Социально-культурная деятельность (стр. 13 )

Восстановление — приведение в прежнее состояние, возрождение

Заимствование — распространение и принятие инноваций, информации, элементов культуры и иных объектов в социальной системе.

Духовенство — служители религиозного культа

Исторические хроники — литературный жанр, содержащий изложение исторических событий в их временной последовательности

Коллективизация — в СССР 1920-40гг объединение отдельных крестьянских хозяйств в крупные коллективные социалистические хозяйства - колхозы

Культурно-просветительная деятельность — система мероприятия, содействующих просвещению и повышению культурного уровня населения

Комплекс — совокупность однородных предметов, составляющих одно целое

Митинг — общественное собрание для обсуждения политических вопросов

Народный театр — театр, бытующий в народе в формах, органически связанных с устным народным творчеством

Обряд— совокупность действий (установленных обычаем или ритуалом), в которых воплощаются какие-нибудь религиозные представления, бытовые традиции.

Памятник — 1) объект, составляющий часть культурного наследия страны, народа; 2) архитектурное или скульптурное сооружение в память, честь какого-нибудь лица, события.

Патриотическое воспитание – процесс целенаправленного систематического формирования личности в соответствии с действующими в обществе нормативными стандартами (в соответствии с патриотическими ценностями).

Почитание — проявление почтения, глубокого уважения к кому-чему-нибудь

Просвещение — 1) система воспитательно-образовательных мероприятий и учреждений в обществе; 2) деятельность, связанная с распространением знаний

Религия — форма общественного сознания; совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование бога (богов) или сверхъестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ).

Репрессия — карательная мера, наказание, осуществляемое со стороны государства

Славяне — одна из крупнейших в Европе групп родственных по языку и культуре народов, составляющих три ветви: восточнославянскую, западнославянскую и южнославянскую.

Социально-культурная ситуация — характерная для конкретного отрезка времени (дня, недели, месяца, года и т. д.) данность, включающая человека или группу людей, определённую социально-культурную среду и конкретные условия (сферы, мотивы, цели) их социально-культурной деятельности в этой среде.

Соревнование — борьба, соперничество

Субботник — добровольное и бесплатное коллективное выполнение в сверхурочное время общественно-полезного трудового задания, происходившего первоначально по субботам

Тоталитаризм — один из видов политического режима, характеризующийся полным (тотальным) контролем государства над всеми сферами жизни общества

Традиции – (от лат. traditio — передача), элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах и социальных группах в течение длительного времени.

Традиционность — от прил. «традиционный»: 1) основанный на традиции, предании, передающемся из старины; 2) придерживающийся традиций, обычаев.

Традиционность в народном поэтическом творчестве выражается в относительной устойчивости словесного текста, напева и характера, передаче произведений, как правило, без значительных изменений от поколения в поколение, сохранение в тесение веков произведений с определенными сюжетами и героями, формами и выразительными средствами.

Христианство — одна из мировых религий, в основе которой учение о богочеловеке Иисусе Христе

Элита — избранная часть, верхушка общества, стоящая выше остальных людей

Раздел 3. Теоретические основы социально-культурной деятельности.

3.1.Теория социально-культурной деятельности

как фундаментальное научно-образовательное направление.

Закономерность — необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира

Знания — результат познавательной, мыслительной деятельности человека в форме представлений, суждений, понятий, категорий, идей.

Метод (в социально-культурной деятельности) — упорядоченный способ деятельности для достижения социально значимых целей.

Социология — наука об обществе, общественных отношениях, закономерностях общественного развития, социальных группах и их взаимодействиях

Среда — совокупность внешних условий, в которых совершается какой-нибудь процесс

Теория — комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование, объяснение каких-нибудь явлений

3.2. Становление и развитие социально-культурной деятельности как направление научных исследований.

Социальная работа — совокупность различных видов деятельности работников социальных служб, ориентированная на помощь социально депривированным группам населения.

Социально-культурная деятельность — совокупность педагогических технологий, которые обеспечивают превращение культурных ценностей в регулятив социального взаимодействия, а также технологично определяют социализирующие воспитательные процессы.

