Социально-культурная деятельность (стр. 12 )

5.  Профессиональное мастерство специалиста-организатора социально-культурной сферы.

6.  Функции специалиста СКД.

7.  Подготовка специалистов социокультурной сферы.

Основные понятия

Инвестиции

Инновации

Менеджмент

Посредничество

Предпринимательство

Продюсерство

Литература

Основная: 5, 26. 27, 30.

Дополнительная: 17, 18.

РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий)

Раздел 1. Общая характеристика социально-культурной деятельности

1.1.  Предмет, цели, задачи, содержание и источники курса.

Содержание социально-культурной деятельности — приоритетные смыслообразующие элементы (проблемы, ресурсы, культурные нормативы).

Социально-культурная деятельность — исторически обусловленный, педагогически направленный и социально-востребованный процесс преобразования культуры и культурных ценностей в объект взаимодействия личности и социальных групп в интересах развития каждого члена общества.

Социально-культурная сфера – единство и взаимодействие подсистем: духовных, культурных потребностей граждан; различных видов социально-культурной деятельности; конкретных результатов (продуктов) различных видов этой деятельности; наличия широкой сети социальных институтов, осуществляющих эту деятельность как в коллективном, так и в индивидуальном порядке.

Социально-культурная среда — конкретное своеобразие и проявление общественных отношений в сфере культуры и досуга. Эти отношения между участниками социально-культурной деятельности могут выстраиваться как по вертикали (по принципу субординации), так и по горизонтали (по принципу координации).

Социально-культурное взаимодействие – межсубъектное сотрудничество; взаимное влияние различных сфер, явлений и процессов общественной жизни, осуществляющееся посредством социально-культурной деятельности.

Социум — то же, что общество

Целостность — синтетическое качество педагогического процесса, характеризующее высший уровень его развития, результат стимулирующих сознательных действий и деятельности субъектов, функционирующих в нем.

Этнос — исторически сложившаяся на территории устойчивая многопоколенная совокупность людей, обладающих не только общими чертами, но и относительно стабильными особенностями культуры (включая язык) и психики, а также созданием своего единства и отличия от всех других подобных образований (самосознанием), фиксированным в самоназвании (этнониме).

1.2.  Социально-культурная деятельность как специализированная область общественной практики

Изучение — постижение учением, освоение в процессе обучения

Культуроохранная деятельность

Культуротворческая деятельность

Наследие — явление духовной жизни, быта, уклада, унаследованное, воспринятое от прежних поколений, от предшественников

Содействие — деятельное участие в чьих-нибудь делах в целях облегчить, помочь; поддержка в какой-нибудь деятельности

Социальная активность – проявление существенных свойств личности в общественной жизни, то есть в тех социальных условиях, в которых протекает её бытие.

Социальная реабилитация — система юридических, медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических и социально-культурных мер, направленных на преодоление социальной недостаточности человека, создание и обеспечение условий для социальной интеграции или реинтеграции лица, имеющего по разным причинам, постоянно или временно функциональные ограничения в различных сферах своей жизнедеятельности.

1.3.  Философско-гуманистические основания

социально-культурной деятельности

Аксиология — философское учение о ценностях

Аспект — точка зрения, определённое понимание чего-нибудь

Гуманизм — культурное движение эпохи Возрождения; истоически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей и т. д.

Культура (как результат) – совокупность традиций, норм, ценностей, смыслов, идей, знаковых систем, характерных для социальной общности.

Культурные ценности — это источник и результат социально-культурной деятельности, это и постоянный объект для их изучения, сохранения, производства, освоения, использования и, как следствие, разработки и реализации множества адекватных образовательных, информационных, рекреативных, творчески развивающих, реабилитационных и других программ.

Общество — социально-культурная система, которая олицетворяет единство материального и духовного производства.

1.4.Социально-культурная деятельность как интегратор общественного взаимодействия и фактор творческого развития личности

Социальная интеграция — процесс, который характеризует меру достижения личностью оптимального уровня жизнедеятельности и реализации своих потенциальных способностей и возможностей в результате межличностного взаимодействия в конкретном социально-культурном пространстве и социальном времени.

