28.Krauss, Robert M. and Glucksberg, S. Social and nonsocial speech. // Scientific American. 1977. № 000. P. 100–105.
29.Landau, B. and Hoffman, J. E. Parallels between spatial cognition and spatial language: Evidence from Williams syndrome. // Journal of Memory and Language. 2005. № 53. P. 163–185.
30.Landau, B. and Jackendoff, R. "What" and "where" in spatial language and spatial cognition. // Behavioral and Brain Sciences. 1993. № 16.
P. 217–238, 255–265.
31.Lin, S. S. and Keysar, B. The role of attention in perspective taking. // The 45th annual meeting of the Psychonomic Society: Toronto, 2005.
32.Wellman, H. M. The child’s theory of mind. Cambridge, MA:
MIT Press, 2007.
33.Pickering, M. J. and Garrod, S. Toward a mechanistic psychology of dialogue // Behavioral and Brain Sciences. 2004, № 27. Р. 169–226.
приложение
Условные обозначения:
// с этого момента участники произносят что-то одновременно – ставится в репликах обоих участников один над другим
= один участник начинает говорить непосредственно сразу после другого, что заметно на фоне обычных переходов, предполагающих небольшой зазор между речью двух участников
. небольшая (меньше 1 сек.) пауза с падением тона, как в конце предложения
, небольшая (меньше 1 сек.) пауза с падением тона, меньшим, чем в конце предложения
() или (2,8) пауза или пауза и ее длительность
__ (подчеркивание) эмфаза
/ повышение интонации (в т. ч. внутри слова, перед слогом с повышением)
ПРОПИСНЫЕ – громкость заметно выше, чем остального
*текст* - пониженная громкость
>текст< - повышенный темп
<текст> - пониженный темп
: отдельный звук длится дольше обычного (этих двоеточий может быть несколько, в зависимости от того, например, насколько тянется гласный)
Серия 1, эксперимент 1
Испытуемые: ребенок (Р. инструктор), взрослый (В, исполнитель)
Р мама
В да
Р нужно (1.0) три тонкие по/лоски, две красные зеленая (1.0) э: зеленая торчит с одной стороны, а красная с другой. а синяя, она:: э: вни/зу (1.0) на:: (3.0) *(нрзб)*
(4,5)
Р <на желтой э: (5,0) м: фигурке (1,3) а: (1,0) красная вверху около красной полосочки и синяя внизу около желтой>
В так. Варь скажи мне какая фигура в самом низу, какого цвета?
Р синего и желтого
В внизу синяя, на нем желтая, да?
Р = нет
В рядом?
Р рядом с синей и рядом желтая
В так, хорошо. что сверху синей?
Р сверху синей зеленая и две красных (1,3) эта полосочка тоненькая и другая красная
В так. э: синяя и желтая, которые внизу, они рядом или между ними есть место?
Р есть место, одна клеточка
В так, а они на что-то прицеплены? как ты определяешь, что одна клеточка?
Р да, они на что-то прицеплены
В на что?
Р <на красные две и на зеленую>
В а, то есть внизу красная узенькая, красная широкая и зе/леная узкая, да? и сверху поставлены желтая и /синяя?
Р >ты не поняла<. там еще есть один такой зеленый, который не такой тоненький, не продолговатый, а вообще вот такой м: (показывает руками)
В квадратный
Р = квадратный
В он на чем?
Р он на на зеленой и на красной крепится. потом // желтая
В // >щас подожди подожди подожди<. он крепится на зеленой и на красной, да?
Р да
В зеленая и красная, они вплотную друг к другу?
Р вплотную
В так, а вот эта квадратная зеленая деталь, она с краю или посредине?
Р <она с краю. она то есть э м> последняя
В последняя. так
Р а еще я () хотела тебе сказать, что синяя около э: зеленой
(2,5)
В синяя узкая или широкая?
Р узкая
В /узкая // рядом
Р // на жЕлтой и на () и около зеленой
(5,2)
В так, получается что желтая под зе/леным и под синим?
Р да
В так, хорошо, а красная узкая она на чем?
Р <она на зеленом>
В м: нет // тако-
Р // ой она на зеленом, потом она идет () по синему
(4,3)
В так, тогда про зеленый квадратик объясни мне еще раз, где он находится
Р он находится на желтой. он находится (1,5) кхм (2,5) на четырех после начала фигурки
В зеленый квадрат находится на широкой желтой
Р да
В с края, да?
