Рецензенты (стр. 6 )

– Я среди вас самый главный. Вы без меня ничего не значите. На мне весь дом держится. Я – корень слова!

Обиделись все, но перечить не стали. Корень – он и есть корень, значимая часть слова. Только зачем же задираться? Спорить не стали, а просто взяли и ушли из родного домика. Но не пропали!

Мальчик Суффиксёнок ходил в гости к другим словам, меняя их самым необычным образом. Например: греть – ? (грелка).

И девочка Приставочка не скучала, с другими словами дружила. Например, ехать – (заехать).

Дедушка Окончание пошел к другим словам. Все ему были рады, ведь он так интересно менял окончания слов. Было слово дом, стало дома.

Один дядюшка Корень дома остался. Сидит злой, нелюдимый, все его сторонятся, уж очень неприглядный вид стал у домика! Почему? Потому что в нем остался только корень (-гад-). Заплакал тогда дядюшка Корень от обиды и одиночества. Понял, что без друзей он ничего не значит. Пошел к ним, попросил прощения.

Но после этой истории в стране слов все часто стали ходить друг к другу в гости. Жизнь стала интересней и веселей. Вот только корни в основном домоседы, любят дома сидеть, гостей принимать.

§ 6. Суффиксы

Терминологический словарь: словообразовательное значение слова, грамматическое значение слова, словообразовательное средство, грамматическая форма слова, исконно русские суффиксы, заимствованные суффиксы, суффиксы синонимичные / антонимичные / омонимичные..

Суффиксы (от лат. suffixus – прикрепленный) – это служебные морфемы, которые находятся после корня и выражают словообразовательное и (или) грамматическое значение. Одно слово может иметь один, два и даже три, редко четыре суффикса, которые прикрепляются к корню в определенной последовательности: ель – ел-ов(ый); стебель – стебел-ёк – стебель-к-ов(ый); вода – вод-ян(ой) – вод-ян-ист(ый) – вод-ян-ист-ость; прочув-ств-ова-нн-ость; забол-е-ва-ем-ость; по-стар-ик-ов-ск-и.

Суффиксы чаще всего выражают словообразовательные значения, используются как словообразовательные средства. Такие суффиксы называются словообразующими: буфет – буфет-чик, Москв(а) – Москв-ич, трамвай – трамвай-н-ый, апельсин – апельсин-ов-ый.

В некоторых случаях суффикс -j- может не получать в слове специального графического обозначения. На его наличие могут указывать гласные е, ё, ю, я в положении после согласного или разделительный ь, например: Поволжь[ j ]е – [пΛво́лжjь].

Некоторые суффиксы служат для выражения грамматических значений, т. е. образуют грамматические формы слов. Такие суффиксы называют формообразующими. К ним относятся:

1.  Суффиксы некоторых глагольных форм:

·  -л- прошедшее время (бежа-л, боле-л, сиде-л(а), учи-л-и-сь);

·  -и - -Ø- повелительное наклонение, императив (смотр-и, ид-и, бер-и, режь-Ø);

·  -ть-, - ти, - чь- суффиксы инфинитива (пе-ть, бере-чь)

2.  Суффиксы сравнительной и превосходной степеней сравнения имен прилагательных -е-, -ее-, -ейш-, -айш-: добрый – добр-ее, низкий – ниж-е, новый – нов-ейш(ий), великий – велич-айш(ий).

3.  Суффиксы причастий (-ущ-, - ющ-, -ащ-, - ящ-, - ш-, - вш-, - ем-, - ом-, - им-, - т-, - енн-, - нн-) и деепричастий (-а, - я, - в, - вши, - ши), если считать их формами глагола: строиться – строи-вш-ий-ся, думать – дума-я.

В лингвистике нет единой точки зрения на частеречную принадлежность причастий (читающий, читаемый, прочитавший, прочитанный) и деепричастий (читая, прочитав). В одних пособиях причастия и деепричастия характеризуются как самостоятельные части речи (и в этом случае соответствующие суффиксы будут словообразовательными), в других – как особые формы глагола (и тогда те же суффиксы будут формообразующими).

Словообразующие и формообразующие суффиксы могут быть и нулевыми (см. § 3)

Каждый суффикс образует слова только одной какой-либо части речи. Так, суффиксы -тель, - ник, - ниj(е), - ец и другие образуют только имена существительные; -лив(ый), -чив(ый) и др. – только имена прилагательные; -ер(о), -о(е) и др. – только имена числительные; -ова-, - ну-, - изирова- и др. – только глаголы.

