Р = дадада

В ставишь ее на желтую слева (2,0) так чтобы один шарик выступал к тебе

(3,0)

Р *ко мне*

(12.5)

Рис. 5. Модель исполнителя (слева) и инструктора (справа); фигурка исполнителя (ребенка) развернута на 180º

 

Р вот, *сделала*

В значит, у тебя ты щас видишь сверху, зеленый квадратик

Р да

В потом узкую желтую полоску

Р не узкую

В ну узкую, потому что у тя часть ее закрыта зеленой

Р = ну да, да

В потом видишь зеленую, которая на одну к тебе выступает по сравнению с желтойи с синей, правильно?

Р да

В теперь рядом с зеленой на желтую

Р угу

В = ставишь красную, но так чтобы она одним шариком выступала от тебя

Р угу (6,5) *ай*

(6,0)

Рис. 6. Модель исполнителя (слева) и инструктора (справа)

 

Р *вот, сделала*

В значит щас ты видишь справа зеленый квадратик

Р да

В э: () красную () узкую

Р да

В зеленую узкую

Р да

В и синюю широкую

Р да

В красная торчит на шарик вперед от тебя

Р да

В зеленая к тебе

Р да

В если ты смотришь сверху, то желтого ты не видишь, правильно?

Р да

В так. теперь берешь синюю узкую

Р ай (нрзб)

(5,0)

Р синюю узкую? =

В = да

Р = *взяла (нрзб)*

В и ставишь ее на зеленую, так чтоб было видно один зеленый шарик сверху, другой снизу

Р угу (1,0) поставила

Рис. 7. Модель исполнителя (слева) и инструктора (справа)

 

Серия 1, эксперимент 3

Испытуемые: ребенок (Р, инструктор), взрослый (В, исполнитель)

Р мама

В да

Р я вижу () облачко с правой стороны

В значит

Р = всё забито облаками с () черным капельку углом и разделяется там голубеньким

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(2,0)

В (берет не ту фотографию, которую описывал ребенок) так. там как будто бы два треугольника, да, получается? одним потемнее, другой посветлее, и по диагонали // голубое

Р // дадада

В так, эту фотографию где положить?

(1,7)

Р э: справа

В справа наверху или внизу?

Р наверху

В так, а::

(2,8)

В так, у тя правая рука ближе к двери, чем левая (1,3) или дальше?

Р ближе

В =у тя правая рука около дивана?

Р да

В а Татьяна стоит от тебя слева?

Р да

В так. вот значит, справа наверху я кладу фотографию, у которой верхний угол правый /темный

Р = да

В = левый посветлее

Р = да

В и по диагонали голубое

Р >не, неправильно.< э: ну: может () так, ненене. та:м а: () кАплю () там ещедобавляется /белое

В угу

Р черное, и там другой угол, такой серый (1,6) <там сИнее> р - // разделяется

В // угу, угу

Р поняла?

В поняла. вот смотри, таких где разделяется синим, их две

Р да

В вот на одной яркая синяя полоса, а на другой как будто через вату

Р Яркая (смотрит не на ту фотографию, о которой шла речь изначально)

В = всё, я поняла. значит Варь, я кладу эту фотографию темным краем вверх () или вниз?

Р так. (смеется) каким краем?

В ну у нее вот очень темный угол и темный край

Р да

В = да. вот им я кладу вверх или вниз?

Р ввЕрх

В вверх. хорошо. так

Р = этим краем который черный

В поняла. так, дальше () про какую ты мне фотографию расскажешь?

Р дальше ()про другую

В угу

Р *которая снизу*

В так. снизу под этой, да?

Р да, под этой

В так, хорошо

Р она () э: такая вот (1,3) а это снег?

В это облака *всё*

В ну они могут быть похожи на снег, на соль, на вату

Р *угу* э там обла/ка

В = угу

Р = с чуть-чуть белым (1,8) белое вот

В вот то что на снег похоже, да?

Р да

В = как будто туда то ли дорожка протоптана, да, то ли норка?

Р да

В да, и на ней два светлых пятна на верхнем краю // *на этой фотографии*

Р // да>дададада<

В так, всё. это я кладу справа снизу

Р да

В так. дальше

Р эм: дальше слева сверху

В угу

Р = там э угол /черный

В угу

Р и дальше идет вся полоса такая сверху () э: черненькая, а снизу такие облачки () маленькие, а потом синим *светом разделяются*

(2,9)

В так, хорошо, и снизу?

