Занятие 8
Тема: «Птичка»
Цель: учить детей лепить из пластилина птичку, передавая овальную форму тела, оттягивать и прищипывать мелкие части: клюв, хвост, крылышки. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений. (Комарова, стр. 61)
Занятие 9
Тема: «Мухомор»
Цель: учить детей лепить мухомор из четырех частей (шляпка, ножка, «юбочка», полянка). Показать рациональный способ изготовления крапин (украшение) для шляпки: раскатывание жгутика и разрезания стекой на мелкие кусочки. (Лыкова, стр. 104)
Ноябрь
Занятие 11
Тема: «Птички клюют зернышки»
Цель: учить передавать простую позу: наклон головы и тела вниз. Закреплять технические приемы лепки. Учить объединять свою работу с работой товарища. (Комарова, стр. 66)
Занятие 12
Тема: «Большая утка с утятами»
Цель: учить детей выделять элементы украшения игрушек, замечать красоту формы. Вызвать чувство радости и желания лепить игрушки. (Комарова, стр. 59)
Занятие 13
Тема: «Хоровод»
Цель: учить детей изображать фигуру человека, правильно передавая соотношение частей. Учить объединять свою работу с работами других детей. Развивать образное восприятие. (Комарова, стр. 65)
Занятие 14
Тема: «Лепка по замыслу»
Цель: закреплять умение задумывать содержание своей работы, используя усвоенные способы изображения, доводить задуманное до конца. Воспитывать самостоятельность, активность, творчество. (Комарова, стр. 64)
Декабрь
Занятие 15
Тема: «По реке плывет корабль»
Цель: учить детей лепить кораблики из бруска пластилина, отрезая стекой лишнее (уголки для образования носа) и «достраивая» недостающее (палубу, мачту, трубу и пр.). Показать взаимосвязь способов лепки и конструирования из деталей. (Лыкова, стр. 128)
Занятие 16
Тема: «Снегурочка танцует»
Цель: учить лепить Снегурочку в длинной шубке рациональным способом - из конуса; располагать фигурку вертикально, придавая ей устойчивость. Показать возможность передачи движения лепной фигурки путём небольшого изменения положения рук, будто Снегурочка танцует. (Лыкова, 68)
Занятие 17
Тема: «Лепка по замыслу»
Цель: учить детей определять содержание своей работы, использовать в лепке знакомые приемы. Формировать умение выбирать интересные работы (по теме, по выполнению). Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать творческие способности детей. (Комарова, стр. 49)
Занятие 18
Тема: «Дед мороз принес подарки»
Цель: продолжать учить лепить фигуру человека на основе конуса (в длинной шубе). Учить самостоятельно определять приёмы лепки для передачи характерных особенностей Деда Мороза (длинная борода, высокий воротник на шубе, большой мешок с подарками). Показать возможность лепки мешка из плоской формы путём преобразования в объёмную. Развивать чувство формы, пропорций, композиции. (Лыкина, стр. 70)
Январь
Занятие 18
Тема: «Снежная баба-франтиха»
Цель: продолжать учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Пояснить связь между пластической формой и способом лепки. Учить планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно, начиная с крупных деталей. Показать приёмы оформления вылепленной фигурки дополнительными материалами. Развивать глазомер, чувство формы и пропорций. (Лыкова, стр. 76)
Занятие 19
Тема: «Сова и синица»
Цель: учить детей лепить пары выразительных образов, контрастных по величине тела и глаз. Уточнить представление о внешнем виде и образе жизни совы и синицы. Продолжать освоение рельефной лепки. Создать условия для самостоятельного выбора материалов, приёмов работы и средств художественной выразительности. Развивать чувство формы и композиции. (Лыкова, стр. 100)
Занятие 20
Тема: «Лепка по замыслу»
Цель: учить детей выбирать содержание своей работы из круга определенных предметов. Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение. (Комарова, стр. 57)
Февраль
Занятие 21
Тема: «Муха – цокотуха»
Цель: учить детей лепить насекомых в движении, передавая характерные особенности строения и окраски. Показать возможность сочетания разных материалов для создания мелких деталей Формировать коммуникативные навыки. Развивать согласованность в работе глаз и рук (Лыкова, стр. 142)
Занятие 22
Тема: «Девочка в длинной шубке»
Цель: учить детей передавать в лепке фигуру человека, соблюдая соотношение частей по величине. Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, лепить пальцами, придавать фигуре нужную форму; соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и сглаживать места скрепления. (Комарова, стр. 63)
Занятие 23
Тема: «Веселые вертолеты»