Досуг — это часть внерабочего времени, остающаяся у человека после выполнения необходимых обязанностей.

Практика — активная деятельность людей, изменяющая предме­ты, явления, реальные процессы жизни.

Неорганизованный досуг — нерегулируемое во времени и пространстве использование свободного (досугового) времени с неопределёнными однозначно целями.

Организованный досуг — планово регулируемое (лично или посредством специализированных организаций) использование времени досуга (или его части).

Рекреация — отдых, восстановление сил после труда

Творчество— деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей

Творческая деятельность – процесс создания культурных ценностей и их интерпретацию.

1.5. Субъекты социально-культурной деятельности

Институт — совокупность норм права, охватывающих определённый круг общественных установлений

Организация — структура, т. е. качество деятельности организации, а также степень упорядоченности системы (количество учреждений, организаций) и её соподчинённость;

определённая субъективная деятельность по достижению, обеспечению определённого результата (организация как процесс).

Религия

Субъект социально-культурной деятельности — сообщество многочисленных социально-культурных институтов и отдельных лиц (рядовых граждан, в том числе специалистов, учёных, управленцев, воспитателей и т. д.), которые в индивидуальном и групповом порядке, на профессиональной и непрофессиональной основе участвуют в производстве, распространении и освоении культурных ценностей — культурных продуктов, благ и услуг.

Социальный институт - 1)(филос.) элемент социальной структуры, исторические формы организации и регулирования общественной жизни; 2)(социол.) организованные объединения людей, выполняющих определённые социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполнения членами своих социальных ролей, задаваемых социальными ценностями, нормами и образцами поведения. 3) как общественная структура, социальные институты являются социальной организацией, наиболее полно отражающей взаимодействие людей с учётом их потребностей и интересов, их ценностных ориентаций и социальных установок.

Социально-культурный институт — активно действующий субъект нормативного или учрежденческого типа, обладающего определёнными формальными ли неформальными полномочиями, конкретными ресурсами и средствами (финансовыми, материальными, кадровыми и т. д.) и выполняющего в обществе соответствующую социально-культурную функцию.

Учреждение — организация, ведающая какой-нибудь отраслью деятельности.

1.6. Ресурсная база социально-культурной деятельности.

В информационно-методическом ресурсе объединены все возможные средства и способы организационно-методического руководства, информационно-методического обеспечения, переподготовки и повышения квалификации кадров в области социально-культурной деятельности.

К кадровому (интеллектуальному) ресурсу относится номенклатура специалистов, а также технического и вспомогательного персонала, по своим характеристикам, прежде всего, профессиональному и интеллектуальному уровню, соответствующих назначению (набору функций) организации и обеспечивающих качество производимого культурного продукта (благ и услуг).

Морально-этический ресурс - необходим для реализации совокупности принципов, норм и требований, определяющих согласованность профессионально-нравственных позиций, норм общения и поведения участников социально-культурной деятельности, основанных на совпадении их интересов и доброй ноли.

Нормативный ресурс представляет собой массив правовых и организационно-технологических документов и инструктивной информации, определяющий организационный порядок подготовки и проведения социально-культурной деятельности.

Ресурсная база предстает здесь как совокупность основных компонентов, необходимых для производства конкретного культурного продукта, культурных благ или услуг.

Финансовый ресурс состоит из бюджетных и внебюджетных источников финансирования, использование которых не противоречит действующему в Российской Федерации законодательству.

Материально-технический ресурс включает в себя специальное оборудование, имущество, инвентарь для производства И эксплуатации культурного продукта (благ и услуг) и создания соответствующей среды для обеспечения культурной, просветительской и досуговой деятельности.

Социально-демографический ресурс обозначает совокупность физических лиц, проживающих на территории конкретного региона (города, микрорайона, поселка).

Раздел 2. История социально-культурной деятельности.

Агитпоезд — в СССР — поезд/пароход, специально оборудованный и приспособленный для ведения агитационно-пропагандистской и культурно-просветительской работы среди населения и войсковых частей отдалённых районов

Благотворительность — оказание безвозмездной материальной помощи нуждающимся

Возрождение — появление вновь, возобновление, подъём после периода упадка, разрушения