Собственные доходы вузов : Оплата обучения как важнейший источник финансирования // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2009. - N 1. - С.109-123 : табл.. - ISSN 0321-2068 - Разнообразие источников доходов вузов США: государственное финансирование, частные средства, собственные доходы вузов.

337.  Корсунов американских вузов и вопросы их диверсификации / . - (Образование за рубежом) // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С.52-60 : ил. - ISSN 0321-0383. - Умение и готовность американской вузовской системы отвечать требованиям времени и удовлетворять потребности самых разных слоев населения представляют огромный интерес для российской высшей школы в период ее реформирования.

338.  Краснобаева зарубежного опыта по реформированию высшего образования / . - (Менеджмент и маркетинг) // Проблемы теории и практики управления. - 2009. - N 3. - С.92-104. - ISSN 0234-4505. - Модели интеграции в сфере образования в разных странах, хотя и носят национальный характер, имеют общие закономерности. Самая важная из них - эволюционный характер интеграционных процессов, подкрепленный государственным контролем и ориентацией на повышение конкурентоспособности и степени автономности вузов. Такой стратегии следует придерживаться и в России при создании федеральных университетов.

339.  Новости образования в мире : университеты в финансовом кризисе. - (Понемногу о многом) // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С.50-51. - Окончание. Начало в N 1. - ISSN 0321-0383 - О финансовом состоянии университетов США в период экономического кризиса.