Цель: учить детей лепить воздушный транспорт (вертолёт) конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей. Уточнить представление о строении и способе передвижения вертолёта. Обратить внимание на способы крепления деталей (примазывание, использование зубочисток или трубочек).. (Лыкова, стр. 96)
Занятие 24
Тема: «Два жадных медвежонка»
Цель: учить детей лепить медвежат конструктивным способом (в парах) и разыгрывать сюжет по мотивам венгерской народной сказки «Два жадных медвежонка». Синхронизировать движения обеих рук. Развивать глазомер, чувство формы и пропорций. (Лыкова, стр. 84)
Март
Занятие 25
Тема: «Петя-петушок, золотой гребешок»
Цель: учить детей создавать выразительный образ петушка из пластилина и природного материала. Показать варианты сочетания художественных материалов:
1)туловище с головой из пластилина, хвост и крылья из природного материала;
2)туловище с головой из природного материала, хвост и крылья из пластилина. (Лыкова, стр. 32)
Занятие 26
Тема: «Вот поезд наш едет, колеса стучат…»
Цель: Учить детей составлять коллективную композицию из паровозика и вагончиков. Показать способ деления бруска пластилина стекой на примерно равные части (вагончики). (Лыкова, стр. 20)
Занятие 27
Тема: «Жуки на цветочной клумбе»
Цель: учить детей лепить жуков, передавая строение (туловище, голова, шесть ножек). Закрепить способ лепки полусферы (частичное сплющивание шара). Развивать координацию в системе «глаз-рука», синхронизировать работу обеих рук. Воспитывать самостоятельность, аккуратность. (Лыкова, стр. 26)
Занятие 28
Тема: «Уточка»
Цель: познакомить детей с дымковскими игрушками (уточки, птички, козлики и др.), обратить внимание на красоту слитной обтекаемой формы, специфическую окраску, роспить. Развивать эстетические чувства. Учить передавать относительную величину частей уточки, приему примазывания, сглаживания, приплющивания. (Комарова, стр. 57)
Апрель
Занятие 29
Тема: «Птички клюют зернышки»
Цель: учить передавать простую позу: наклон головы и тела вниз. Закреплять технические приемы лепки. Учить объединять свою работу с работой товарища. (Комарова, стр. 66)
Занятие 30
Тема: «Спорт»
Цель: учить детей лепить спортсмена, части его тела: голова, туловище, согнутые руки, ноги; передавать это с соблюдением пропорции.
Занятие 31
Тема: «Звезды и кометы»
Цель: продолжать освоение техники рельефной лепки. Вызвать интерес к созданию рельефной картины со звёздами, созвездиями и кометами. Инициировать самостоятельный поиск средств и приёмов изображения (скручивание и свивание удлинённых жгутиков для хвоста кометы, наложение одного цветового слоя на другой). (Лыкова, стр. 124)
Занятие 32
Тема: «Прилетайте в гости»
Цель: учить детей лепить птиц конструктивным способом из четырёх-пяти частей, разных по форме и размеру, с использованием дополнительных материалов (спички для ножек, бисер для глазок, семечки для клювиков). Показать возможность получения более выразительного цвета путём смешивания двух исходных цветов. (Лыкова, стр. 88)
Май
Занятие 33
Тема: «Самолет»
Цель: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, из удлиненных кусков глины. Закреплять умение делить ком глины на глаз на две равные части, раскатывать его продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы. (Комарова, стр. 30)
Занятие 34
Тема: «Чайный сервиз для игрушек»
Цель: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, из удлиненных кусков глины. Закреплять умение делить ком глины на глаз на две равные части, раскатывать его продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы. (Лыкова, стр. 108)
Занятие 35
Тема: «Рыбка»
Цель: закреплять знание овальной формы, приемов изготовления предметов такой формы: раскатывание прямыми движениями ладоней, лепка пальцами. Учить приему оттягивания, сплющивания, передаче характерных особенностей рыбки.
3. Аппликация
Сентябрь
Занятие 1
Тема: «Зайчик»
Цель: учить детей лепить животного, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей. Закреплять приемы лепки и соединения частей. (Комарова, стр. 78)
Занятие 2
Тема: «Заюшкин огород»
Цель: учить детей создавать аппликативные изображения овощей: морковку способом разрезания прямоугольника по диагонали и закругления уголков, капусту - способом обрывной и накладной аппликации. (Лыкова, стр. 56)
Октябрь
Занятие 3
Тема: «Цветной домик»
Цель: продолжать учить детей пользовать ножницами – «на глаз» разрезать широкие полоски на кубики (квадраты) или кирпичики (прямоугольники). Показать прием деления квадрата по диагонали на два треугольника для получения крыши дома. (Лыкова, стр. 30)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