С точки зрения происхождения суффиксы русского языка делятся на исконно русские и заимствованные. К первым относятся, например: -тель, - щик, -к(а), -ник, - ов(ый), -а(ть), -ива(ть) и др. Ко вторым относятся: -изм, - ист, - ад(а), -аж, - есс(а), -ант, - ациj(я), -изир(овать), -атор и др.: дуал-изм, поэт-есс(а), агит-ациj(я), агит-атор, симул-янт, клоун-ад(а), винт-аж.

Один и тот же суффикс в языке выступает в разных своих алломорфах и вариантах, например: -чик / -щик, - ант(-янт) / - ент, - ств(о) / - еств(о), - охоньк - (-ешеньк-) / - ошеньк - и др., которые имеют одно и то же словообразовательное и грамматическое значение.

От алломорфов и вариантов суффикса следует отличать синонимичные суффиксы. Они могут быть семантически близкими, но не имеют обязательной формальной близости. Ср.: лж-ец и лг-ун, гравиров-щик и грав-ёр.

Вопросы:

1.  Что такое суффикс?

2.  Какие значения могут выражать суффиксы?

3.  Как суффикс прикрепляется к другим морфемам?

4.  В каких случаях суффикс может быть не виден в слове?

5.  Какие суффиксы называются формообразующими?

6.  Приведите примеры нулевых формообразующих и словообразовательных суффиксов.

Задания:

1. Даны существительные с уменьшительными суффиксами. Разделите все приведенные существительные на две группы: с суффиксом -ик и с суффиксом -чик: зайчик, ключик, костюмчик, мячик, огурчик, пальчик, перчик, птенчик, рукавчик, стаканчик, супчик, талончик.

2. Выберите из списка все слова, в которых есть формообразующие суффиксы: заявить, заявление, заявка, заявил, заявляя, заявивший, заявив, заявит, гореть, горелый, горючий, горящий, горевший, горел, новый, новехонький, новенький, новейший, новее.

3. Выделите корень и суффиксы в следующих словах и формах слов. Обоснуйте ответ.

1) Весенний, каменный, клюквенный, соломенный, свиной.

2) Почка, баночка, верёвочка, строчка, тарелочка, шапочка, ёлочка, дырочка, ошибочка, тесёмочка, ямочка, косточка, удочка, яхточка.

3) Кузнечик, барабанчик, лимончик, зенитчик.

4) Ежевичный, практичный, столичный, фабричный, зонтичный, праздничный, единичный, годичный, типичный.

5) Любезность, пресность, хищность, готовность, горячность, общность, звучность, законность, масштабность.

6) Сосенка, ставенка, колоколенка, плетёнка, сотенка.

7) Половинка, скважинка, турбинка, смородинка, баранинка, глубинка, курятинка, перинка, жемчужинка, вечеринка, смешинка.

8) Торжествовать, чувствовать, бедствовать, господствовать, лакействовать, шефствовать, бодрствовать, председательствовать, умствовать.

4. Определите, в каких словах есть омонимичные суффиксы (1), в каких нет (2): лыжник – книжник, тренажёр – вахтёр, конница – частица, глубина – тишина, домина – извилина, водица – землица, бессонница – безвкусица.

§ 7. Префиксы (приставки)

Терминологический словарь: служебная морфема, грамматическая функция, видовые пары глаголов, производное / производящее слово, словообразовательное значение префиксов, грамматическое значение префиксов.

Префиксы (от лат. praefixus – прикрепленный впереди) – это служебные морфемы, которые находятся перед корнем и выражают словообразовательное и (или) грамматическое значение. Приставка может находиться непосредственно перед корнем (пере-ход) или перед другой приставкой (пере-с-дать). Приставки присоединяются не к основе, как суффиксы, а к слову. Таким образом, они образуют слова на базе слов. В качестве производящего здесь всегда выступает целое слово. Присоединение приставки никогда не изменяет части речи производящего слова. При помощи приставок образуются слова только той части речи, к которой относится производящее слово, т. е. от существительного образуется только существительное, от глагола – глагол. Например: погода – не-погода, опасный – без-опасный, бежать – за-бежать, копить – на-копить – под-накопить и др.

Префиксы чаще всего выражают словообразовательное значение. Так, приставка без- обозначает отсутствие того, что названо в производящем слове: порядок – бес-порядок, деятельный – без-деятельный, ответственность – без-ответственность. Приставка раз-(рас-) обозначает высшую степень того, что названо в производящем слове: красавица – рас-красавица, веселый – раз-веселый, любезный – раз-любезный и т. д.

В грамматической функции приставки выступают, когда образуют видовые пары глаголов, где они выражают только значение совершенного вида, напрмер, писать – на-писать, советовать – по-советовать, мастерить – с-мастерить, беречь – при-беречь и др. В именах прилагательных с помощью префикса наи- выражается грамматическое значение превосходной степени: наи-высший, наи-худший, наи-легчайший и др.