Образование и наука (стр. 9 )

231.  Васянина элементов базовых профессиональных компетенций в системе "школа-вуз" / , . - (Психолого-педагогический форум) // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С.87-88. - ISSN 1726-667X - Педагогическая технология формирования базовых компетенций. Роль лекций в формировании базовых компетенций.

232.  Волохин системы непрерывного многоуровневого образования в условиях ресурсного центра подготовки кадров для нефтяной и газовой промышленности / . - (Модернизация образования) // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С.11-12. - ISSN 1990-679Х. - Автор предлагает опыт создания системы повышения профессиональной квалификации и переподготовки кадров в формировании ресурсного центра. Описаны цели, механизмы организации работы центра, его состав, а так же перспективы и преимущества.

233.  Елисеев работы колледжа в рамках многоуровнего университетского комплекса / , , . - (Юбилей) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.68-72. - ISSN 0869-3617 - Представлен опыт работы Высшего колледжа экономики и сервиса в рамках многоуровнего научно-инновационного университетского комплекса "Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса".

234.  Кирсанов основы современной системы повышения квалификации преподавателей вузов / , . - (Практика модернизации) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.83-86. - ISSN 0869-3617- Рассматриваются методологические принципы, лежащие в основе функционирования и развития системы профессионально-педагогической подготовки и повышения квалификации преподавателей вузов.

235.  Колобов кластерной системы непрерывного междисциплинарного профессионального образования в области разработки и освоения наноструктурных материалов и нанотехнологий промышленного и медицинского назначения / , . - (Белгородский прорыв) // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 11. - С.7-11 : фот.- ISSN 1726-667X.

236.  По пути реализации современной модели образования : (некоторые итоги конференции и форума) / , , . - (Практика модернизации) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.60-64. - ISSN 0869-3617- Подводятся итоги проведения IX Всероссийской конференции по дополнительному образованию "Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России" и Всероссийского форума "Социальное партнерство в системе непрерывного образования".

237.  От обучения на всю жизнь - к обучению через всю жизнь / М. Муравьева. - (Реформы образования и науки: проблемы и решения) // Ученый совет. - 2009. - N 2. - С.29-31 - О мерах по внедрению системы непрерывного образования в условиях финансового кризиса.

238.  Никифорова профессиональной мобильности специалистов в области машиностроения в условиях непрерывного образования / . - (Образование и подготовка кадров) // Технология машиностроения. - 2009. - N 5. - С.55-60. - ISSN 1562-322Х. - Наличие профессиональной мобильности облегчает приспособление к изменяющимся условиям на рынке труда, позволяет совершенствовать умения в ходе непрерывного профессионального обучения, способствует продвижению по службе.

239.  Овсиенко образование и модель "обучающегося региона" / . - (Практика модернизации) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.96-99. - ISSN 0869-3617- Рассматривается проблема создания республиканской модель "обучающегося региона", инициатором создания которой выступил Казанский государственный технологический университет.

240.  Попов построения распределенных систем непрерывного образования на основе Интернет-технологий / , , . - (Юбилей) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.61-68. - ISSN 0869-3617 - О распределенной образовательной системе дополнительного профессионального образования на основе Интернет-технологий, функционирующей в Южно-Российском государственном университете экономики и сервиса.

241.  Об основных направлениях обновления дополнительного профессионального образования / . - (Практика модернизации) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.86-91. - ISSN 0869-3617- Рассматриваются проблемы и перспективы развития дополнительного профессионального образования.

242.  Шестак подход в дополнительном профессиональном образовании / , . - (На перекрестке мнений) // Высшее образование в России. - 2009. - N 3. - С.29-38. - ISSN 0869-3617. - Обсуждаются возможности компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании с точки зрения адаптации образовательных услуг системы ДПО к требованиям рынка труда

Жеке пәндерді оқыту

Преподавание отдельных дисциплин

243.  Бушева деловой игры при обучении будущих инженеров-менеджмеров / . - (Качество: национальная программа) // Стандарты и качество. - 2009. - N 1. - С.88-90. - ISSN 0038-9692. - Использование интерактивных методов обучения менеджеров: работы в группе и деловой игры.