Р не с кра - не совсем с края. он на а <о:дна пропускается, а дальше четыре э занятые зеленой>
В с одного края один столбик, с друго - (1,2) так. значит (2,0) слева от зеленого сколько (2,9) *как это называть-то?*
Р // (нрзб)
В // слева от зеленого скоко штыречков?
Р от синего там?
В нет. вот ты сказала, что зеленый квадратик, он на желтом
Р да
В да. вот слева от него скоко штыречков ты видишь?
Р <от какого>?
В = слева от зеленого квадрата
Р то есть он совсем в начале или нет?
В да
Р один остался после него, больше нету
В так. хорошо, вот зе/леный квадратик, он на желтой детали, правильно?
Р да
В желтая деталь на чем?
Р она на () крепится на зеленом и на синем
В на зеленом и на синем
Р да. на тоненькой синей
(9,0)
В так. э: тоненькая синяя, она полу/чается под зеленым квадратом или нет?
Р нет <она рядом около зеленого э квадрата а>
В = но она под желтой правильно?
Р н: >неправильно<. если держать кверх ногами, а если правильно держать, то тогда она под красной
(3,0)
В под красной узкой или широкой?
Р широкой
В так. синяя с красной они друг под другом или межд - () или они угол делают?
Р нет ам: а:: () друг под другом
В так. значит, под красной синяя правильно?
Р да
В а красная под желтой?
Р *нет*. нет. красная вооб/ще наверху
В так, красная наверху, ниже синяя. дальше что, ниже, под // синей что?
Р // кр - кр - желтая
(3,8)
В то есть с одной стороны на желтой зеленый квадратик, с другой стороны синяя узкая полоска, да?
Р = да
В так. <желтая деталь с красной они под углом> расположены?
Р желтая с красным?
В = да
(2,5)
Р нет
(3,0)
В так, а вообще на что все вместе похоже?
Р пфф *<не знаю>*
В на корабль, на дом?
Р *мне кажется, что на какой-то мостик*
В на мостик, так (2,4) хорошо, синяя большая деталь она с какими деталями соединена?
Р толстая внизу? <она с красными э с толстой и с тонкой и с тонкой зеленой>
(3,4)
В так, тонкая зеленая с чем еще соединена, кроме с - () как с синей?
Р с квад/ратиком зеленым
В сверху или рядом?
Р *снизу*
В тонкая зеленая под зеленым квадратиком?
Р да
В *слушай ты ерунду какую-то (нрзб)*
(14,0)
В то есть под зеленым квадратиком у нас кусочек желтой детали и кусочек зеленой узкой, правильно?
Р да:
В широкая желтая и узкая зеленая, они () рядом или они угол составляют?
Р <они вообще э тонкая наверху>
В // наверху чего?
В // <она она наверху зеленого квад/ратика>
Р = так
Р = и наверху желтой
В ну ты же говоришь, что зеленый квадратик, он на желтом ()сверху. она ж не может быть наверху и желтой, и зеленого квадрата
Р <мама>
В да
Р >ты не понимаешь<, что э жЕлтая, потом зелЕная, а потом тО:нкая зеленая?
В так а тонкая зеленая рядом с квадратом или на нем?
Р на нем
В так, а сколько у тебя всего деталей?
Р *сосчитать (нрзб)*
В (нрзб)
Р = шесть
В так (5,3) Варя, узкая зеленая она рядом с квадратом или сверху квадрата?
Р сверху квадрата
В *так* (2,8) узкая зеленая поперек желтой или вдоль желтой?
Р узкая () желтая?
В узкая зеленая
Р поперек желтой?
В да, поперек желтой // или вдоль?
Р // поперек желтой () поперек
В то есть если ты сверху смотришь, /да, то из желтой и из зеленой получается крест?
(3,5)
Р да
В так. хорошо // с-
Р // только он чуть-чуть покривлен, потому что э::м: с одной стороны /много э ну шАриков, которые наверху, на которые // *креплется*
В // да. много это сколько?
Р ну м:: не знаю
В = ну сосчитай
Р а там не видно *раз* а, три, да. три. а другой два. а другой вообще один. вот, а: зеленый вообще она не () она не () с- посрединке она с <конца> зеленый прикрéплена. на зеленый квадрат
В то есть она прикрéплена краешком, да?
Р да, она прикрéплена к краешку () зеленой
В так // /правильно =
Р // *к краешку*
В = я понимаю, что с другой стороны зеленая прикреплена на синюю деталь?
Р да
В так. э:: (2,2) она прикреплена так, что слева четыре
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
