Рабочая программа средней группы общеразвивающей направленности (стр. 8 )

Занятие 27

Тема: «Насекомые. Бабочки» (. Комплексные занятия, с.250).

Цели: познакомить с названиями насекомых, их особенностями; упражнять в употреблении существительных множественного числа; учить передавать в рисунке характерные черты строения насекомых, создавать сюжетную композицию.

Занятие 28

Тема:

Цели:

Апрель

Занятие 29

Тема: Книги. Рисование на основе силуэта (. Комплексные занятия, с.187).

Цели: учить описывать предметы, сравнивать их по одному и двум признакам; дать представление о различии книг по содержанию, об их значении; развивать творческие способности, дикцию.

Занятие 30

Тема: Наше тело и здоровый образ жизни.

Цели: рассказать о необходимости здорового образа жизни (спорт, закаливающие процедуры), расширить представление о нашем теле, рассказать о необходимости ухода за ним, дать представление об основных предметах гигиены.

Занятие 31

Тема: «Космическое путешествие»

Цели: расширить знания детей о космосе, нашей планете и о космонавтах.

Занятие 32

Тема: «Праздник весны и труда»

Цели: познакомить детей с особенностями праздника, познакомить с весенними работами в саду и огороде; воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Май

Занятие 33

Тема: «День Победы. Военная техника» (. Комплексные занятия, с.283).

Цели: дать представление о празднике День Победы; учить рассказывать, отвечать на вопросы, рисовать самолет по образцу; развивать внимание, речь; воспитывать уважение к ветеранам.

Занятие 34

Тема: Посуда. Рисование тарелки» (. Комплексные занятия, с.106).

Цели: расширить запас слов по теме «Посуда»; познакомить с классификацией посуды; учить соблюдать соотношения величин, рисовать круг, равномерно наносить узор.

Занятие 35

Тема: «Жизнь обитателей водоёмов»

Цели: познакомить с обобщающим понятием водоём: река, озеро, море, океан. Рассказать о рыбах, живущих в водоёмах, о способах приспособления и условиях жизни.

Познавательно – исследовательская деятельность

2.Образовательная область «Коммуникация»

Цели:

-овладение конструктивными способами, средствами взаимодействия с окружающими людьми:

- развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

- развитие всех компонентов устной речи детей;

- практическое овладение воспитанниками нормами речи

Развитие речи

Сентябрь

Занятие 1

Тема: «Жизнь в детском саду. Лепка чебурашки» ( Комплексные занятия, с.44).

Цели: учить рассказывать о жизни в детском саду; развивать логическое мышление; совершенствовать умение лепить из пластилина.

Занятие 2

Тема: «Описание фруктов. Лепка фруктов» ( Комплексные занятия, с.72).

Цели: учить сравнивать и описывать фрукты, отгадывать загадки, согласовывать определения и существительные; учить приемам вдавливания середины шара и сглаживания пальцами поверхности вылепленного предмета.

Октябрь

Занятие 3

Тема: «Осень в произведениях русских художников, поэтов, композиторов»

Цели: совершенствовать все виды речевой деятельности; развивать творческие способности, воображение, мышление; помочь детям понять и почувствовать красоту осени через музыку, живопись, поэзию; учить детей совместной работе в коллективе.

Занятие 4

Тема: «Хлеб – всему голова»

Цели: формировать представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом; закрепить название профессий людей, растящих хлеб; воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, которые выращивают и пекут хлеб; расширить и активизировать словарь детей, упражнять в словообразовании: печь – пекарь, комбайн – комбайнер, рожь – ржаной, посев - сеять и т. д

Занятие 5

Тема: «Описание ягод. Черника» ( Комплексные занятия, с.292)

Цели: развивать логику, внимание; учить описывать ягоды, выкладывать по контуру рисунок из пластилина, соблюдать пропорции частей растений при лепке.

Ноябрь

Занятие 6

Тема: «Описание животных. Рассказ по картинкам. Лепка лошади» ( Комплексные занятия, с.208)

Цели: учить описывать домашние животное, составлять рассказ по картинке, лепить фигуру из целого куска пластилина приёмом вытягивания.

Занятие 7

Тема: «Электроприборы

Цели: обобщать и расширять знания детей об электричестве и его использовании; закрепить знания об электроприборах, о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту;развивать мыслительную активность, любознательность; расширить словарный запаз детей по теме.

Декабрь

Занятие 8

Тема: «Составление рассказа по картинке. Снег на деревьях» ( Комплексные занятия, с.170)

Цели: учить связной речи, употреблению сложноподчиненных предложений, описанию изменений в природе зимой, передачи характерных особенностей внешнего строения деревьев.