Р = слева сверху

В угу

(1,8)

В а слева снизу что? (3,8) оставшаяся фотография слева снизу, она // какая?

Р // а ты уже поняла э // про эту?

В // да, поняла

Р а: оставшаящя, она вся черненькая () и белое там такое пробивается

В так, хорошо, фотографии у тебя вплотную лежат () или на расстоянии?

Р *на расстоянии*

В так, теперь вот скажи мне по поводу двух верхних, я до конца не уверена

Р ай

В смотри. вот на одной () голубая поло/са, на ней на самой почти облачков нету (1,7) а на другой <как будто дымок> // на этой голубой

Р // подожди, подожди. который ды/мок

В да

Р а () это справа, а которая вообще нет облачков, это слева

В вот. и на той, которая слева /сверху, да

Р угу

В на ней верхний правый угол такой очень темный и сверху темная полоса

Р да>дададада<

В ну всё наверно

Серия 1, эксперимент 4

Испытуемые: ребенок (Р, исполнитель), взрослый (В. инструктор)

В значит есть одна фотография, у которой голубенький край, /да, а облака выше (1,4) вот такой голубенький край

Р = это ниже вот голубенький край? (1,3) он () внизу?

В да, внизу

Р >тогда я поняла. он справа, слева?<

(2,0)

В ты щас () мы щас с тобой фотографию выбираем. вот у нее голубой край внизу, на других нет вот такого // края

Р // да, я >понимаю понимаю<

В значит, ее кладешь () в правый нижний угол

(8,0)

В нормально?

Р = да

В та:к (1,9) теперь смотри, вот есть такая фото/графия

Р *угу*

В где справа очень темные облака, а слева есть голубой треу/гольничек

Р <треугольник>?

В = да, как будто треугольник (3,8) >ты понимаешь< о чем я // *говорю, нет*?

Р // *<эта что ли>?*

В и там еще такое /облачко, <можно как букву а или как букву д () посчитать его>

(2,5)

В не видишь, да, такого?

Р м: () если только () какую-то вот такую (берет ту фотографию, которую описывал взрослый)

В ну

Р <треугольником таким>?

В = да

Р только я не уверена что эта

В = хорошо. давай пока мы потом проверим, положи ее справа сверху () и так чтоб /темный край был справа

Р хорошо

В = хорошо. значит () вот из двух // оставшихся

Р // а

В да

Р а может это была которая вся полоса черная?

В нет, вот она нам нужна слева снизу. вот где вся полоса черная, ее клади слева /снизу черной полосой вверх

(2,4)

Р *угу, всё. положила*

(2,2)

В значит, и тогда у тебя осталась фото/графия

Р черное и такое белое с () таким () голубым

В вот // смотри

Р // блЕдно-голубым

В = у нее левый угол, разверни так чтоб левый угол у нее был /темный, /да

Р ага

В а справа вот () Яркое сОлнце, от которого глаза могут заболеть

Р ага

В = да, есть такая?

Р *угу*

В = вот она у тя в левый верхний угол уходит

Р = угу, да (1,8) ну вот

В так, а вот справа у тебя // осталась

Р // а всё, я разложила

В = да, я поняла. в правом верхнем углу у тебя фотография, где треугольник голубенький, /да, как будто бы получается и он вершиной вверх смотрит

Р ой

(2,4)

В хорошо, ты мне расскажи про фотографию справа с- с - вверху которая у тя лежит

Р а:: (1,9) с треугольничком таким () голУбеньким

В = да

Р э такой м: м: угол () черный

В правая сторона черная

Р да. во:т. и там такое беленькое *(нрзб)* // какое-то

В // беленькое наверху, слева, да?

Р = да и чуть-чуть внизу

В *чуть-чуть внизу? ну совсем чуть-чуть*

Р *капельку*

В *ну всё наверно*

[1] Работа выполнена при поддержке РФФИ (09-06-00268-а).

[2] В скобках указано количество КН, возникших под воздействием данного фактора.

[3] Условные обозначения, встречающиеся в примерах, приведены в приложении.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8