Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 11 )

способности понимать особенности химической формы организации материи, владение основными химическими и физическими понятиями, знаниями фундаментальных законов химии и физики; явлений и процессов, изучаемых химией и физикой; владение навыками работы на серийной аппаратуре, применяемой в физико-химических исследованиях; способности к постановке эксперимента, анализу и оценке лабораторных исследований; владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов; владение методами безопасного обращения с химическими материалами.

Содержание:

Модуль 1. Физическая химия. Химическая термодинамика. Фазовые равновесия. Химическая кинетика и катализ. Электрохимические явления. Поверхностные явления.

Модуль 2. Коллоидная химия.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

современные методы и понятия физической химии, методы расчета термодинамических характеристик химических соединений и процессов; статистические методы расчета термодинамических параметров; основы химической кинетики и катализа, механизмов химических реакций, электрохимии; цели и задачи коллоидной химии; основные этапы и закономерности развития коллоидной химии, её современное состояние; свойства дисперсных систем; методы коллоидной химии, роль и значение физико-химических методов.

уметь:

·  решать типовые химические задачи;

·  определять возможность протекания химической реакции, используя термодинамический и статический подход;

·  определять константы скоростей химических реакций;

·  решать задачи, используя принципы и методы коллоидной химии;

·  использовать приемы и методы физико-химических измерений;

·  обрабатывать, анализировать и обобщать результаты наблюдений и измерений, выявлять связь между физическими и химическими процессами, между строением и свойствами дисперсных систем;

·  самостоятельно работать с химической литературой;

владеть:

·  основными законами физической химии и методами расчета термодинамических параметров химических реакций;

·  основными методиками определения и изучения различных дисперсных систем, законами, лежащими в основе методов анализ;

·  навыками работы с лабораторным оборудованием и проводить эксперименты с соблюдением правил техники безопасности

Разработчик: к. х.н., доцент

Аналитическая химия

Цель: формирование у студентов теоретических основ и умений в области классических и инструментальных методов анализа веществ.

Задачи дисциплины:

Формирование общекультурных компетенций: (ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).

Формирование профессиональных компетенций: (ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);

владение основами теории аналитической химии; владение навыками химического эксперимента, основными аналитическими методами исследования химических веществ; владение навыками работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических исследованиях; владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов; способность применять химические законы при обсуждении полученных данных; владение методами безопасного обращения с химическими материалами.

Содержание:

Метрологические основы химического анализа. Теоретические основы химического анализа. Типы реакций и процессов в аналитической химии. Качественный химический анализ. Количественный химический анализ. Химические методы анализа. Физические и физико-химические методы анализа.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

место аналитической химии в системе наук, понимать роль химического анализа, знать сущность реакций и процессов, используемых в аналитической химии, принципы и области использования основных методов химического анализа (физических, химических и физико-химических), иметь представление об особенностях объектов анализа;

уметь:

планировать химические исследования, выполнять качественный и количественный анализ разнообразных объектов, уметь работать на приборах, применяемых в аналитических исследованиях;

·  самостоятельно работать с химической литературой;

владеть:

·  основами теории фундаментальных разделов аналитической химии,

·  метрологическими основами анализа,

·  методологией выбора методов анализа, иметь навыки их применения,

·  иметь опыт работы на серийной аппаратуре применяемой в аналитических исследованиях.

Разработчик: доцент

Органическая химия

Цель: формирование фундаментальных знаний в области органической химии.

Задачи дисциплины:

Формирование общекультурных компетенций: (ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).

Формирование профессиональных компетенций: (ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);

владение основами теории аналитической химии; владение знаниями о закономерностях развития органического мира; владение навыками химического эксперимента по получению и анализу органических веществ; владение методами безопасного обращения с химическими материалами.

Содержание:

Предмет и объекты органической химии, место органической химии в ряду других химических и естественнонаучных дисциплин; ее значение в жизни современного общества.

Структурная теория: основные характеристики ковалентной связи; электронные представления; стереохимические воззрения.

Главнейшие классы органических соединений; их строение, физические и химические свойства, методы получения.

Основные закономерности, связывающие строение и свойства органических соединений.

Основные типы органических реакций, их механизмы.

Роль органических соединений в жизнедеятельности организмов.

Общие сведения о высокомолекулярных соединениях: основные понятия и определения; классификация ВМС; особенности физических и физико-химических свойств полимеров; методы синтеза ВМС; важнейшие представители природных и синтетических ВМС.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

теоретические представления органической химии; строение и свойства органических веществ-представителей основных классов органических соединений: углеводородов, гомофункциональных соединений, гетерофункциональных соединений, гетероциклических соединений; основные особенности свойств высокомолекулярных соединений, отличающих их от свойств низкомолекулярных соединений; иметь общие представления о принципах синтеза полимеров, их структуре, физико-механических свойствах и областях их применения;

уметь:

·  применять принципы и законы органической химии при анализе конкретных химических процессов и явлений;

·  самостоятельно работать с химической литературой;

владеть:

·  основами методов получения органических веществ, обнаружения и распознавания представителей различных классов органических веществ.

Разработчик: к. х.н., доцент

Прикладная химия

Цель: формирование в рамках учебной дисциплины знаний в области прикладной химии и химизации сфер человеческой деятельности; политехнических, экономических, экологических и других знаний.

Задачи дисциплины:

Формирование общекультурных компетенций: (ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).

Формирование профессиональных компетенций: (ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);

владение основами прикладной химии; владение знаниями о закономерностях химической технологии; представляет основные химические, физические и технические аспекты химического промышленного производства с учетом сырьевых и энергетических затрат; владение навыками химического эксперимента по получению и анализу органических веществ; владение методами безопасного обращения с химическими материалами.

Содержание:

Учение о химическом производстве, основные задачи, решаемые химической технологией, характеристика важнейших химических производств и аппаратов. Современные требования к химическим производствам экономического, структурного и экологического характера, проблема техники безопасности. Химизация экономики и социально-бытовой сферы общества. Химия и энергетика. Химия и создание продуктов питания.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

предмет прикладной химии; основные закономерности химической технологии как науки; основы химического производства; особенности химической промышленности; химическое сырье; основные методы получения массовых, наиболее важных в народнохозяйственном отношении продуктов; состав и свойства бытовых химических аппаратов; понимать взаимодействие химического производства и окружающей среды;

уметь:

решать типовые задачи по химической технологии; определять оптимальные условия проведения технологических процессов; тесно связывать школьный курс химии с жизнью; качественно подготавливать и проводить экскурсии школьников на близрасположенные промышленные предприятия; проводить профессиональную ориентацию учащихся;

владеть:

навыками постановки эксперимента, моделирующего химический производственный процесс; системой знаний о современных проблемах применения химических веществ в быту и на производстве; основами системного подхода к изучаемым и наблюдаемым явлениям; различными способами представления химической информации: описательным, графическим, лабораторным.

Разработчик: к. х.н., доцент

Биологическая химия

Цель: формирование биохимического мировоззрения будущих учителей биологии и химии.

Задачи дисциплины:

Формирование общекультурных компетенций: (ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).