Занятие 9

Тема: «Новый год. Новогодние подарки» ( Комплексные занятия, с.161)

Цели: учить описывать картинку, фантазировать, составлять предложения по опорным словам; учить лепить, защипывать края формы, с помощью стеки украшать вылепленное изделие узором.

Январь

Занятие 10

Тема: «Описание птиц. Составление рассказа по картинкам. Дерево с кормушками» ( Комплексные занятия, с.246)

Цели: учить описывать птиц, составлять рассказ по картинкам; учить лепить кормушку, оттягивать уголки фигурки.

Февраль

Занятие 11

Тема: «Игра - викторина. Любимый сказочный герой» ( Комплексные занятия, с.191)

Цели: развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук, умение передавать характерные черты сказочных героев.

Занятие 12

Тема: «День Защитника Отечества. Танк» ( Комплексные занятия, с.218)

Цели: уточнить представление детей о нашей армии; познакомить с родами войск, военными профессиями; учить самостоятельно рисовать танк, описывать на образец.

Март

Занятие 13

Тема: «Описание весны. Птица» ( Комплексные занятия, с.227)

Цели: учить описывать весну, лепить фигурку из целого куска пластилина, передавая форму и строение; познакомить с весенними работами в саду и на огороде; развивать внимание.

Занятие 14

Тема: «Описание насекомых. Божья коровка» ( Комплексные занятия, с.253)

Цели: учить рассказывать о насекомых, передавать характерные черты их строения; развивать мышление, внимание, учить лепить.

Апрель

Занятие 15

Тема: «Описание птиц. Составление рассказа по картинкам. Дерево с кормушками» ( Комплексные занятия, с.246)

Цели: учить описывать птиц, составлять рассказ по картинкам, лепить кормушку, оттягивать уголки фигуры.

Занятие 16

Тема: «Весна. Признаки весны» ( Комплексные занятия, с.224)

Цели: учить замечать изменение в природе, сравнивать погоду весной и зимой, передавать в рисунке характерные изменения в природе, воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Май

Занятие 17

Тема: «День Победы. Военная техниа»( Комплексные занятия, с.283)

Цели: дать представление о празднике День Победы; учить рассказывать, отвечать на вопросы, рисовать самолет по образцу; развивать внимание, речь; воспитывать уважение к ветеранам.

Занятие 18

Тема: «Описание весны. Птица» ( Комплексные занятия, с.227)

Цели: учить описывать весну, лепить фигурку из целого куска пластилина, передавая ее форму и строение; познакомить с весенними работами в саду и огороде; развивать внимание.

Художественная литература

Сентябрь

Занятие 1

Тема: «Рассказ о маленьком автомобильчике» Л. Берга. Песня «Паровозик» (муз. К. Влаха, сл. Алпаровой). ( Комплексные занятия, с.138).

Цели: развивать память, музыкальный слух, слуховое внимание; учить чётко произносить слова, отвечать на вопросы.

Занятие 2

Тема: «Русская народная сказка «Мужик и медведь». Игры с пением ( Комплексные занятия, с.67).

Цели: учить слушать сказки, анализировать поступки героев; развивать память, слуг и голос; формировать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.

Октябрь

Занятие 3

Тема: аля «Лиса – лапотница». Музыкально – ритмическое упражнение «Лиса и зайцы» под музыку А. Майкапара «В садике» ( Комплексные занятия, с.195).

Цели: развивать внимание, память, мышление, умение слышать; учить выразительно петь, отвечать на вопросы.

Занятие 4

Тема: всеевой «Сороки». Песня «Ласточка» (муз. А. Перескокова, сл. Антоновой). ( Комплексные занятия, с.249).

Цели: учить слушать тексты, развивать внимание, память; формировать навыки выразительного пения.

Ноябрь

Занятие 5

Тема: всеевой «Синие листья». Танец с осенними листочками ( Комплексные занятия, с.88).

Цели: учить слушать художественное произведение, оценивать поведение его героев; формировать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки; совершенствовать танцевальные движения.

Занятие 6

Тема: рокофьевой «Сказка про маму». Песня «Мамочка моя» (муз. А Перескокова, сл. С. Антоновой) ( Комплексные занятия, с.236).

Цели: развивать внимание, память; учить оценивать поступки героев, петь выразительно, чётко произносить слова.

Декабрь

Занятие 7

Тема: ихалкова «А что у Вас?». Этюд – драматизация «Барабанщик» муз. М. Красева) ( Комплексные занятия, с.131).