3.3.  Основные научные парадигмы

социально-культурной деятельности

Антропология — наука о происхождении и эволюции человека как особого социобиологического вида.

Метод (социально-культурной деятельности) — способ, прием, образ действий по использованию средств воздей­ствия на аудиторию.

Методология — 1) учение о способах организации и построения теоретической и практической деятельности человека; 2) система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки.

Парадигма — совокупность ценностей, методов, технических навыков и средств, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определённый период времени.

Функционализм — методологический подход, состоящий в рассмотрении общества, его явлений и процессов как социальных систем, имеющих свою структуру и механизмы взаимодействия структурных элементов, каждый из которых выполняет собственную функцию (роль).

Эволюционизм — учение, согласно которому всё существующее находится в процессе постоянного развития.

3.4. Основные научные школы

в теории социально-культурной деятельности

Игровая культура — понятие, сформулированное Й. Хейзинга, характеризующее современный тип культуры

Массовая культура – культура, доступная и понятная всем слоям населения и обладающая меньшей художественной ценностью, чем элитарная или народная культура.

Материальная культура — совокупность материальных ценностей, созданных человечеством

Семиотика — наука о знаковых системах

Социология — наука об обществе, общественных отношениях, закономерностях общественного развития, социальных группах и их взаимодействиях

3.5.Сущность, принципы функции и методы

социально-культурной деятельности.

Инновации — нововведение — создание и внедрение различного рода новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике

Информационно-просветительская функция обеспечивает более полное удовлетворение разнообразных индивидуальных досуговых интересов, запросов и предпочтений людей различных возрастов и профессий.

Гуманизация — усиление человеколюбия, справедливости в экономической, общественной жизни; признание и уважение общечеловеческих ценностей, внимание к людям.

Коммуникативная функция предполагает реализацию потребности человека в общении (клубно-кружковая работа, творческие объединения, вечера встреч, дискотеки, праздники, диспуты, танцы, вечеринки и т. п.), в непрерывном информационном межсубъектном взаимодействии в различных сферах общественной социально-культурной практики.

Культуротворческая функция — связана с развитием духовных сил и способностей, с активной творческой деятельностью (трудовая, техническая, спортивно-игровая, художественно-театральная, научно-исследовательская, прикладная), целенаправленной творческой учебной деятельностью детей (фестивали, олимпиады, смотры, конкурсы, каникулярные объединения, туристические походы, школы актива и т. п.)

Опыт — 1) отражение в сознании законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате их активного практического познания; 2) совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений.

Принцип — научно или нравственное начало, основание, правило.

Рекреативно-оздоровительная функция — состоит в разработке и осуществлении множества развлекательных, игровых, оздоровительных досуговых программ для различных групп населения, причём с целью восстановления сил, затраченных в процессе труда, снятия производственного напряжения и одновременно развивающего воздействия.

Функция нормативно-правового обеспечения и защиты конституционных свобод личности в условиях досуга предполагает, что специалисту социально-культурной сферы необходимо знать нормативные и правовые акты, имеющие отношение к сфере свободного времени, владеть информацией в области правового регулирования деятельности общественных организаций, добровольных обществ и любительских объединений, ориентироваться в социальной структуре региона и т. д.

Функция финансово-экономического обеспечения учреждений досуга связана не только со способностью ориентироваться в существующих документах, регламентирующих финансовую деятельность, сколько с владением механизмом материального обеспечения самодеятельных инициатив, при котором не теряется воспитывающая суть досуговой деятельности.

Экономическая функция — участие в создании необходимых социально-экономических условий развития и рекреации в различных формах досуга и творчества жителей социума.

3.6.Сферы реализации педагогического потенциала

социально-культурной деятельности.

Досуг — это часть внерабочего времени, остающаяся у человека после выполнения необходимых обязанностей.

Образование – один из социальных институтов в системе общественного разделения труда, сориентированный на выполнение двух специфических задач: 1) превратить имеющийся в обществе социально-культурный опыт в достояние всех его членов в той мере, в какой они в нем нуждаются для полноценной и приносящей удовлетворение жизни; 2) сформировать у человека способность к обогащению имеющегося опыта собственным вкладом.