244.  Васильев подходы к организации познавательной деятельности студентов при изучении курса физики / . - (Школа педагога) // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 1. - С.64-66. - ISSN 1990-679Х. - Изучены принципы структурирования содержания образования по курсу физики. За методологическую основу принята теория фундаментализации и содержательного обобщения.

245.  Демина и конструирование модели взаимодействия педагога и студента при изучении иностранного языка / , , . - (Научные сообщения) // Инновации в образовании. - 2009. - N 1. - С.4-10. - ISSN 1609-4646. - В статье на основе анализа правомерного соотношения теоретического и практического аспектов обучения иностранному языку представлены структурные элементы педагогической технологии, включающей модели деятельности педагога и обучающегося, а также модель их интеллектуально-эмоционального взаимодействия.

246.  Дьяченко преподавания политологии в вузах / . - (Научные сообщения) // Инновации в образовании. - 2009. - N 2. - С.18-26. - ISSN 1609-4646. - В статье затронуты основные проблемы преподавания политологии в вузах. Автор, основываясь на практических результатах своей работы в вузах, анализирует предметно-содержательные и методические особенности преподавания этой учебной дисциплины, потенциал которой для формирования и развития политического сознания граждан далеко не исчерпан.

247.  О целеполагающей функции государственного образовательного стандарта в области обучения иностранному языку / . - (Специалисту на заметку) // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С.53-56. - Описана структура целей обучения иностранным языкам, отраженная в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования.

248.  Трудности понимания современного англоязычного газетного текста / А. Каирбаев // Высшая школа Казахстана. - 2009. - N 2. - С.67-71. - ISSN 1560-1749

249.  Жоғары оқу орындарында араб тілін оқыту әдістемесінің кейбір мәселелері / Г. Камишева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2009. - № 1. - С.50-54. - ISSN 1560-1749

250.  Плюсы и минусы обучающего процесса в магистратурах / Ю. Красовский. - (Интеграция России в международное образовательное пространство) // Ученый совет. - 2009. - N 2. - С.37-43 - Опыт преподавания управленческих дисциплин в магистратурах российских вузов.

251.  Михайлов призвания к профессии переводчика / . - (Научно-методическая работа) // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С.20-22. - ISSN 1990-679Х. -

Раскрывается понятие "призвание к профессии переводчика", обосновывается постановка новой цели

воспитательной работы в вузе, конкретизируются методы воспитания личности профессионала средствами

биографического метода.

252.  Скворцова ценностных ориентиров математической подготовки в современном обществе / . - (Философия и социология образования) // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С.17-29. - ISSN 0321-0383. - О значении математики и целях математического образования.

253.  Тілепиев М. Жоғары математика сабағында студенттердің кәсіби дайындығын арттыру / М. Тілепиев // Ұлт тағылымы. - 2009. - № 1. - С.97-100

254.  Организация общения на занятиях по иностранному языку посредством включения в традиционную систему обучения учебных игр / Ю. Уразаев // Достояние народа. - 2009. - № 1. - С.172-177 ;

Мемлекеттік емес жоғары оқу орындары

Негосударственные вузы

255.  Высшее образование: проблемы и перспективы / Е. Семенова. - (Государственная политика в области образования и науки) // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С.4-5 - О влиянии социально-экономического кризиса на положение дел в государственных и частных вузах.

Білім сапасы

Качество образования

256.  Акперов оценка качества образования в ЮФО / . - (На перекрестке мнений) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.29-33. - ISSN 0869-3617. - Рассматриваются вопросы формирования общественной оценки качества образования на Юге России.

257.  Артюшина вузов в России и мире / , . - (На перекрестке мнений) // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С.15-18. - ISSN 0869-3617- Представлен опыт проведения рейтинга вузов в России и за рубежом.

258.  Воронова инновации - к новому качеству подготовки специалистов / . - (Из жизни вуза) // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С.73-76. - ISSN 0869-3617- Об одном из направлений развития Рязанского государственного университета им. - инновационно-проектной деятельности.